[教育學]綜合實踐活動課程-資料下載頁
2025-01-21 13:14本頁面
【正文】 準備 （ 人力 、 物力 ） —— 活動過程 （ 階段 、 任務分配 、 步驟 ） —— 活動方式與方法 —— 活動評價 —— 活動成果形式 還可包括活動意義分析、活動反思或設計意圖等方面 課題名稱：五彩的母親河 ： （ 1）通過實地考察，探究河道污染的直接原因，從而對我鎮(zhèn)環(huán)保工作（水保護工作）進行初步評價。 （ 2）通過實驗研究，了解水污染的程度。 （ 3）通過文獻、上網搜集資料，培養(yǎng)搜集資料、處理信息的能力。 （ 4）通過各項宣傳活動，提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保知識，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。 ： （ 1）實地考察法 （ 2）訪問調查法 （ 3）資料搜集法 （ 4）實驗研究法 ： 規(guī)劃宣傳組：主要負責規(guī)劃、組織、協調、宣傳、檢查督促工作。 實地調查組：對本鎮(zhèn)河流水質進行實地考察，采訪有關人員，了解水污染現狀、變化及原因等。 資料收集組：通過上網、查閱報刊、雜志、書籍等收集有關信息并整理信息資料，進一步了解水污染的原因、危害及治理方法。 實驗研究組：對本鎮(zhèn)河水進行初步的水樣分析，進一步探究水污染對生物生長的影響。 ： 3月 通過調查研究，確定課題研究內容和方法 4月 通過文獻資料搜集，實地考察，訪談調查，實驗研究，了解華士鎮(zhèn)水污染的現狀、原因、危害等。 5月 對調查、實驗的情況進行整理歸納，完成課題研究報告。 6月 對活動進行反思總結，舉行“保護母親河”的系列宣傳活動。 （ 1）資料：有關“水污染”的報刊、書籍、網站 （ 2）調查取材地：華塘河段華士鎮(zhèn)區(qū)段河流 （ 3）調查對象：華士鎮(zhèn)居民 （ 4）通過文獻明確訪談、調查的項目。 （ 5）實驗所需的材料：水槽、色瓷片、顯微鏡、金魚缸、金魚等。 （ 6）統(tǒng)計資料、問卷、錄音、錄像設備、照相機。 ： （ 1）學生設計的活動方案、實驗報告、調查報告、調查問卷、訪談記錄。 （ 2）學生在活動過程中寫下的日記、感想、倡議書。（ 3）活動影集、錄像帶。 舉辦“保護母親河”宣傳活動。 綜合實踐活動課程實施的主要類型 ? 課題探究的研究性活動 ? 實際應用的設計性活動 ? 以社會考察為主的體驗性活動 ? 社會參與的實踐性活動 特別注意：課程實施中的學生安全保障 要對校外活動的空間范圍 、 活動情境進行合理規(guī)劃 。 提高校外活動的效率 ， 減少不必要的校外活動時間 。 學生的校外活動應該在指導教師參與的情況下展開 。
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