綜合實(shí)踐活動課程評價(jià)方案-資料下載頁
2025-04-28 12:37本頁面
【正文】 ，產(chǎn)生較好的影響。（4分）。（4分）等級：100－80，優(yōu)；7079，良；5069，合格；50分以下要努力等級學(xué)生綜合實(shí)踐活動檔案袋評價(jià)表昌黎鎮(zhèn)第一中心小學(xué) 班級 姓名 評價(jià) 成 績內(nèi)容★★★★★★自己評價(jià)小組評價(jià)老師評價(jià)檔案袋外形外形美觀，富有個(gè)性；用簡練的語言描述檔案袋。個(gè)性不明顯，但比較整潔，保存較好；描述語言一般。外形一般，沒什么風(fēng)格；沒有語言描述。活動準(zhǔn)備階段的材料有課題確立的背景、意義，活動方案具有可行性，活動準(zhǔn)備得當(dāng)，能對活動中的困難能進(jìn)行預(yù)設(shè)。有課題確立的背景、意義，活動方案、計(jì)劃安排合理。有課題確立的背景、意義，活動方案、計(jì)劃簡單粗略?；顒訉?shí)施過程的材料對所收集的資料進(jìn)行有條理的整理；調(diào)查記錄、采訪記錄、觀察記錄等材料詳實(shí)；有活動體會與反思記錄；實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)新問題能及時(shí)采取方法。所收集的資料齊全；各種記錄詳實(shí)；缺少活動反思；對活動中的問題沒有做到及時(shí)處理。能收集活動中的各種資料，但整理不清楚，資料雜亂；缺少必要的活動記錄；對活動中出現(xiàn)的問題沒能及時(shí)解決?？偨Y(jié)交流階段的材料論文、調(diào)查報(bào)告、實(shí)踐報(bào)告、照片、錄音、錄像、繪畫、模型或小制作、手抄報(bào)等成果有一定的價(jià)值。論文、調(diào)查報(bào)告、實(shí)踐報(bào)告、照片、錄音、錄像、繪畫、模型或小制作、手抄報(bào)等成果形式多樣，但質(zhì)量一般。有論文、調(diào)查報(bào)告、實(shí)踐報(bào)告、照片、錄音、錄像、繪畫、模型等成果展示形式，質(zhì)量較差。評價(jià)方面的材料個(gè)人評價(jià)、同學(xué)評價(jià)、小組評價(jià)、還包括教師評價(jià)或家長評價(jià)、被訪問人、街坊鄰居、親戚的評價(jià)材料及個(gè)人的反思體會都有條理的裝入檔案袋中。各種方式的評價(jià)結(jié)果能裝入檔案袋中，評價(jià)材料保存比較完整；缺少被評價(jià)后的個(gè)人體會與反思。各種評價(jià)材料不夠完整，缺少個(gè)人體會與反思。
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