淺談特殊教育中高中體育教學現(xiàn)狀及改革對策淺談大學生時間管理現(xiàn)狀及對策論文-資料下載頁
2025-02-06 01:27本頁面
【正文】 元化，同時通過自評和互評，也可讓殘疾學生能清楚地認識和了解自身的進步與不足之處?！ ?．加強特殊體育師資隊伍建設 體育師資隊伍建設是影響特殊教育學校體育教育發(fā)展的關(guān)鍵。建設一支懂得特殊體育理論、教學水平較高的體育師資隊伍是目前各級政府和學校應著力解決的首要問題。首先，各級政府和特殊教育學校應積極鼓勵和支持體育教師參加特殊體育教育的師資培訓，把特教體育教學的培訓列入工作計劃，讓其通過進修班、提高班、培訓班等渠道，掌握特殊體育理論知識，具有關(guān)于特殊體育教育的理念與滿足課堂上學生特殊需要的知識技能，從而全面提高特教體育教師的學歷層次和教學經(jīng)驗，從根本上提高特殊教育學校的體育師資水平。其次，我國應建立中等特殊體育教育教師資格認證制度，規(guī)范詳細的考核程序和考核標準，確立特殊體育教育教師上崗準則，以期從源頭上提高特教高中體育教學的質(zhì)量?！ ⒖嘉墨I ?。?］李立新、李亞龍、［j］.成人教育，2011（6） ?。?］［j］.魅力中國，2009（20） 〔責任編輯：高照〕
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