小學(xué)信息技術(shù)教案遮罩動畫-資料下載頁
2024-10-13 23:14本頁面
【正文】 題來幫助學(xué)生審查前面的知識點（層，動作補間動畫的特點）面具的意義有點抽象，可以準(zhǔn)備一個預(yù)先準(zhǔn)備的教具提供形狀。（文字，圖片等）到探照燈。fla文檔，例如，解釋其特性和生產(chǎn)方法。強調(diào)：生產(chǎn)思想3步：？什么層（掩模層/掩模層）？首先做掩模層，做掩模層。，誰是掩模層？背景被掩蓋，圓圈被掩蓋。，誰在移動？什么樣的舉動？在動作中循環(huán)移動運動。（引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置圖形層是通過圖形層來完成掩膜層，以查看文字掩模效果，從而實現(xiàn)探照燈效果）基本任務(wù)：探照燈面罩動畫。展開任務(wù)：動態(tài)文本。教師巡查咨詢，及時關(guān)注糾正學(xué)生錯誤的問題設(shè)計意圖：基本任務(wù)比較簡單，擴展任務(wù)集 是幫助學(xué)生一步一步完成整個動畫。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。顯示，評估，總結(jié)。展示學(xué)生優(yōu)秀作品，總結(jié)面具動畫知識點，學(xué)生自我評價，缺乏反饋，總結(jié)學(xué)到的知識點，根據(jù)情況，交流反饋，鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)Flash軟件。第五篇：Flash遮罩動畫教案Flash遮罩動畫制作【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：，理解遮罩層與被遮罩層的關(guān)系。能力目標(biāo)：能夠靈活運用Flash動畫軟制作技巧，創(chuàng)作動畫作品。情感目標(biāo)：，形成和保持對信息技術(shù)的求知欲。【教學(xué)重點】：遮罩的含義和遮罩效果的制作方法 【教學(xué)難點】：理解遮罩層與被遮罩層的關(guān)系 【學(xué)情分析】：通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了動畫的制作方法，理解了形狀補間和動作補間的區(qū)別。對于遮罩動畫，大家都還未接觸過，是一個全新的知識 【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入教師展示Flash動畫作品，讓學(xué)生觀察動畫并找出其特點。教師點明課題《遮罩動畫》，介紹本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、學(xué)習(xí)新知識（一）展示遮罩動畫應(yīng)用實例——文字遮罩動畫，并進行分析，歸納出遮罩動畫的原理。遮罩動畫的原理：透過一種圖形看被遮擋的內(nèi)容（圖片、文字）。（二）打開源文件，分析圖層，講解遮罩層與被遮罩層的內(nèi)容和關(guān)系遮罩層與被遮罩層：：被擋住的圖片或文字（最終看到的內(nèi)容）（三）展示遮罩動畫實例2——圖片展示，讓學(xué)生分析遮罩層與被遮罩層的內(nèi)容，落實知識點。大家分析：哪一個是遮罩層，哪一個是被遮罩層。二、以實例“文字出現(xiàn)”為例，演示并講解遮罩效果的制作過程。第一步：打開Flash軟件，新建兩個圖層，分別命名為“遮罩層”和“被遮罩層”注意：“遮罩層”位于“被遮罩層”上方第二步：在“被遮罩層”中輸入文字。點擊第一幀，輸入文字“古城中學(xué)”，在第40幀插入關(guān)鍵幀。第三步：在“遮罩層”中繪制圖形。在第一幀繪制一個矩形，在文字左邊，與文字不相交。在第30幀處，將矩形并行移動到文字上直至完全與文字重疊。然后在第1幀與第30幀之間創(chuàng)建運動補間動畫。第四步：右鍵單擊“遮罩層”，在菜單中選擇“遮罩層”。遮罩動畫制作完成。三、鞏固練習(xí)學(xué)生根據(jù)教師演示的步驟，制作文字出現(xiàn)的動畫。四、請學(xué)生展示。教師總結(jié)教學(xué)反思：
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