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認(rèn)知心理學(xué)課件】05記憶結(jié)構(gòu)-資料下載頁

2025-01-21 14:05本頁面
  

【正文】 并將要感染頂下皮質(zhì)和后顳上皮質(zhì) (圖 )。 ◆手術(shù)切除腫瘤后,他保留了長時記憶,言語產(chǎn)生和理解及閱讀理解能力都正常;但短時記憶能力缺失。 ◆這表明短時記憶不可能像多重存儲模型描述的那樣,是長時記憶的通道。 加工水平說( Craik等 , 1972 ) ? 感覺分析和意義分析的概念 ? 加工的程度越深,則有越多的認(rèn)知加工和語義加工 ? 加工的深度依賴于一些因素,例如刺激的性質(zhì),可用的加工時間和加工任務(wù) ? 加工的水平越深,記憶的痕跡越持久。 圖示 ◆ Craik等人認(rèn)為,記憶是同知覺加工的水平聯(lián)系在一起的。 ◆ 知覺涉及對刺激物作一系列不同 水平的分析。 ◆ 初級階段涉及物理或感覺特點,而后來的階段則更多涉及把輸入與頭腦中已存儲的經(jīng)驗的抽象進(jìn)行匹配,即涉及模式識別和意義的抽取。 ◆ 這些不同的加工階段屬于不同的“加工深度”。 不隨意學(xué)習(xí) (incidental learning)實驗 ? 材料: 16個單詞 ◆單詞:顏色紅藍(lán)、中英文、代表有生命東西與無生命東西各半。 ◆這樣,每個單詞都具有顏色、語種和意義這三個由淺到深的層次。 ? 實驗前只告訴被試要他們按要求對單詞進(jìn)行分類,并對他們的反應(yīng)時進(jìn)行測定。 ? 事先不告訴他們進(jìn)行回憶和再認(rèn)的測驗 , 以保證實驗是在非隨意的學(xué)習(xí)條件下進(jìn)行。 ? 將被試分為三組: ◆ 顏色組 ,要對出現(xiàn)的單詞的顏色盡快作口頭報告:紅或藍(lán)。 ◆ 語種組,要對出現(xiàn)的單詞的語種盡快作口頭報告:中或英。 ◆ 意義組,要對出現(xiàn)的單詞是代表有生命的東西還是無生命的東西盡快作口頭報告:活或死。 結(jié)果 顏色組 語種組 意義組 回憶 再認(rèn) 不同組別回憶與再認(rèn)的比較 Craik等人的不隨意學(xué)習(xí)實驗 ? 三種學(xué)習(xí)情景 ◆ 結(jié)構(gòu)情景:這個詞是大寫的嗎? ◆ 語音情景:這個詞與 weight押韻嗎? ◆ 語義情景:這個詞能填入下面的句子嗎? “他在街上碰到 ” ? 結(jié)果: ◆ 一是加工的深度與所需時間成正比 。 ◆ 二是加工的深度與再認(rèn)的成績也成正比。 結(jié)果 加工時間與再認(rèn)成績的加工深度的函數(shù) (Craik和 Tulving, 1975) 加工水平說的主要觀點總結(jié) ? 作用于人的刺激要經(jīng)受一系列不同水平的分析,從表淺的感覺分析開始,到較深的、較復(fù)雜的、抽象的語義的分析。 ? 記憶痕跡是信息加工的副產(chǎn)品,痕跡的持久性是加工深度直接的函數(shù)。 ? 在進(jìn)行信息加工的過程中,加工愈深,所需的時間也愈多,以語義水平的加工需時最多;加工愈深,再認(rèn)的成績也愈好。 加工一致性 加工時間與再認(rèn)成績的加工深度的函數(shù) (Craik和 Tulving, 1975) ◆ 語音和語義再認(rèn)時,被試進(jìn)行“ 是 ” 反應(yīng)的成績要優(yōu)于作出“ 否 ” 反應(yīng)的成績。 ◆這種現(xiàn)象,用加工水平似乎難以解釋。 ? Craik等認(rèn)為,記憶的效果不僅依賴對項目本身的加工,而且也依賴對項目上下文(問題)的加工。 ◆ “ 是 ” 反應(yīng)的問題與上下文保持一致(即加工一致性),因而與上下文一起貯存,形成一個整體; ◆ “ 否 ” 反應(yīng)與上下文不一致,與上下文分開貯存,因而加工的效果不一樣。 加工一致性 加工序列 ? 加工水平說以加工深度概念為核心,強(qiáng)調(diào)加水平對記憶的決定性作用。那么加工深度是否存在一個系列關(guān)系呢? ? 加工水平說認(rèn)為,感覺分析必然在意義分析之前,除感覺分析之外,其它的加工在某一水平存著側(cè)向擴(kuò)散的傾向,是一種編碼的側(cè)向擴(kuò)散 (lateral spread)。 ? 側(cè)向擴(kuò)散 (lateral spread): 指在某一個水平上,或者是較淺的水平或者是較深的水平,加工在橫向擴(kuò)展開來。 ? Craik(1979)閱讀的例子 兩種性質(zhì)閱讀的記憶激活 (轉(zhuǎn)引自 Solso,1979) ◆ 校對閱讀方進(jìn)行的是表淺的表層加工。要點閱讀進(jìn)行的是深層的精細(xì)復(fù)述。 ◆ 校對閱讀方式的記憶效果差,而要點閱讀方式的記憶效果好。 加工水平說的評價 —— 貢獻(xiàn) ? 在 Craik等人提出加工層次的概念以后的現(xiàn)在,所有的記憶理論都必須對性質(zhì)不同、豐富多彩的加工過程作出說明。 ? 不同加工層次的存在:編碼障礙( encoding deficits)是記憶障礙的一種原因。 加工水平說面臨 的問題 ? 其基本思想是“有意義的事件可被很較好記住”。這種觀點沒有給記憶的研究帶來突破性進(jìn)展。 ? 含有循環(huán)論證的特點:加工深度沒有獨立的指標(biāo)來規(guī)定。 Craik等曾嘗試使用加工時間作為獨立指標(biāo)來測量加工層次,但發(fā)現(xiàn)加工時間與各加工層次并沒有對立關(guān)系。 返回 自由回憶系列位置曲線 (Murdock,1962) 系列位置曲線( the serial position curve)。 系列位置曲線可以分為 3個部分:近因效應(yīng)( recenty effect)、首因效應(yīng)( primary effect)、漸進(jìn)線( asymptote) 返回 Hans Mankowitsh(1999) 的病人
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