認(rèn)知心理學(xué)課件】05記憶結(jié)構(gòu)(已修改)
2025-02-02 14:05 本頁面
【正文】 記憶結(jié)構(gòu) 記憶的重要性 ? 記憶就是信息的儲存。儲存的信息對于知覺很重要。 ? 任何其他心理活動都需要記憶的支持。 ? 記憶對人格的整合作用。 記憶系統(tǒng)的研究簡史 ? 記憶研究的三個階段 ? 第一階段（ 18851960）：記憶就是形成聯(lián)想 。被試：正常成人；實驗材料：詞語項目 ? 第二階段（ 19601980）：記憶是一個信息加工過程。每種記憶包括編碼 (encoding)、存儲 (storage) 和提取 (retrieval) 等過程（認(rèn)知心理學(xué)）。 ? 第三階段（ 1980現(xiàn)在）：多學(xué)科途徑的綜合研究。 本章主要內(nèi)容 兩種記憶說的主要內(nèi)容 短時記憶存在的證據(jù) 兩種記憶說 感覺記憶 記憶的多 重存儲模型 加工水平說 圖像記憶及其特性 聲像記憶及其特性 加工水平說 關(guān)于復(fù)述的研究 加工水平說的評價 多重存儲模型及其擴(kuò)展 多重存儲模型面臨的困境 關(guān)于復(fù)述、加工一致 性、加工序列的研究 兩種記憶說 ? 詹姆士 (1890年 )提出了初級記憶 (Primary Memory)和次級記憶 (Secondary Memory)的劃分。 ? 前者相當(dāng)于短時記憶，是一種直接的記憶，涉及直接的意識經(jīng)驗，后者相當(dāng)于長時記憶，是間接記憶，是當(dāng)前意識之外的過去經(jīng)驗的貯存，具有長期性質(zhì)。 ? Waugh 和Norman(1965年 )對詹姆士的繼承。 ? 他們的兩種記憶系統(tǒng)的模型。注意復(fù)述在從短時記憶轉(zhuǎn)向長時記憶中的作用。見圖 兩種記憶系統(tǒng)模型 （ Waugh和 Norman,1965） ? 兩種記憶說認(rèn)為，記憶不是單一（長時記憶）的，存在著長時記憶和短時記憶兩種記憶，它們彼此獨立而又互相聯(lián)系，形成一個統(tǒng)一的記憶系統(tǒng)。 ? 長時記憶是一個大容量的信息庫，又稱為永久記憶。 ? 短時記憶是一個容量有限的緩沖器和加工器，信息在這里可以通過復(fù)述的策略進(jìn)入長時記憶，也有可能產(chǎn)生遺忘。 ? 兩種記憶說的核心是承認(rèn)在長時記憶以外還存在著短時記憶。 ? 短時記憶兼有兩種功能：一方面作為感覺登記和長時記憶之間的緩沖器，起著暫時保持信息的作用；另一方面又是信息進(jìn)入長時存儲的加工器，起著協(xié)調(diào)、監(jiān)控信息加工的作用。 短時記憶存在的依據(jù) ? 目前有很多證據(jù)說明短時記憶存在的真實性： 臨床和動物實驗 ◆腦損傷患者的臨床表現(xiàn) ◆動物海馬回摘除實驗和電擊實驗 自由回憶 (free recall)實驗：系列位置效應(yīng) ◆大量的自由回憶實驗都呈現(xiàn)系列效應(yīng)，這是短時記憶存在最有力的證據(jù)。 臨床和動物實驗 (一 ) ? 腦損傷患者的臨床表現(xiàn)： ? 逆向性遺忘 (retrograde amnesia) 和順行性遺忘 (anterograde amnesia) 逆向性遺忘 (retrograde amnesia) ? 患者的短時記憶受到損害，而長時記憶則未受影響。 ? 受到猛烈撞擊的汽車駕駛員或足球運動員常不能回憶受傷的原因和經(jīng)過（受傷前幾秒鐘發(fā)生的事情），但對受傷前幾分鐘或幾小時之間發(fā)生的事情能很好地回憶出來。 逆向性遺忘 ? Shallice和 Warrington (1970) ：病人 KF的左頂枕區(qū)受損，其長時記憶完好，但短時記憶很差（數(shù)字廣度只有 23個）。 順行性遺忘 (anterograde amnesia) ? 短時記憶任務(wù)表現(xiàn)正常，但長時學(xué)習(xí)能力卻嚴(yán)重受損（即不能形成新的長時記憶）。 ? Milner (1966)： HM的表現(xiàn)與 KF正好相反。 順行性遺忘 ?HM是癲癇癥患者，在進(jìn)行大腦雙側(cè)海馬和內(nèi)側(cè)顳葉摘除手術(shù)后，即使 HM整個上午都同實驗者在一起，下午見了面照樣不認(rèn)識；在他搬家一年多后， HM仍然找不到他新家的位置，總是回到搬家前的老地方去。 ?HM與 KF的特征表現(xiàn)為雙分離，表明存在這兩種不同的記憶：短時記憶和長時記憶。 臨床和動物實驗 (二 ) ?動物海馬摘除實驗： 高等動物的海馬被摘除以后，原來已經(jīng)習(xí)得的反應(yīng)保持無損，但新的反應(yīng)卻難以形成或保持。 ?研究發(fā)現(xiàn)，海馬回神經(jīng)核與近期記憶有關(guān)。這種關(guān)系已在人和動物的臨床和實驗中證實。 臨床和動物實驗 (二 ) ? 癲癇患者在摘除大腦海馬回后，過去記住的東西未受損害，但新東西難以記住。 ? 這表明短時記憶中的信息沒有進(jìn)入長時記憶中，客觀上反映了短時記憶與長時記憶是分離的。 臨床和動物實驗 (三 ) ? 白鼠跳臺實驗 (Jarvik amp。 Exman,1960) ? 實驗過程 ? 在鐵絲籠內(nèi)設(shè)一個小臺子，將白鼠放在臺子上，籠的底部通電，當(dāng)白鼠跳到籠底，其足部就會受到中等強(qiáng)度的難受的電擊。 ? 通過多次訓(xùn)練使老鼠形成跳臺的避電反應(yīng)。 臨床和動物實驗 (三 ) ? 但是，若在白鼠跳到籠底并從足部受到電擊之后，立刻在鼠的頭部施加電休克刺激，則白鼠以后還會往籠底跳，說明白鼠已形成的避電反應(yīng)又消失了。 ? 若增加電休克刺激與足部電擊之間的時間，則電休克的作用就會降低。 臨床和動物實驗 (三 ) ? 電休克破壞了當(dāng)前事件記憶的生理過程，未能使之轉(zhuǎn)為永久貯存。 ? 這也為短時記憶和長時記憶的分離提供了證據(jù)。
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