管理心理學理論和人性假設(shè)-資料下載頁
2025-01-18 09:42本頁面
【正文】 類，即存在著經(jīng)濟人，社會人、自我實現(xiàn)人、復(fù)雜人假設(shè)。 管 理 心 理 學 經(jīng)濟人假設(shè)的基本觀點 經(jīng)濟人又稱為“唯利人”，認為人的行為動機源于經(jīng)濟誘因，在于追求自身的最大利益，為此，需要用金錢與權(quán)力、組織機構(gòu)的操縱和控制，使員工服從于維持工作效率。 經(jīng)濟人的管理策略： （ 1）組織使用經(jīng)濟性獎勵來獲取職工們的勞動與服從。 （ 2）管理的重點應(yīng)該放在高校的工作效益上，而不是感情和士氣方面。 （ 3）如果效率低下，解決方法就是重新審查組織獎酬刺激方案。 管 理 心 理 學 社會人假設(shè)的基本觀點 社會人假設(shè)是指人的最大動機是社會需求，只有滿足人的社會需求，才能對人有最大的激勵作用，社會人假設(shè)認為，人在組織中的社交動機，如，想被自己的同事接受和喜愛的需要，遠比對經(jīng)濟型刺激物的需求更為重要。 社會人假設(shè)的管理策略： （ 1）管理者不要把自己的注意力局限在完成任務(wù)上，而應(yīng)更多注意為完成任務(wù)而工作的那些人的需要。 （ 2）管理者不僅要注意對下屬的指導(dǎo)和監(jiān)控，更應(yīng)該關(guān)心他們心理上的健康、歸屬感與地位感。 （ 3）管理者要重視班組的存在，因此，在獎勵時，不僅要考慮個人獎酬，更應(yīng)考慮集體獎酬。 （ 4）管理者的作用，不僅要抓計劃，組織和控制，更要充當下級職工與上層領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)絡(luò)人，講下情傳達。 管 理 心 理 學 自我實現(xiàn)的人的假設(shè) 自我實現(xiàn)人假設(shè)是指，人們力求最大限度地將自己的潛能充分地發(fā)揮出來，只有在工作中將自己的才能充分表現(xiàn)出來，才會得到最大的滿足感。 人的能力大小不同，即使能力低的人，在他們的其他需要或多或少已獲得滿足之后，也會在自己的工作中尋求意義和任務(wù)完成的滿足感。 在現(xiàn)實生活中，并不是每個人都期望他們的工作環(huán)境能向他們提出挑戰(zhàn)并具有意義，他們的核心價值觀并不把工作當做是“生活的樂趣”，而是為了生活。其中之一就是生活壓力的存在。自我實現(xiàn)人的假設(shè)要求管理中實行民主的參與式管理，給職工一定的自主權(quán)利并與參與組織決策的實施。 管 理 心 理 學 復(fù)雜人的假設(shè) 復(fù)雜人假設(shè)是指人是很復(fù)雜，人們的需要與潛在的欲望多種多樣，而且這些需要的模式也是隨著年齡與發(fā)展階段的變遷，隨著所扮演的角色的變化，隨著所處境遇及人際關(guān)系的演變而不斷變化。 雪恩在 20世紀 60年代末和 70年代初的研究結(jié)果表明，無論是經(jīng)紀人、社會人還是自我實現(xiàn)人，都各有其合理性的一面，并不適用于一切人，一個人在不同年齡、不同時間和不同地點會有不同的表現(xiàn)。人的需要時隨著年齡增長、知識增加地位改變，以及人與人之間關(guān)系的變化而發(fā)生變化的。 這種人性假設(shè)就要求管理者的措施不能過于簡單化和一般化，而是要具體問題具體分析，根據(jù)情況采取靈活多變的管理方法。 管 理 心 理 學 謝謝！
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