大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識(shí)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究問卷-資料下載頁
2025-08-03 03:09本頁面
【正文】 賽、職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)講座、職業(yè)生涯規(guī)劃展覽和出版校園刊物等活動(dòng)，繼續(xù)豐富校園職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)并提高活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃理念在校內(nèi)的傳播，使職業(yè)生涯規(guī)劃理念深入人心。(五)推行“學(xué)長計(jì)劃”，建立高?！奥殬I(yè)生涯數(shù)據(jù)庫”針對(duì)在校大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯概念模糊，對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃缺乏實(shí)踐的情況，建議各高校推行“學(xué)長計(jì)劃”，建立“職業(yè)生涯數(shù)據(jù)庫”。通過跟蹤走出社會(huì)的畢業(yè)生的工作情況，詳細(xì)了解畢業(yè)生的職業(yè)生涯發(fā)展情況。這樣。每個(gè)學(xué)生都可以從職業(yè)生涯數(shù)據(jù)庫中尋找跟自己具有相似職業(yè)目標(biāo)的學(xué)長的職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐情況，甚至可邀請(qǐng)畢業(yè)生回校給在校生講述自己的職業(yè)生涯經(jīng)歷或采取一對(duì)一的形式引導(dǎo)在校生，這會(huì)給學(xué)生帶來更大的啟發(fā)。(六)將職業(yè)規(guī)劃理念引進(jìn)中學(xué)，開展人生規(guī)劃指引教育中學(xué)階段是學(xué)生形成價(jià)值觀、人生觀的關(guān)鍵時(shí)期。中學(xué)可開展人生規(guī)劃指引教育，指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)習(xí)科學(xué)、合理地規(guī)劃自己的人生發(fā)展。這有利于促進(jìn)大學(xué)職業(yè)生涯教育的銜接．不斷完善石河子的職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)體系，對(duì)緩解當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢具有一定的作用。參考文獻(xiàn)：[1]朱朝星，趙海龍．大學(xué)生就業(yè)問題面面觀[N]．開封日?qǐng)?bào)，2OO9l204．[2]王濤，李錄志．大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展[M]．西安：西北大學(xué)出版社，2006．[3]蘇尚宏．我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀與對(duì)策研究[B]．山西財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士論文，2008．[4]房云．大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)研究[D]．南京師范大學(xué)碩士論文，2008．[5][J], 經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展,.8 / 8
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1