【正文】 用授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo)。，創(chuàng)作出圖文并茂的圖畫(huà)。，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，小組協(xié)作學(xué)用文字工具。教學(xué)重點(diǎn)，為字母選擇字體、字號(hào)顏色和不同的效果。教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)方法情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣，實(shí)例演示法、講述法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。教學(xué)用具教師用計(jì)算機(jī)、學(xué)生用計(jì)算機(jī)、智博軟件、windows自帶畫(huà)圖軟件。教學(xué)設(shè)計(jì)一、情境導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)新知（一）初識(shí)文字工具在圖畫(huà)中加上文字，能使我們的圖畫(huà)有什么樣的變化？ 教師出示學(xué)校新貌的圖片素材。學(xué)生打開(kāi)學(xué)校新貌圖畫(huà)，討論加入文字能使圖畫(huà)發(fā)生什么變化?！羧蝿?wù)一：選擇文字工具請(qǐng)同學(xué)們?cè)诠ぞ呦渲姓页鑫淖止ぞ?。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，尋找文字工具。匯報(bào)：知道文字工具的方法，交流與匯報(bào)：（二）使用文字工具學(xué)生自主嘗試使用文字工具，并上臺(tái)演示?！羧蝿?wù)二：練習(xí)使用文字工具輸入文字 學(xué)生在畫(huà)圖區(qū)中練習(xí)輸入字母和漢字。字母：Lvse keji banwo cheng zhang 漢字：綠色科技，伴我成長(zhǎng)！[師]設(shè)問(wèn)1：在輸入文字時(shí)，發(fā)現(xiàn)虛線框不夠大的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象，應(yīng)該怎么解決？[師]設(shè)問(wèn)2：在輸入文字時(shí)，不小心點(diǎn)擊虛線框的外側(cè)，將出現(xiàn)什么后果？ 學(xué)生在練習(xí)中了解虛線框的作用。（三）設(shè)置文字工具欄◆任務(wù)三：在使用文字工具時(shí)，會(huì)出現(xiàn)“文字工具欄”，工具欄上的選項(xiàng)都是一些什么命令，如果工具欄不小心關(guān)閉了，怎么找回來(lái)？學(xué)生嘗試使用文字工具欄。（1）認(rèn)識(shí)各個(gè)按鈕的格式：字體、字號(hào)、粗體、斜體、下畫(huà)線、豎排等。（2）顯示或隱藏文字工具欄。（四）文字透明的設(shè)置◆ 任務(wù)四：打開(kāi)“學(xué)校新貌”圖片，輸入文字學(xué)生打開(kāi)“學(xué)校新貌”圖片，在原有的作品上加入題詞。[師]設(shè)疑：文字輸入后，發(fā)現(xiàn)文字遮擋了后面的圖畫(huà)，這該怎么辦呢？有誰(shuí)能解決這個(gè)問(wèn)題？三、鞏固提高基礎(chǔ)比較好的學(xué)生可以對(duì)所添加的文字進(jìn)行修飾，讓他們進(jìn)行特色效果字的練習(xí)，比如“陰影字”、“斜影字”等，制作有陰影效果的立體字。四、展示評(píng)價(jià)展示學(xué)生作品，欣賞并相互評(píng)價(jià)。五、課堂小結(jié)六、作業(yè) 板書(shū)設(shè)計(jì)第六課 文字工具的使用一、認(rèn)識(shí)文字工具二、使用文字工具三、文字工具的設(shè)置教學(xué)反思第七課 巧用橢圓工具授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo)。、填充等工具畫(huà)出有趣的圖形。教學(xué)重點(diǎn)。、填充等工具畫(huà)出有趣的圖形。教學(xué)難點(diǎn)利用橢圓、填充等工具畫(huà)出有趣的圖形。教學(xué)方法激發(fā)興趣，實(shí)例演示法、講述法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。教學(xué)用具教師用計(jì)算機(jī)、學(xué)生用計(jì)算機(jī)、智博軟件、windows自帶畫(huà)圖軟件。