實驗小學綜合實踐活動課程實施方案-資料下載頁
2025-05-31 12:09本頁面
【正文】 的教師隊伍。1．加強與教研機構(gòu)（市地教研室、兄弟學校）的合作，全面參加培訓，促使指導教師認識綜合實踐活動課程的價值，把握課程的特點，掌握課程實施的方法。2．加強校本培訓，促進指導教師快速成長。培訓要求：①參加培訓的教師相對固定；②培訓時間要保證有教師系統(tǒng)學習；③培訓的內(nèi)容系統(tǒng)全面，專題設(shè)計合理，有助于骨干教師把握綜合實踐活動課程的理念，同時掌握實踐經(jīng)驗；④培訓的形式要靈活多樣，既有理論學習，又有自主實踐，實現(xiàn)個人自學與集中學習相結(jié)合，本校實踐探索與經(jīng)驗交流分享相結(jié)合，學校整體現(xiàn)場觀摩與個人提交研修成果相結(jié)合。（四） 課程開發(fā)綜合實踐活動作為一門必修課程，承載著獨特的教育功能。要完成和實現(xiàn)課程要求的目標需要系統(tǒng)資源支持，需要系列化的學習材料和學習工具的支持，以便獲得關(guān)于方法和技能的系統(tǒng)知識。國家只指定綜合實踐活動課程的學習領(lǐng)域，沒有規(guī)定具體的學習內(nèi)容，因而，課程資源開發(fā)成為綜合實踐活動課程常態(tài)化實施的核心問題。（1）利用校本開發(fā)的理念編寫綜合實踐活動資源包；（2）建設(shè)實踐基地，如語文學科基地，英語學科基地等；（3）建立人才資源庫，加強校內(nèi)外指導教師隊伍；（4）繼續(xù)開發(fā)、落實非指定性領(lǐng)域的課程內(nèi)容，如體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育競賽、大課間操、班干部輪換等。七、評價獎勵：綜合實踐活動的學生評價應(yīng)堅持發(fā)展性原則、客觀性原則和激勵性原則。評價的方式主要有測試、觀察、匯報表演、成果展示、答辯、競賽等。(一)評價內(nèi)容：。、方法、技能的掌握情況。(二)評價方式：，個別評價與集體評價，形成性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合?！秾W生綜合實踐活動檔案》，將學生參與每一項活動的過程及評價裝入成長檔案袋，期末進行綜合評價。，即教師和學生共同協(xié)商評價的方式和標準，并根據(jù)協(xié)商的結(jié)果進行評價。、公正、合理，要從促進學生學習的角度恰當?shù)亟忉屧u價數(shù)據(jù)，以增強學生的學習自信心，提高學習的興趣，激發(fā)學習的動力。、態(tài)度和體驗的評價，重視用文字說明學生活動令人滿意或需要改進的地方。（三）獎勵措施：每學期開展“四個一”活動，即一次公開課活動，一次論文撰寫活動，一次綜合實踐活動案例評比，一次學生研究小論文評比。每學期末，學校擬表彰實施綜合實踐活動課程的優(yōu)秀指導教師和學生。八、操作措施：成立由校長室、教導處牽頭的領(lǐng)導小組。確保每周每班的信息課、勞技課、研究性學習課安排。不斷更新教育理念，充分認識開設(shè)綜合實踐課程的重大意義。在教師中廣泛開展有關(guān)綜合實踐活動課程的學習和理論培訓，了解其內(nèi)涵理念、目標、操作的基本原則，不斷提高教師對綜合實踐活動實施的規(guī)劃和設(shè)計能力，收集和處理信息的能力。一方面學校將派出骨干教師外出培訓；另一方面充分發(fā)揮校本培訓的作用，開展校內(nèi)培訓，并將培訓計劃納入學校整體工作之中。學校加大宣傳力度，開好家長會，積極爭取家長、社會等各方面對學校開展綜合實踐活動工作的支持。聯(lián)系社區(qū)，與周邊居委加強合作，資源共享，擴大學生的實踐活動范圍。做好經(jīng)費保障和后勤保障工作。加強后勤管理，落實責任制，并制訂好安全工作方案，確保綜合實踐活動順利開展，保障活動全過程安全順利進行。根據(jù)我校的實際情況，我們采取三步走，第一階段為模仿階段，模仿其他學校的綜合實踐活動，采用走出去，請進來的方法，使我校的教師感悟綜合實踐活動；第二階段為摸索創(chuàng)新階段根據(jù)前階段的模仿感悟，結(jié)合我校的特點提出切合我校的綜合實踐活動課題并予以實施；第三階段為總結(jié)模式，根據(jù)操作的結(jié)果確定符合我校特點的綜合實踐活動系列方案。
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