【正文】 繁榮，也給大學(xué)生的思想和價(jià)值觀帶來了前所未有的沖擊，使得他們的價(jià)值觀發(fā)生了改變和錯(cuò)位。（二）大學(xué)生心理不成熟大學(xué)生正處于青年時(shí)期，其生理和心理都迅速走向成熟但還沒有成熟。他們感情豐富，心理起伏大，易沖動(dòng)，自控能力差；他們沒有走向社會(huì)卻渴望走向社會(huì)；他們?nèi)狈ι鐣?huì)閱歷和人生經(jīng)驗(yàn)，但社會(huì)卻紛繁復(fù)雜，所以，如果沒有正確引導(dǎo)的話，大學(xué)生很容易誤入歧途，走上犯罪的道路。主要有以下幾種情況。心理脆弱，無(wú)法應(yīng)對(duì)挫折。心理迷亂，情緒失控。對(duì)社會(huì)不滿，報(bào)復(fù)性。生理不健康。（三）受社會(huì)不良文化的影響近年來，一些領(lǐng)域道德失范，拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義滋長(zhǎng)，封建迷信活動(dòng)和黃賭毒等丑惡現(xiàn)象泛濫，文化事業(yè)受到消極因素的嚴(yán)重沖擊，危害大學(xué)生身心的東西屢禁不止，使大學(xué)生的認(rèn)知產(chǎn)生偏差。（四）學(xué)校教育體制不健全。從學(xué)校方面的因素來看，學(xué)校教育體制存在缺陷。學(xué)校教育觀的偏頗、教師素質(zhì)問題以及校園暴力都會(huì)給青少年的成長(zhǎng)帶來極為不利的影響。由于未做到防微杜漸，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生自覺性越來越差，自我控制能力越來越弱，很容易突破道德的防線而走上犯罪歧途。（五）受婚姻、家庭的影響。家庭的教育培養(yǎng)，深刻影響著子女的人生觀和道德觀，家庭教育的缺陷是子女形成不良個(gè)性的基礎(chǔ)，潛伏著青少年走上違法犯罪道路的危機(jī)。大學(xué)生犯罪家庭方面的原因，主要是由于家庭不適當(dāng)?shù)慕逃椒ê徒甜B(yǎng)方式造成的不良影響?？偨Y(jié)：大學(xué)生犯罪日趨嚴(yán)重化，復(fù)雜化，影響大，危害性大，應(yīng)該得到社會(huì)各界的積極關(guān)注。大學(xué)生犯罪心理的形成多樣化，是內(nèi)外因素相互作用和轉(zhuǎn)化的過程，也是一個(gè)長(zhǎng)期不良適應(yīng)的過程。第四篇：淺談如何培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生道德法律意識(shí)淺談如何培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生道德法律意識(shí)作者：孫亞麒2012級(jí)臨床三大班國(guó)以才立，政以才治，業(yè)以才興。造就時(shí)代新人，事關(guān)民族的繁榮昌盛和國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。大學(xué)生道德法律意識(shí)的培養(yǎng)更是關(guān)系到了社會(huì)主義所要培養(yǎng)的“四有”新人，如此在世紀(jì)交替，千年嬗變洗禮后，我們才能共筑“中國(guó)夢(mèng)”，共建“美麗中國(guó)”。要想提高大學(xué)生的道德法律意識(shí)，就應(yīng)通過“三化”，一是教化，即通過學(xué)校的課堂教學(xué)活動(dòng)來豐富大學(xué)生的道德法律知識(shí)，提高他們的道德法律素養(yǎng)；二是默化，即通過社會(huì)、學(xué)校、家庭和健康的網(wǎng)絡(luò)等各種環(huán)境對(duì)大學(xué)生潛移默化的熏陶來提高他們的道德法律意識(shí)；三是內(nèi)化，即通過加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)使大學(xué)生所學(xué)的道德法律知識(shí)能和社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來并最終轉(zhuǎn)化為自身的道德素養(yǎng)，法律能力。從當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際來看，他們有許多優(yōu)點(diǎn)：思維活躍，富有朝氣，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的積極性高，總體上講是積極向上和朝氣蓬勃的。但是，有些大學(xué)生也存在著許多弱點(diǎn)：第一，有些大學(xué)生忽視中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，追求西方的生活方式，存在消極，倦怠的心理，民族自尊心不強(qiáng)。第二，有些大學(xué)生更多地關(guān)注個(gè)人物質(zhì)利益的獲取和享受，在集體利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，首先考慮的是個(gè)人利益，民族自強(qiáng)心不足。第三，有些大學(xué)生缺乏必要的法律知識(shí)，在面對(duì)實(shí)際問題時(shí)不能運(yùn)用法律來維護(hù)自身權(quán)益。