教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入出示作品，學(xué)生觀察以上作品是由橢圓工具的完成的，今天，我們來(lái)具體了解橢圓工具的使用方法。二、新授（一）認(rèn)識(shí)橢圓工具 。（二）實(shí)例 先師友自主完成，然后師友交流，左后教師點(diǎn)撥。先師友自主完成，然后師友交流，左后教師點(diǎn)撥。三、上機(jī)練習(xí)利用橢圓、曲線、直線等工具巧妙畫(huà)傘四、作品展示、評(píng)價(jià)五、課堂小結(jié)六、作業(yè)教學(xué)反思第八課 綜合實(shí)踐授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)生熟練使用各種畫(huà)圖工具的能力。，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重、難點(diǎn)運(yùn)用曲線、直線、矩形、橢圓、油漆桶等工具創(chuàng)作作品教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入教師出示作品，學(xué)生欣賞，然后仿照完成作品。二、學(xué)生上機(jī)練習(xí)（一）說(shuō)說(shuō)圖中使用了那些工具？ 全班交流（二）學(xué)生上機(jī)操作三、學(xué)生作品展 四、課堂小結(jié)五、作業(yè)教學(xué)反思第九課 圖像的翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo)、旋轉(zhuǎn)選定圖形的方法。、縮小或扭曲選定的圖形。教學(xué)重、難點(diǎn)翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)和拉伸/扭曲選定圖形的操作教學(xué)方法 激發(fā)興趣，實(shí)例演示法、講述法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。教學(xué)用具教師用計(jì)算機(jī)、學(xué)生用計(jì)算機(jī)、智博軟件、windows自帶畫(huà)圖軟件。教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入二、新授（一）翻跟頭的美猴王（水平、垂直翻轉(zhuǎn)）打開(kāi)美猴王圖形，并多復(fù)制幾個(gè)。（1）教師講解翻轉(zhuǎn)美猴王的操作方法，演示給學(xué)生看。（2）在演示講解中，重點(diǎn)講清以下內(nèi)容： A 水平翻轉(zhuǎn)：是左右翻轉(zhuǎn)圖形。B 垂直翻轉(zhuǎn)：是上下翻轉(zhuǎn)圖形。（3）學(xué)生練習(xí)操作。（1）讓學(xué)生嘗試操作。（2）讓優(yōu)秀學(xué)員講解操作方法并演示操作過(guò)程。（3）教師講清以下內(nèi)容：A 旋轉(zhuǎn)：是將圖形向右（順時(shí)針?lè)较颍┬D(zhuǎn)一定的角度。B按一定角度旋轉(zhuǎn)中有三個(gè)選項(xiàng)：90176。、180176。、270176。（4）學(xué)生練習(xí)將圖形進(jìn)行不同的旋轉(zhuǎn)，看看有什么變化。（二）醉倒的美猴王（拉伸/扭曲）（1）教師講解操作方法并演示給學(xué)生看。（2）在操作中，教師講清以下內(nèi)容：拉伸操作是按一定的比例縮放選定圖形，其中水平項(xiàng)用于改變選定圖形的寬度，垂直項(xiàng)用于改變圖形的高度。（3）學(xué)生練習(xí)將孫悟空拉伸，自己選擇任意水平、垂直拉伸的百分比。（1）學(xué)生自己嘗試操作。（2）由優(yōu)秀學(xué)員演示操作并講解。（3）教師講清以下內(nèi)容：（4）學(xué)生練習(xí)將美猴王按任意正負(fù)值進(jìn)行扭曲，看看圖形的變化。三、學(xué)生上機(jī)練習(xí)四課堂小結(jié)五、作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)圖像的翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)一、圖像的翻轉(zhuǎn)二、圖像的旋轉(zhuǎn)教學(xué)反思第十課 用畫(huà)圖制作賀卡授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo)。、移動(dòng)的方法選擇素材，豐富構(gòu)圖。，靈活運(yùn)用。