【導(dǎo)讀】教學(xué)重點(diǎn)掌握WPS表格的啟動(dòng)與退出的方法，學(xué)會在WPS表格中輸入數(shù)據(jù)、修改數(shù)據(jù)。（一）學(xué)習(xí)WPS表格的啟動(dòng)、創(chuàng)建表格文檔、認(rèn)識WPS表格的窗口組成。遇到自己解決不了的問題左右同學(xué)間可以相互交流討論。自己動(dòng)手實(shí)際操作一下。學(xué)生把自己上學(xué)期期末語文、數(shù)學(xué)、英語的成績設(shè)計(jì)成表格，錄入進(jìn)計(jì)算機(jī)中。會在表格中進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)運(yùn)算及運(yùn)用函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的求和、平均值運(yùn)算。填充的快捷和方便。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體電子教室，WPS辦公軟件，學(xué)生自學(xué)課件及表格素材。作用，并能夠合理使用他們，掌握數(shù)據(jù)和篩選的操作方法。WPS表格的強(qiáng)大功能，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂和成功。要留給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間對前面匯報(bào)知識進(jìn)行一下鞏固。

　　

【正文】 格屬性和圖表中輸入文本和數(shù)據(jù)的方法。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體電子教室； WPS辦公軟件，提前所學(xué)生自學(xué)課件及文字、圖片素材，放置到學(xué)生電腦的桌面上，供學(xué)生上課時(shí)操作。 教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué)法，發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教 學(xué)法 教 學(xué) 過 程 本課可通過“發(fā)現(xiàn)質(zhì)疑，嘗試解疑，匯報(bào)交流，總結(jié)提升”拓展應(yīng)用，展示評價(jià)，這四個(gè)環(huán)節(jié) 展開教學(xué)。 本課教學(xué)流程如下： 開始 出示數(shù)據(jù)；提出問題 引入新課 老師發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)；學(xué)生插入表格和圖表 老師引導(dǎo)；學(xué)生匯報(bào)操作方法 老師總結(jié)；學(xué)生鞏固練習(xí) 老師巡視指導(dǎo)；練習(xí)表格和圖表 展示評價(jià) 結(jié)束。 反思與感悟 電子教案設(shè)計(jì) 學(xué)科： 信息技術(shù) 參備教師： 同年級教師 課 題 第 十四 課 認(rèn)識微博 課型 新授課 課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)會使用微博 授課時(shí)間 目 標(biāo) 知識和技能 ： 了解什么是微博，并學(xué)會注冊創(chuàng)建微博。 嘗試注冊創(chuàng)建微博及簡單使用，感受豐富互聯(lián)世界的樂趣。通過自主探究實(shí)踐，提高自主探究、解決問題的能力。在學(xué)習(xí)中激發(fā)興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)其健康使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣。 教材分析 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會注冊創(chuàng)建微博 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會注冊創(chuàng)建微博 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體電子教室； WPS辦公軟件，提前所學(xué)生自學(xué)課件及文字、圖片素材，放置到學(xué)生電腦的桌面上， 供學(xué)生上課時(shí)操作。 教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué)法，發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法 教 學(xué) 過 程 教學(xué)過程建議： 本課教學(xué)采用三步六環(huán)式教學(xué)模式。 