培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的實踐研究課題實施方案-資料下載頁
2025-10-11 15:29本頁面
【導(dǎo)讀】（一）、培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣是適應(yīng)英語新課改的迫切需要。英國教育家洛克也曾說過，一切教育都可歸結(jié)為養(yǎng)成學(xué)生。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種高度自覺的、主動的、自動化了的持久學(xué)。例如課前預(yù)習(xí)、專心聽講、積極發(fā)言、獨立完成作業(yè)、課后復(fù)習(xí)，自覺檢。查訂正的習(xí)慣等都屬于學(xué)習(xí)習(xí)慣。愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。進(jìn)生的課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了調(diào)查分析。尤其是比較了優(yōu)等生和后進(jìn)生的情況后，一致認(rèn)為，學(xué)生的智力相差無幾，成績卻是兩個極差。習(xí)慣普遍比差生好。質(zhì)量一直不是很理想，兩極分化異常嚴(yán)重。了他們的積極性。學(xué)的行為，很快地淪為一名差生。作用”的辯證唯物主義觀點。（二）、英國優(yōu)生學(xué)者心理學(xué)家高爾頓研究了“熱情”在智力活動中的作用，在普通心理學(xué)中稱為“強(qiáng)烈、穩(wěn)定、持久的情感?！?
【正文】 華：（英語教研組長，中學(xué)英語一級教師）。具體分工：負(fù)責(zé)課題在實施過程中形成的資料整理、分類以及階段小結(jié)等文字工作。 潘國萍：（英語教師，中學(xué)英語二級教師）。具體分工：負(fù)責(zé)農(nóng)村初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀的調(diào)查并將調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行原因分析。 盛麗虹 ：（英 語教師，中學(xué)英語二級教師）。具體分工：負(fù)責(zé)課題實施后實驗班級與非實驗班級的英語學(xué)習(xí)效果現(xiàn)狀比較和分析總結(jié)工作。 十一、研究經(jīng)費(fèi)：預(yù)計 5000 元 資料費(fèi)約 1200 元 復(fù)印、打印費(fèi)約 800 元 請專家費(fèi) 2020 元 成果形成結(jié)集費(fèi) 1000 元 附調(diào)查表 洪溪中學(xué)七年級 學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查表 1．請問你學(xué)習(xí)英語的目的是（ ） A. 為考試 B 為老師和家長 C 為自己 D 為社會 2．你認(rèn)為英語學(xué)習(xí)習(xí)慣對英語成績的提高是否有關(guān)？（ ） A 非常有關(guān) B 還可以 C 無關(guān) 3．你對英語的興趣 有多少？ ( ) A 非常喜歡 B 一般 C 不喜歡 4．每天回家是否看英語書？多長時間？ ( ) A 看 五分鐘以內(nèi) B 看 超過五分鐘 C 不看 5．怎樣完成英語作業(yè)？ ( ) A 邊看書邊做 B 先看書，再做，然后再看書 C 不看書，獨立完成 D 請他人幫助 6．上課是否做筆記？ ( ) A 經(jīng)常 B 有時 C 不做 7．能否消化課上 40 分鐘的內(nèi)容？ ( ) A 總能 B 有時 C 不能 8．是否課上或者課后問老師問題？ ( ) A 是 B 不是 C 有時 9．是否在生活中經(jīng)常用英語與他人交流 ? ( ) A 是 B 不是 C 有時 10．是否在學(xué)習(xí)新單詞時，能運(yùn)用學(xué)過的單詞來幫助掌握？ ( ) A 是 B 不可能 C 有時 D 經(jīng)常 11．是否經(jīng)常翻閱筆記？ ( ) A 沒有做筆記，不翻閱 B 當(dāng)然 C 有時候 12．是否經(jīng)常和同學(xué)一起互相幫助學(xué)習(xí)英語？ ( ) A 是 B 不是 C 同學(xué)不愿意 13．是否經(jīng)常朗讀英語？ ( ) A 是 B 不是 C 沒時間 14．如何對待英語作業(yè)？ ( ) A 不重要，不做 B 一般 C 認(rèn)認(rèn)真真做 15．如何對待英語考試？ ( ) A 偷看別人 B 馬馬虎虎 C 獨立完成 D 做完對對答案 16．休息時，比如星期天，是否會復(fù)習(xí)英語？（ ） A 一直復(fù)習(xí) B 有時會 C 從不 洪溪中學(xué)七年級 英語學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查匯總表 (調(diào)查人數(shù) 60 人 ) 題號 答案 A 人數(shù) 答案 B 人數(shù) 答案 C 人數(shù) 答案 D 人數(shù) 1 5 7 34 14 2 31 20 9 \ 3 12 30 18 \ 4 16 24 20 \ 5 19 15 20 6 6 19 21 20 \ 7 10 30 20 \ 8 8 29 23 \ 9 7 38 15 \ 10 14 18 22 6 11 12 10 38 \ 12 24 22 14 \ 13 29 19 12 \ 14 7 31 22 \ 15 4 7 36 13 16 10 35 15 \ 洪溪中學(xué)七年級 英語學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查匯總報告 1． 大約只有 23％的調(diào)查對象把自己學(xué)習(xí)英語的目的和未來社會的發(fā)展聯(lián)系起來。 2． 對于英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和英語成績的提 高 約 有 50％的調(diào)查對象表示非常有關(guān)。 3． 有 20％的調(diào)查對象對英語的興趣非常大，而 30％的調(diào)查對象則是完全對英語沒有興趣。 4． 有 27％的調(diào)查對象每天回家看英語時間在 0～ 5 分鐘之間。 5． 有 25％的調(diào)查對象做英語作業(yè)的習(xí)慣較好，邊看書邊做作業(yè)和讓他人幫助的有 40％。 6． 有 31％的調(diào)查對象表示經(jīng)常做課堂筆記，也有 33％的調(diào)查對象從來不做筆記。 7． 能夠完全理解課上內(nèi)容的調(diào)查對象只有 17％。 8． 課上或者課后 經(jīng)常 請教老師問題的同學(xué) 只 有 13％。 9． 有 36％的調(diào)查對象將英語帶入生活，與他人交流。 10．有 23％的調(diào)查對象在學(xué)習(xí)新單詞時，能夠熟練掌握。 11． 將近 36％的調(diào)查對象表示，經(jīng)常翻閱有關(guān)筆記。 12． 有 40％的調(diào)查對象表示同學(xué)之間互相幫助學(xué)習(xí)英語。 13． 經(jīng)常朗讀英語的學(xué)生約占 50％。 14． 有 63％的學(xué)生認(rèn)為英語作業(yè)不是重點，不必認(rèn)真對待。 15． 在英語考試時，有 60％的學(xué)生能夠獨立完成，不求他人的幫助。 16． 在雙休日（或假期）中，復(fù)習(xí)英語的同學(xué)有 75％，但是經(jīng)常這樣做的占16％。 洪溪中學(xué)七年級 英語學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查的分析報告 我們調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在 的問題有： 1． 對英語缺乏興趣。有 20％的學(xué)生表示喜歡英語，但是有 80％的學(xué)生表示否或者興趣一般。足見好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成和興趣密切相關(guān)，所以興趣是習(xí)慣的前提。 2． 自身的自覺問題。大多學(xué)生對英語習(xí)慣的形成缺少積極性、自覺性，不愿花費(fèi)一些休息時間看看書，或上課不愿做筆記。 3． 學(xué)英語的主動性。英語對中國學(xué)生有些難度，學(xué)生學(xué)習(xí)英語無法完全理解時，不愿向別人（如老師）請教，導(dǎo)致問題保留不解決，形成了英語學(xué)習(xí)的障礙。 4． 英語的習(xí)慣性。有些學(xué)生記筆記，卻很少 “ 溫故 ” ，因此許多內(nèi)容被遺忘，有些重點部分被忘 卻，這也是學(xué)習(xí)中常見的問題。 因此，學(xué)習(xí)英語必須做到自覺主動，培養(yǎng)對英語的興趣，要培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，更重要的是要有明確的學(xué)習(xí)英語的目的。
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