20xx大學生閱讀現(xiàn)狀及對策-資料下載頁
2025-01-16 22:44本頁面
【正文】 活動可以從大學生的興趣出發(fā)，開展“讀書園地”“讀者心得”等活動，激發(fā)其讀書熱情，培養(yǎng)其閱讀習慣，使其多讀書、讀好書?！ 〈蠖鄶?shù)大學生都有崇拜的偶像，但過度的偶像化會帶來負面效應(yīng)。大學時期是大學生心理迅速發(fā)展并趨向成熟的時期，其在自我意識發(fā)展階段需要時間去整合所有的混亂與矛盾，在此期間出現(xiàn)的一些不盡如人意的現(xiàn)象也需要社會的理解、尊重與寬容[4]。隨著大學生生理及心理的逐漸成熟，其對涉及自我意識的問題更加關(guān)心，因此學校更需要幫助其培養(yǎng)理性的思維。大學時期是大學生的世界觀和人生觀形成的關(guān)鍵時期，不僅要有教師的指導，還應(yīng)該通過大量的閱讀來認識這個世界，也可以通過偶像教育的方式來改善和推薦[5]。一般來說，來自于身邊的偶像更具有影響力、說服力，因此高校圖書館可以設(shè)立“學生百家講壇”，用大學生身邊優(yōu)秀學生的事跡對其進行鼓舞?！皩W生百家講壇”活動可以定期舉行，邀請大學生主持主辦，既能提高大學生的演講能力又能使其通過演講與他人分享自己的收獲。通過這種方式使大學生相互交流，進而在大學校園里掀起讀書熱潮，從而營造校園濃厚的閱讀氛圍。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知
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