第一步 嘗試發(fā)現(xiàn)（創(chuàng)情質(zhì)疑 嘗試解疑） 第二步 探究形成（匯報(bào)交流 總結(jié)提升） 第三步 聯(lián)想應(yīng)用（創(chuàng)造應(yīng)用 展示評價(jià)） 具體流程如下： 開始 展示微博、提出問題 引入新課 老師提示，學(xué)生嘗試了解微博 老師引導(dǎo)，學(xué)生嘗試注冊微博帳號 老師總結(jié)，學(xué)生鞏固練習(xí) 老師巡視指導(dǎo)，發(fā)布微博、添加關(guān)注人 展示評價(jià) 結(jié)束 反思與感悟 電子教案設(shè)計(jì) 學(xué)科： 信息技術(shù) 參備教師： 同年級教師 課 題 第 十五 課 交流分享 課型 新授課 課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 微博使用 授課時(shí)間 目 標(biāo) 知識和技能 ： 學(xué)會查看別人微博的方法，掌握收藏、轉(zhuǎn)發(fā)、評論別人微博的方法。 學(xué)會發(fā)表有創(chuàng)意的微博，感受創(chuàng)新帶來的樂趣。通過合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和分析解決問題的能力。 在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，并學(xué)會和同學(xué)之間分享喜悅，培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識。 教材分析 教學(xué)重點(diǎn) 查看、分享微博的方法 教學(xué)難點(diǎn) 有創(chuàng)新地發(fā)布自己的微博 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體電子教室； WPS辦公軟件，提前所學(xué)生自學(xué)課件及文字、圖片素材，放置到學(xué)生電腦的桌面上，供學(xué)生上課時(shí)操作。 教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué)法，發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法 教 學(xué) 過 程 教學(xué)過程： 第一步 導(dǎo)入定標(biāo)（激趣導(dǎo)入 自主探究） 第二步 新知探索（交流探索 總結(jié)提升） 第三步 鞏固訓(xùn)練（鞏固訓(xùn)練 展示評價(jià)） 本課教學(xué)流程如下： 開始 激趣導(dǎo)入 確定目標(biāo) 下達(dá)任務(wù) 學(xué)生自主探究 老師 引導(dǎo) 學(xué)生交流探索 老師總結(jié) 總結(jié)提煉 鞏固訓(xùn)練 制作精美的微博 展示評價(jià) 結(jié)束 反思與感悟 電子教案設(shè)計(jì) 學(xué)科： 信息技術(shù) 參備教師： 同年級教師 課 題 第 十六 課 論壇互動(dòng) 課型 新授課 課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)會網(wǎng)絡(luò)論壇使用方法 授課時(shí)間 目 標(biāo) 知識和技能 ： 學(xué)會在互聯(lián)網(wǎng)上打開百度貼吧，并瀏覽貼吧內(nèi)容的技巧；掌握創(chuàng)建百度帳號、發(fā)布帖子的方法；能夠進(jìn)入貼吧和分享微博。 學(xué)生通過自主探究實(shí)踐、合 作交流的學(xué)習(xí)方式，嘗試創(chuàng)建貼吧帳號和發(fā)布帖子，使其有效地與他人進(jìn)行思想交流。 在自主輕松的氛圍中，學(xué)生產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)，以極大的熱情投入到課堂的自主學(xué)習(xí)中來，培養(yǎng)學(xué)生樂于參與討論、善于幫助別人的優(yōu)良品質(zhì)。 教材分析 教學(xué)重點(diǎn) 打開百度貼吧，創(chuàng)建百度帳號、發(fā)布帖子，進(jìn)入貼吧和分享到微博 教學(xué)難點(diǎn) 創(chuàng)建百度帳號、發(fā)布帖子 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體電子教室； WPS辦公軟件，提前所學(xué)生自學(xué)課件及文字、圖片素材，放置到學(xué)生電腦的桌面上，供學(xué)生上課時(shí)操作。 教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué)法，發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法 教 學(xué) 過 程 本課采用三步六環(huán)式教學(xué)模式 第一步 導(dǎo)入定標(biāo) （激趣導(dǎo)入 自主探究） 第二步 新知探索 （交流探索 總結(jié)提升） 第三步 鞏固訓(xùn)練 （鞏固訓(xùn)練 展示評價(jià)） 本課教學(xué)流程如下： 開始 激趣導(dǎo)入 確定目標(biāo) 下達(dá)任務(wù) 學(xué)生自主探究 老師引導(dǎo) 學(xué)生交流探索 老師總結(jié) 總結(jié)提煉 鞏固訓(xùn)練 分享到微博 展示評價(jià) 結(jié)束 反思與感悟