學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施計劃方案-資料下載頁
2025-04-27 02:26本頁面
【正文】 合實(shí)踐活動課程實(shí)施方案，評價制度以及相應(yīng)的管理制度等。３、師資建設(shè)由于綜合實(shí)踐活動課程的特殊性，師資隊(duì)伍建設(shè)是使綜合實(shí)踐活動課程走向“規(guī)范化”、“常態(tài)化”的充分條件。（1）培訓(xùn)、指導(dǎo)教師認(rèn)識綜合實(shí)踐活動課程的價值，把握課程的特點(diǎn)，掌握課程實(shí)施的方法。（2）通過校本培訓(xùn)，促進(jìn)指導(dǎo)教師快速成長。４、課程開發(fā)綜合實(shí)踐活動作為一門必修課程，承載著獨(dú)特的教育功能。要完成和實(shí)現(xiàn)課程要求的目標(biāo)，需要系統(tǒng)資源支持，需要系列化的學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)工具的支持，以便獲得關(guān)于方法和技能的系統(tǒng)知識。國家只指定綜合實(shí)踐活動課程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，沒有規(guī)定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，因而，課程資源開發(fā)成為綜合實(shí)踐活動課程常態(tài)化實(shí)施的核心問題。（1）利用校本開發(fā)的理念編寫綜合實(shí)踐活動資源包；（2）建設(shè)實(shí)踐基地；（3）繼續(xù)開發(fā)、落實(shí)非指定性領(lǐng)域的課程內(nèi)容，如體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)、科技節(jié)大課間操、班干部輪換制等。六、評價獎勵綜合實(shí)踐活動的學(xué)生評價應(yīng)堅(jiān)持發(fā)展性原則、客觀性原則和激勵性原則。評價的方式主要有測試、觀察、匯報表演、成果展示、答辯、競賽等。(一)評價內(nèi)容。、方法、技能的掌握情況。(二)評價方式，個別評價與集體評價，形成性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合。《學(xué)生綜合實(shí)踐活動檔案》，將學(xué)生參與每一項(xiàng)活動的過程及評價裝入檔案，期末進(jìn)行綜合評價。，即教師和學(xué)生共同協(xié)商評價的方式和標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)協(xié)商的結(jié)果進(jìn)行評價。、公正、合理，要從促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的角度恰當(dāng)?shù)亟忉屧u價數(shù)據(jù)，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，提高學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。、態(tài)度和體驗(yàn)的評價，重視用文字說明學(xué)生活動，令人滿意或需要改進(jìn)的地方。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人. 學(xué)習(xí)好幫手
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1