【正文】 實施觀察與溝通的關(guān)注點 169。 DuPont 2022. All rights reserved. 69 工作周期檢查（ JCC）（續(xù)） ? 如何開展 ? 有計劃實施 制定年度計劃 組成復(fù)核組 按計劃實施工作周期分析 操作規(guī)程完善、提升（必要時） 員工再培訓(xùn) 169。 DuPont 2022. All rights reserved. 70 中國石油 HSE培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)與對策 ? 有些領(lǐng)導(dǎo)實施 HSE培訓(xùn)管理的技能不夠 ? 直線管理層的作用未充分體現(xiàn) ? 培訓(xùn)矩陣流于形式 ? 培訓(xùn)課件數(shù)量、質(zhì)量不能滿足需要 ? 培訓(xùn)師不能滿足需要 169。 DuPont 2022. All rights reserved. 71 有些領(lǐng)導(dǎo)實施 HSE培訓(xùn)管理的技能不夠 ? 對策： ? 將一把手培訓(xùn)納入總體培訓(xùn)需求矩陣，制定合理培訓(xùn)計劃； ? 建立、完善員工監(jiān)督機制； ? 審核與績效考核。 169。 DuPont 2022. All rights reserved. 72 直線管理層的作用未充分體現(xiàn) ? 對策： ? 相關(guān)職能部門牽頭轉(zhuǎn)化集團公司“ HSE培訓(xùn)管理規(guī)范”； ? 修改崗位職務(wù)描述； ? 專項審核與績效考核掛鉤。 169。 DuPont 2022. All rights reserved. 73 培訓(xùn)矩陣流于形式 ? 對策： ? 總體策劃，依據(jù)培訓(xùn)需求的分析結(jié)果來開發(fā)矩陣，保證 矩陣質(zhì)量； ? 制定計劃，由直線管理層與員工復(fù)核、完善現(xiàn)有的崗 位 HSE培訓(xùn)矩陣； ? 評定幾個樣板，再全面推廣； ? HSE培訓(xùn)需求矩陣執(zhí)行納入年度員工培訓(xùn)總計劃； ? 運轉(zhuǎn)矩陣、實施考核，與績效掛鉤。 169。 DuPont 2022. All rights reserved. 74 培訓(xùn)課件數(shù)量、質(zhì)量不能滿足需要 ? 對策： ? 數(shù)量不足 將所用 HSE管理規(guī)章、程序按風(fēng)險控制高低先后次 序，有計劃地編制統(tǒng)一的課件； 激勵、動員有經(jīng)驗的管理、技術(shù)人員、資深員工參 與課件開發(fā)； 充分發(fā)揮培訓(xùn)機構(gòu)、研究院所的專長； 專業(yè)公司、集團總部建立課件數(shù)據(jù)庫，及時分享、 避免重復(fù)。 169。 DuPont 2022. All rights reserved. 75 培訓(xùn)課件數(shù)量、質(zhì)量不能滿足需要（續(xù)） ? 對策： ? 質(zhì)量不高 專業(yè)公司、集團公司制定 HSE課件統(tǒng)一要求，培訓(xùn)； 固化管理要求相對統(tǒng)一的培訓(xùn)課件，制成光碟； 多開發(fā)“小而精”的培訓(xùn)課件； 對不同的受眾開發(fā)不同的版本； 專業(yè)公司、集團公司制定并實施課件質(zhì)量審核計劃。 169。 DuPont 2022. All rights reserved. 76 培訓(xùn)師不能滿足需要 ? 對策： 鼓勵經(jīng)驗豐富的各類技術(shù)管理人員，企業(yè)培訓(xùn)中心的教師、基層單位資深的員工成為培訓(xùn)師或兼職培訓(xùn)師； 發(fā)揮石油化工專業(yè)院校的教師開發(fā)培訓(xùn)課件與培訓(xùn)方面的特長； 定期考核，實施升降措施。 169。 DuPont 2022. All rights reserved. 77 其他 可能的挑戰(zhàn)與對策 小組討論 15分鐘 169。 DuPont 2022. All rights reserved. 78 中國石油 HSE培訓(xùn)管理系統(tǒng)提升推進的關(guān)鍵點 ? HSE培訓(xùn)管理的梳理 ? 完善 HSE培訓(xùn)管理制度 ? 修訂管理層、員工崗位職責(zé) ? 建立、完善、應(yīng)用崗位需求矩陣 ? 培訓(xùn)效果的驗證 ? 培訓(xùn)師的管理 適當?shù)募钆c考核 169。 DuPont 2022. All rights reserved. 79 HSE培訓(xùn)管理的梳理 ? 步驟： ? 分析現(xiàn)狀，確定愿景 , 明確差距； ? 確定改進機會，制定落實改進的計劃（組織、流程、勝任、工具）； ? 集團公司“ HSE培訓(xùn)管理規(guī)范”培訓(xùn)、解讀； ? 轉(zhuǎn)換、開發(fā)相應(yīng)管理程序； ? 全員培訓(xùn)。 169。 DuPont 2022. All rights reserved. 80 ? HSE培訓(xùn)管理制度關(guān)鍵要求： ? 動態(tài)的培訓(xùn)需求辨識（矩陣）制定的方法和原則 ? 直線組織負責(zé) HSE培訓(xùn)管理 ? 培訓(xùn)管理職責(zé) ? 培訓(xùn)方式的變更（重在崗位能力培訓(xùn)） ? 培訓(xùn)效果驗證 ? 培訓(xùn)師培養(yǎng) 制訂、完善 HSE培訓(xùn)管理制度 169。 DuPont 2022. All rights reserved. 81 修訂管理層崗位職責(zé) 重點 : ? 明確各級管理人員在 HSE培訓(xùn)方面的具體責(zé)任，即對其下屬的崗位能力及發(fā)展計劃負責(zé)； ? 從組織機制上明確培訓(xùn)效果的最終責(zé)任人就是直線管理者； ? 規(guī)定培訓(xùn)管理是所有管理人員的職責(zé)； ? 管理人員管理活動的一個重要部分就是培訓(xùn)其下屬。 169。 DuPont 2022. All rights reserved. 82 建立、完善、應(yīng)用崗位需求矩陣 ? 重點： ? 結(jié)合崗位控制風(fēng)險的能力 — 實事求是 。 ? 適合性 — 避免盲目求全 。 ? 前瞻性 — 適當考慮業(yè)務(wù)、人力發(fā)展 。 ? 重在實際應(yīng)用（不要“兩張皮”）。 169。 DuPont 2022. All rights reserved. 83 培訓(xùn)效果的驗證 ? 驗證基準： ? 操作程序執(zhí)行力的提高； ? 行為的改變； ? 崗位勝任能力的提高； ? 安全管理參與力度的提高。 169。 DuPont 2022. All rights reserved. 84 培訓(xùn)師的管理 適當?shù)募钆c考核 ? 重點： ?參與 HSE培訓(xùn)是職責(zé)，納入績效考核； ?將培訓(xùn)成果納入管理者與員工加薪、晉升的機制； ?定期考核。 169。 DuPont 2022. All rights reserved. 85 小組練習(xí) ? 培訓(xùn)系統(tǒng)提升推進主要步驟 ? 作為咨詢師，辨識某一項步驟可能的挑戰(zhàn)與對策 討論 30分鐘 169。 DuPont 2022. All rights reserved. 8