[教育學(xué)]綜合實(shí)踐活動(dòng)課程(參考版)
2025-01-24 13:14本頁面
【正文】 學(xué)生的校外活動(dòng)應(yīng)該在指導(dǎo)教師參與的情況下展開 。 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的主要類型 ? 課題探究的研究性活動(dòng) ? 實(shí)際應(yīng)用的設(shè)計(jì)性活動(dòng) ? 以社會(huì)考察為主的體驗(yàn)性活動(dòng) ? 社會(huì)參與的實(shí)踐性活動(dòng) 特別注意：課程實(shí)施中的學(xué)生安全保障 要對(duì)校外活動(dòng)的空間范圍 、 活動(dòng)情境進(jìn)行合理規(guī)劃 。（ 3）活動(dòng)影集、錄像帶。 ： （ 1）學(xué)生設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、調(diào)查問卷、訪談?dòng)涗洝? （ 5）實(shí)驗(yàn)所需的材料：水槽、色瓷片、顯微鏡、金魚缸、金魚等。 6月 對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思總結(jié)，舉行“保護(hù)母親河”的系列宣傳活動(dòng)。 ： 3月 通過調(diào)查研究，確定課題研究內(nèi)容和方法 4月 通過文獻(xiàn)資料搜集，實(shí)地考察，訪談?wù){(diào)查，實(shí)驗(yàn)研究，了解華士鎮(zhèn)水污染的現(xiàn)狀、原因、危害等。 資料收集組：通過上網(wǎng)、查閱報(bào)刊、雜志、書籍等收集有關(guān)信息并整理信息資料，進(jìn)一步了解水污染的原因、危害及治理方法。 ： （ 1）實(shí)地考察法 （ 2）訪問調(diào)查法 （ 3）資料搜集法 （ 4）實(shí)驗(yàn)研究法 ： 規(guī)劃宣傳組：主要負(fù)責(zé)規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、宣傳、檢查督促工作。 （ 3）通過文獻(xiàn)、上網(wǎng)搜集資料，培養(yǎng)搜集資料、處理信息的能力。 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容 活動(dòng)主題 （ 項(xiàng)目 、 課題 ） —— 活動(dòng)目的 （ 與主題相適應(yīng)的具體目標(biāo) ） —— 活動(dòng)內(nèi)容 （ 具體內(nèi)容 ） —— 活動(dòng)準(zhǔn)備 （ 人力 、 物力 ） —— 活動(dòng)過程 （ 階段 、 任務(wù)分配 、 步驟 ） —— 活動(dòng)方式與方法 —— 活動(dòng)評(píng)價(jià) —— 活動(dòng)成果形式 還可包括活動(dòng)意義分析、活動(dòng)反思或設(shè)計(jì)意圖等方面 課題名稱：五彩的母親河 ： （ 1）通過實(shí)地考察，探究河道污染的直接原因，從而對(duì)我鎮(zhèn)環(huán)保工作（水保護(hù)工作）進(jìn)行初步評(píng)價(jià)。 ⑶活動(dòng)總結(jié)的指導(dǎo) 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料篩選 、 整理 ， 形成結(jié)論； 指導(dǎo)學(xué)生撰寫活動(dòng)報(bào)告 ， 進(jìn)行表達(dá)和交流 。 爭取家長和社會(huì)有關(guān)方面的關(guān)心 、 理解和參與 ， 開發(fā)對(duì)實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)有價(jià)值的校內(nèi)外教育資源 。 ⑵ 活動(dòng)實(shí)施中的指導(dǎo) 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料的搜集 。 指導(dǎo)學(xué)生制定合理可行的活動(dòng)方案 ， 培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)劃能力 。 最適應(yīng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要求的應(yīng)是彈性課時(shí)制。在學(xué) 生個(gè)人完成活動(dòng)后，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極與他人進(jìn)行交流與分享。 個(gè)人活動(dòng)的組織形式能夠有利于發(fā)展學(xué)生獨(dú)立思考能力和獨(dú)立解決 問題的能力。小組的構(gòu)成由學(xué)生自己協(xié)商后確定，
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