、分析、交流找出不透明效果在構(gòu)圖上的缺陷。、分享幸福的人文情懷。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用素材綜合構(gòu)圖，完成賀卡。教學(xué)難點(diǎn)合理使用素材，使構(gòu)圖飽滿、色調(diào)和諧。教學(xué)方法激發(fā)興趣，實(shí)例演示法、講述法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。教學(xué)用具教師用計(jì)算機(jī)、學(xué)生用計(jì)算機(jī)、智博軟件、windows自帶畫(huà)圖軟件。教學(xué)設(shè)計(jì)一、情境引入：播放圣誕快樂(lè)音樂(lè)，你們看，誰(shuí)來(lái)了？播放FLASH動(dòng)畫(huà) ，你想到了什么？引導(dǎo)：想用賀卡的形式把這份幸福送給親人、朋友、老師。二、合作探究——賀卡？想一想，它為什么能吸引你呢？請(qǐng)你和小伙伴交流一下。，請(qǐng)你們來(lái)看一看。哪兒看得不舒服呢？怎么樣改呢？三人小小組選一張討論討論。請(qǐng)小組代表匯報(bào)，并提出修改意見(jiàn)。第一張教師演示復(fù)制祝福語(yǔ)；第二張學(xué)生演示復(fù)制圖片，并使用透明狀態(tài)； 第三張學(xué)生演示使用裁剪工具選擇圖形，并復(fù)制圖形。，同學(xué)們一定都急著親手做了，想一想你準(zhǔn)備怎么做，在小組里說(shuō)說(shuō)你的想法。三、發(fā)展練習(xí)。說(shuō)說(shuō)看，做一張圣誕賀卡，你需要哪些內(nèi)容呢？，就按照剛才討論的步驟下面開(kāi)始制作吧，巡視指導(dǎo)。，并將賀卡發(fā)送到論壇上，并為別人提提修改建議。四、評(píng)價(jià)交流五、課堂小結(jié)六、作業(yè)教學(xué)反思第十一課 多彩生活描繪我們的課余生活授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生熟練使用各種工具教學(xué)重、難點(diǎn)各種繪圖工具的使用教學(xué)方法演示法，小組合作法。教學(xué)用具教師用計(jì)算機(jī)、學(xué)生用計(jì)算機(jī)、智博軟件、windows自帶畫(huà)圖軟件。教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入（一）提問(wèn)上節(jié)課，我們以“我們的課余生活”為題，分組在電腦上完成了繪畫(huà)，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)：電腦繪畫(huà)的一般步驟是什么？（二）指名回答并板示：多彩生活描繪——我們的課余生活二、新授“我們的課余生活”為主題上節(jié)課學(xué)生的電腦繪畫(huà)作品。：這些作品同是反映一個(gè)主題，怎樣把這些畫(huà)面組合起來(lái)呢？：把同主題作品收集同一文件夾中→新建畫(huà)圖文件→“編輯”菜單→“粘貼來(lái)源”→選中圖形粘貼→調(diào)整→再粘貼。：你還可以將自己的大作放到Windows的桌面上設(shè)置為墻紙?！按蛴☆A(yù)覽”的出示：我們的電腦作品完成后，一般還要以打印的形式呈現(xiàn)出來(lái)。在正式打印之前，因該先用“打印預(yù)覽”命令瀏覽畫(huà)面的整體效果。，演示打印作品的步驟。：組內(nèi)同學(xué)分工合作對(duì)作品進(jìn)行整理，組合為“我們的課余生活”繪畫(huà)作品集錦。三、學(xué)生分組組合整理作品，教師巡視輔導(dǎo) 。四、課堂小結(jié)五、作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思多彩生活描繪我們的課余生活新建畫(huà)圖文件→“編輯”菜單→“粘貼來(lái)源”→選中圖形粘貼→調(diào)整→再粘貼。第十二課 多彩生活描繪球賽授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo)；； “畫(huà)圖”技巧。教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)會(huì)繪畫(huà)的一般步驟教學(xué)方法激發(fā)興趣，實(shí)例演示法、講述法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。教學(xué)用具教師用計(jì)算機(jī)、學(xué)生用計(jì)算機(jī)、智博軟件、windows自帶畫(huà)圖軟件。