六年級(jí)下冊(cè)小學(xué)信息技術(shù)教案-資料下載頁(yè)
2025-04-16 23:20本頁(yè)面
【正文】 重”軀體的傳統(tǒng)建筑加上“靈敏”的神經(jīng)系統(tǒng)和“聰明”的頭腦，為人們提供高效、舒適、便利的工作、學(xué)習(xí)或居住環(huán)境。（1） 樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)（2） 辦公自動(dòng)化系統(tǒng)（3） 通訊自動(dòng)化系統(tǒng) 自能卡。 什么是智能卡。 智能卡的應(yīng)用。（1） 公共交通上的應(yīng)用（2） 電信中的應(yīng)用（3） 電子身份證 十四、了解空間信息技術(shù)一、教學(xué)目標(biāo):了解空間信息技術(shù)的概念。了解全球衛(wèi)星定位、遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)。了解空間信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解空間信息技術(shù)的概念。難點(diǎn)：了解空間信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。三、教學(xué)準(zhǔn)備:PPT課件、多媒體電腦室四、教學(xué)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入播放一段影片?？臻g信息技術(shù)是20世紀(jì)60年代興起的一門(mén)技術(shù)，它將與地理位置相關(guān)的地理信息集成起來(lái)，形成了一個(gè)虛擬的數(shù)字地球，使人們無(wú)論身處何地，都可以隨時(shí)了解地球上其他地方的情況。它的應(yīng)用改變了人類觀測(cè)地球的方式，大大開(kāi)拓了人類的視野。那今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下空間信息技術(shù)都包括哪些呢？（二）新授全球衛(wèi)星定位播放一段影片讓學(xué)生了解人們對(duì)方向辨認(rèn)的需求，并了解從古至今人們都發(fā)明了哪些辨認(rèn)方向的方法。利用太陽(yáng)、月亮和其他天體——指南針——航海儀——全球衛(wèi)星定位。古代的各種辨認(rèn)方法都有一定的局限性，如：借用天體容易受天氣的影響等。當(dāng)今的全球衛(wèi)星定位有著全天候、多用途、精度高等特點(diǎn)。遙感技術(shù)播放一段影片讓學(xué)生了解遙感的概念：遙遠(yuǎn)地感知從人和動(dòng)物的遙感本領(lǐng)引申到現(xiàn)代遙感技術(shù)：可見(jiàn)光、紅外線、微波等?，F(xiàn)代遙感技術(shù)有著：距離遠(yuǎn)、全方位、大面積等特點(diǎn)。地理信息系統(tǒng)出示一張地圖。同學(xué)們，這是一張地圖，你們?cè)谑裁磿r(shí)候使用它呢？有什么不足呢，你希望地圖還應(yīng)具有哪些功能才能使你更容易的找到要去地方。學(xué)生討論教師引導(dǎo)出：GPRS使用一個(gè)導(dǎo)航系統(tǒng)，一張由地理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的電子地圖，只需輸入起點(diǎn)和終點(diǎn)的名稱，就可以查詢到最為暢通、相對(duì)最短的路徑，而且還能標(biāo)示出沿途所經(jīng)過(guò)的道路及標(biāo)志性建筑物的名稱。（三）、小結(jié)空間信息技術(shù)，是全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)、遙感技術(shù)、地理信息技術(shù)與通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的總稱，是對(duì)空間信息進(jìn)行采集、處理、管理、分析、表達(dá)、傳播和應(yīng)用的現(xiàn)代信息技術(shù)。 十五、了解識(shí)別技術(shù)一、教學(xué)目標(biāo):了解識(shí)別技術(shù)的概念。認(rèn)識(shí)語(yǔ)音、文字、生物識(shí)別技術(shù)。了解識(shí)別技術(shù)對(duì)計(jì)算機(jī)發(fā)展的作用。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解識(shí)別技術(shù)的概念。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)語(yǔ)音、文字、生物識(shí)別技術(shù)。三、教學(xué)準(zhǔn)備:PPT課件、多媒體電腦室四、教學(xué)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入教師讀一段話，通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別軟件，電子自動(dòng)打字。引起學(xué)生的興趣同學(xué)們你們看屏幕上的文字是誰(shuí)打的？引導(dǎo)學(xué)生了解是電腦識(shí)別了老師的語(yǔ)音，從而自動(dòng)生成了文字。誰(shuí)還知道有哪些識(shí)別技術(shù)？手寫(xiě)輸入等（二）、新授今天我們來(lái)學(xué)習(xí)識(shí)別技術(shù)。計(jì)算機(jī)技術(shù)有語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)、文字識(shí)別技術(shù)、生物識(shí)別技術(shù)等。語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)自電腦問(wèn)世以來(lái)，科學(xué)家就一直致力于讓電腦能聽(tīng)懂人的語(yǔ)言，使我們能扔掉鍵盤(pán)、鼠標(biāo)，用自然語(yǔ)言操縱電腦。語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)就是讓電腦把操作者的語(yǔ)音轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳?yīng)的文字或命令的技術(shù)。文字識(shí)別技術(shù)（1）、手寫(xiě)字識(shí)別技術(shù)剛才有的同學(xué)提到了手寫(xiě)輸入，這也是一種識(shí)別就是——手寫(xiě)字識(shí)別技術(shù)。手寫(xiě)字識(shí)別就是用筆把文字“寫(xiě)”入電腦，而不是用鍵盤(pán)“敲”入電腦，從而更符合人們平時(shí)書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。在生活中已經(jīng)大量使用——手機(jī)。（2）、光學(xué)字符識(shí)別技術(shù)光學(xué)字符識(shí)別技術(shù)(英文簡(jiǎn)稱OCR)是指通過(guò)掃描儀、數(shù)碼相機(jī)等光學(xué)輸入設(shè)備將印刷品的文字轉(zhuǎn)化為圖像信息，再通過(guò)識(shí)別算法分析、判斷文字的形態(tài)特征，轉(zhuǎn)化為電腦可以使用的文本信息。生物識(shí)別技術(shù)生物識(shí)別技術(shù)是利用人體生物特征進(jìn)行身份認(rèn)證的一種技術(shù)。（手型識(shí)別、人臉識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、虹膜識(shí)別、簽名識(shí)別等）（1）、指紋識(shí)別技術(shù)每個(gè)人的指紋是不相同的，并且在人的一生中都恒定不變。指紋的紋路圖案基本有三種：環(huán)型、弓型和螺旋型。（2）虹膜識(shí)別技術(shù)虹膜與我們的指紋一樣，具有獨(dú)一無(wú)二的特征。虹膜識(shí)別技術(shù)的精度高。（3）人臉識(shí)別技術(shù)人臉識(shí)別技術(shù)是通過(guò)對(duì)人的臉部特征進(jìn)行識(shí)別的一種生物識(shí)別技術(shù)。（三）小結(jié)同學(xué)們今天我們學(xué)到了什么？識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用將大大推進(jìn)人工智能技術(shù)的發(fā)展。31
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