針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生道德法律的現(xiàn)狀，提出以下具體對(duì)策：（一）確立科學(xué)培養(yǎng)觀念，提高對(duì)道德法律意識(shí)的認(rèn)識(shí)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)一步加強(qiáng)，國(guó)際間經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)和合作日益加深，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的端倪已經(jīng)凸顯，這對(duì)新世紀(jì)人才的素質(zhì)提出了更高的要求。人們不但要獲得專業(yè)知識(shí)和技能，還要具有道德知識(shí)、法律知識(shí)、心理知識(shí)等綜合素質(zhì)。因此，應(yīng)繼續(xù)推進(jìn)和深化素質(zhì)教育的思想。（二）課堂教學(xué)是道德法律意識(shí)培養(yǎng)最有效的途徑在高校, 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)是學(xué)生獲取道德法律知識(shí)的基本學(xué)科。通過教學(xué) , 可以讓大學(xué)生比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握道德法律的基本知識(shí)和基本技能。了解公民的基本權(quán)利和義務(wù),初步學(xué)習(xí)憲法和其它法律的基本內(nèi)容，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀道德文化傳統(tǒng)。通過對(duì)民法、刑法、行政法的基本理論與知識(shí)的學(xué)習(xí), 使大學(xué)生正確理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,在履行義務(wù)的前提下,合法行使自己的權(quán)利, 幫助大學(xué)生形成依法辦事，以德處事的思想意識(shí)。（三）營(yíng)造校園環(huán)境氛圍，增強(qiáng)大學(xué)生道德法律意識(shí)高校要使學(xué)生從入校的第一天起，就感覺到規(guī)章制度的約束力，體驗(yàn)到依規(guī)章制度辦事的氛圍，體會(huì)到校園師生關(guān)系的融洽。從而使大學(xué)校園形成一種守法，禮讓的熱潮，形成濃厚的道德法律教育氛圍。（四）建構(gòu)社會(huì)認(rèn)同機(jī)制和氛圍改善道德法律意識(shí)的培養(yǎng)是直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)共同作用的結(jié)果，學(xué)生所學(xué)的道德法律知識(shí)轉(zhuǎn)化為道德法律意識(shí)與信仰，離不開直接經(jīng)驗(yàn)的支持，更需要到實(shí)踐過程中去感悟和體驗(yàn)。而實(shí)踐的培養(yǎng)有賴于社會(huì)的普遍認(rèn)同度和氛圍。當(dāng)我們的學(xué)生面對(duì)道德和法律沖突的時(shí)候，能夠不再因此迷茫時(shí)；當(dāng)我們的學(xué)子滿懷一顆熱忱之心幫扶老人的時(shí)候，能夠不再被其勒索時(shí)；當(dāng)我們的青年為了國(guó)家的榮譽(yù)，社會(huì)出現(xiàn)的弊病，敢于慷慨陳詞，能夠不再詬其無(wú)知時(shí)。我們的整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家難道不會(huì)更為團(tuán)結(jié)友善嗎？我們的大學(xué)生道德法律意識(shí)難道不會(huì)增進(jìn)的更快嗎？相信只要學(xué)校和社會(huì)都認(rèn)識(shí)到道德法制教育的必要性和重要性并攜起手來，當(dāng)代大學(xué)生的道德法律素質(zhì)定會(huì)“香氣滿乾坤”。參考文獻(xiàn)：孫陽(yáng)《培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的途徑探析》；2010版《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》第五篇：當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)現(xiàn)狀及其培養(yǎng)摘要準(zhǔn)確了解和掌握大學(xué)生法律意識(shí)的現(xiàn)狀及法律需求，對(duì)法律教育的針對(duì)性，提高大學(xué)生法律意識(shí)以及培養(yǎng)大學(xué)生遵守法律的自覺性具有十分重要的意義。筆者通過對(duì)寧夏大學(xué)學(xué)生的法律意識(shí)現(xiàn)狀的調(diào)查，雖然本校法律意識(shí)較高，但筆者發(fā)現(xiàn)該校大學(xué)生法律意識(shí)依舊欠缺。大學(xué)生作為即將邁進(jìn)社會(huì)的群體，其法律意識(shí)的高低，不僅影響到個(gè)人的健康成長(zhǎng)，也影響到社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。所以，培養(yǎng)大學(xué)生法律意識(shí)是刻不容緩的。關(guān)鍵詞：大學(xué)生法律意識(shí)寧夏大學(xué)培養(yǎng)途徑