教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入 同學(xué)們通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，是不是很喜歡電腦繪畫(huà)？這節(jié)課，我們就一起用“畫(huà)圖”軟件，描繪自己的課余生活。：多彩生活共描繪二、新授，一般要經(jīng)過(guò)這樣五步：確定主題→設(shè)計(jì)畫(huà)面內(nèi)容→繪制→保存→打印。 下面，我們以“球賽”為主題進(jìn)行創(chuàng)作。（1）確定主題→球賽32（2）設(shè)計(jì)畫(huà)面內(nèi)容→主畫(huà)面：草地、雙方球員、足球（3）繪制→先主體，再局部，最后著色修飾 畫(huà)面中有好幾個(gè)小朋友在踢球，我們?cè)鯓犹幚?，能更快地完成作品呢?運(yùn)用前面學(xué)過(guò)的復(fù)制、粘貼和翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)的方法，完成畫(huà)面更快捷、方便。、觀摩作品。，并說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)作構(gòu)思。：我們要根據(jù)繪畫(huà)步驟進(jìn)行創(chuàng)作。：我們的課余生活。以小組為單位，確定好繪畫(huà)基本內(nèi)容后，明確分工，分頭完成個(gè)人繪畫(huà)部分。三、學(xué)生分組創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo) 創(chuàng)作過(guò)程中隨機(jī)進(jìn)行展示評(píng)價(jià)四、課堂小結(jié)五、作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)多彩生活描繪一、確定主題→球賽二、設(shè)計(jì)畫(huà)面內(nèi)容→主畫(huà)面：草地、雙方球員、足球三、繪制→先主體，再局部，最后著色修飾教學(xué)反思第十三課 多彩生活描繪房屋授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生熟練使用各種工具教學(xué)重、難點(diǎn)各種繪圖工具的使用教學(xué)方法演示法，小組合作法。教學(xué)用具教師用計(jì)算機(jī)、學(xué)生用計(jì)算機(jī)、智博軟件、windows自帶畫(huà)圖軟件。教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入提問(wèn)：在上次的創(chuàng)作中你遇到了什么樣的困難？二、新授：以“房屋”為主題勾畫(huà)一幅美麗的畫(huà)。三、學(xué)生作品展 。四、課堂小結(jié)五、作業(yè)教學(xué)反思第十四課 多彩生活描繪山川河流授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生熟練使用各種工具教學(xué)重、難點(diǎn)各種繪圖工具的使用教學(xué)方法演示法，小組合作法。教學(xué)用具教師用計(jì)算機(jī)、學(xué)生用計(jì)算機(jī)、智博軟件、windows自帶畫(huà)圖軟件。教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入提問(wèn)：在上次的創(chuàng)作中你遇到了什么樣的困難？二、新授：以“山川河流”為主題勾畫(huà)一幅美麗的畫(huà)。三、學(xué)生作品展 。四、課堂小結(jié)五、作業(yè)教學(xué)反思第十五課 多彩生活描繪組合圖授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生熟練使用各種工具教學(xué)重、難點(diǎn)各種繪圖工具的使用教學(xué)方法演示法，小組合作法。教學(xué)用具教師用計(jì)算機(jī)、學(xué)生用計(jì)算機(jī)、智博軟件、windows自帶畫(huà)圖軟件。教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入前面我們已經(jīng)畫(huà)了“花草樹(shù)木”、“”房屋、“山川河流”等部分的圖畫(huà)，這節(jié)課我們要把它們組合在一起，變成一幅漂亮的家鄉(xiāng)圖。二、新授，粘貼。三、學(xué)生作品展 。四、課堂小結(jié)五、作業(yè)教學(xué)反思