培訓需求分析與培訓目標制訂-資料下載頁
2025-01-16 22:36本頁面
【正文】 edge) (skill) 2021/11/11 中組部培訓中心 培訓的目標分類 1 認知類（知識） 2 行為類（技能） 3 情感類（態(tài)度） 4 人際交往 5 對自我的認識 2021/11/11 中組部培訓中心 培訓目標制訂的基本原則 1 培訓最終結(jié)果的描述：反映學員的知識、能力、態(tài)度的轉(zhuǎn)變。 2 用可測量、可觀察的行為變化來描述。 3 要具有可操作性，確實能夠加以實施。 4 培訓目標必須要集中反映培訓需求。 5 具體、明確。 2021/11/11 中組部培訓中心 ? 《 培訓需求分析 》 課程： – 掌握培訓需求分析的理論和方法 – 能夠清楚地表述培訓需求的內(nèi)涵，三個不同層次的需求分析的要點和主要方法，以及它們之間的關(guān)系。 ? 《 培訓方法選擇與應(yīng)用 》 課程： – 增強對不同培訓方法的了解和認識 – 在本課程結(jié)束時，參加學習的人要能正確地列出至少十種不同的培訓方法，講出每一種培訓方法的優(yōu)缺點，以及每一種方法與不同培訓目的、不同培訓內(nèi)容之間的關(guān)系。 培訓課程的目標舉例 2021/11/11 中組部培訓中心 ?培訓班 1：提高省直機關(guān)人事處長的 理論素養(yǎng) 和業(yè)務(wù)水平 。 ?培訓班 2：提高地市縣分管經(jīng)濟工作的黨政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟管理的 理論水平 和 業(yè)務(wù)素質(zhì) 。 培訓班的目標舉例 2021/11/11 中組部培訓中心 ? 培訓班 4：廳局級領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓 深刻領(lǐng)會十六屆四中全會精神 更好地把握中央的路線、方針、政策，更好地把握省情及省委、省政府確定的發(fā)展戰(zhàn)略 提高領(lǐng)導(dǎo)干部勝任本職崗位的工作能力 提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法 ?培訓班 3：新任縣（市、區(qū)）委常委組織部長 1．學習掌握組織工作的有關(guān)方針政策； 2．學習組織工作的主要業(yè)務(wù)知識； 3．了解全省組織工作面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的重要內(nèi)容； 4．增強履行崗位職責的能力和水平 2021/11/11 中組部培訓中心 一般培訓項目中的常見問題是： 1，目標模糊、不清晰、不具有可操作性 2，目標不集中（一次培訓想實現(xiàn)多個目標 ） 3， 培訓材料（課程）與培訓目標相關(guān)性差 2021/11/11 中組部培訓中心 討論 ? 圍繞“干部教育工作者培訓”，我們這次培訓班的主要目標是什么？ 2021/11/11 中組部培訓中心 本課程的回顧 ? 需求分析的作用 ? 什么是培訓需求？ ? 需求分析的三個層面及其相互關(guān)系 ? 組織、崗位和個人需求分析的主要方法 ? 培訓目標的作用 ? 制訂培訓目標的原則 ? 培訓目標的分類 2021/11/11 中組部培訓中心
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