魚我所欲也上ppt課件-資料下載頁
2025-01-17 10:44本頁面
【正文】 也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。 ” 由魚和熊掌提出 引出 “ 生 ” 與 “ 義 ” 的論題來 類比推理， 由此及彼，由淺入深，自然，明曉。 提出主張 —— 舍生取義 正反分析論證，用假設(shè)論證從反面強調(diào)“義”重于“生”。 回到“性善論”上，說明“舍生取義”的美德，本來人人都有，只不過賢人沒有喪失罷了 。 比喻論證 第一部分 “義”重于生命，應(yīng)舍生取義。 不食嗟來之食 人雖饑餓，仍將“義”看得重于生命，甚至寧死不食。 不辨禮義接受萬鐘 指出為物欲所蔽是喪失了羞恥之心，對自己沒有好處。 第二部分 舉出實例，進一步論證“義”重于生命，并得出中心，指出不應(yīng)該為物欲所惑 。 對比論證 孟子在本文中提出了 “ 舍生取義 ” 的中心論點，對比了兩種人生觀，贊揚了那些重義輕生、舍生取義的人，斥責(zé)了那些茍且偷生、見利忘義的人。 告誡人們要辨別義和利，不要失去“本心”。 總結(jié)全文 這篇文章主要運用了哪些修辭方法 ? 通篇皆是。既有助于逐層深入分析，又能增強文章的氣勢和論辯力量。 “ 舍魚而取熊掌 ” “ 一簞食，一豆羹 ” 生和義比。義比生更可貴； 死與不義比，不義比死更可惡。 “ 不食嗟來之食 ” 與 “ 不辯禮義而受萬鐘 ” 比喻 對比 排比 結(jié)合本文內(nèi)容，談一談你對“舍生取義”的理解，列舉出你熟悉的“舍生取義”和“見利忘義”的歷史人物各一個，并用簡潔語言加以說明。 拓展延伸
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