e8m第四課第二框我誠實守信_我公道教學設計-資料下載頁
2025-01-16 04:43本頁面
【正文】 聽一位同學朗讀教材第47頁“鏈接”內容──劉姝威因為堅持講真話而一舉成名，結合平時的所見所聞，思考PPT上提出的問題，展開討論，積極發(fā)言，同學之間相互進行補充。積極傾聽、思考，認真做筆記。 課堂小結總結歸納。 在學生歸納基礎上，強調誠實守信、辦事公道的重要意義，要求學生注重誠實守信，講究公道。用PPT出示本節(jié)課所學的主要知識點與教育點。板書：為人之本，立事之先，生存之道；個人提高，企業(yè)發(fā)展，社會和諧。在教師的引導下根據板書思考歸納本課所學知識，在日常的生活中養(yǎng)成誠實守信、辦事公道的品格與行為。課堂練習學習評價。用PPT出示：（1）單項選擇：《學習指導》P18第7題。（2）多項選擇：《學習指導》P20第7題。（3）簡答：誠實守信是海爾企業(yè)精神之一。海爾的張瑞敏說：“有缺陷的產品等于廢品，所有的產品都應該是精品?！币獎?chuàng)造企業(yè)的核心競爭力，企業(yè)的領導者應該讓自己的員工具有真正的敬業(yè)精神──誠實守信。它使企業(yè)具備了別人無法比擬的競爭力。誠實守信帶給人的滿足感不是薪水的原因，二是工作本身給個人帶來的滿足感和成就感。所以當員工能夠正真誠實守信時，他對自己的企業(yè)是忠誠的，而且這種忠誠是主動忠誠，不會因為一些物質因素的改變而喪失對公司的忠誠度。只有具有誠實守信精神的員工才能夠生產出精品，也正是這種精神才創(chuàng)造出了海爾產品的“零缺陷”。為什么海爾企業(yè)能生產出“零缺陷”的產品？用學習過的有關敬業(yè)、誠實守信的知識，說說你讀了這段文字后的感想。學生認真審讀題目，積極思考，回答問題。課后作業(yè)布置作業(yè)。用PPT出示：（1）辨析：《學習指導》 P22第4題。（2）案例分析：《學習指導》 P25 第4題。記錄作業(yè)，課后認真完成。進一步理解誠實守信、辦事公道的意義和要求，在今后的生活中自覺踐履。 附教學設計中補充的素材：1．誠實守信的回報見《教師教學用書》P57。2．信任搭檔見《教師教學用書》P58。3．誠實守信產生“零缺陷”見《教師教學用書》P57。教學設計使用說明：“教學過程”中各部分的“教師活動”與“學生活動”同步進行。本課教學課件下載：我誠實守信，我公道 課件
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