第四課時練習十-資料下載頁

【總結】第四課時練習十教學內容：練習十，教材第66、67頁的內容。教學三維目標：認識，提高學生計算，解決問題的能力，逐步形成一定的技能技巧。，并感受到學習的快樂。教學過程：一、創(chuàng)設情境。：同學們，我們學過了哪些長度單位？（生：厘米和米）一般情況下，“厘米”用來表示較短的物體的長度或距離，“米”用來表

2024-11-24 18:11

金融工程(第四課時)-資料下載頁

【總結】什么是外匯?外匯是以外國貨幣表示的貨幣、票據(jù)和有價證券，包括以外國貨幣支付的外鈔、銀行存款、各類票據(jù)、外國國債、外國公司債券、外國公司股票等一切外幣債權債務。現(xiàn)鈔和現(xiàn)匯?現(xiàn)鈔：–由境外攜入或個人持有的可自由兌換的外國貨幣?現(xiàn)匯：–由國外匯入，或由境外攜入、寄入的外幣票據(jù)和憑證，比如境外匯款和旅行支票等。

2024-09-20 21:52

第四課時認識除法-資料下載頁

【總結】第四課時認識除法教學內容：教科書48—50頁的內容教學三維目標：，初步理解除法的含義，知道除法算式中各部分的名稱。，并進一步學習與同學合作交流。教學重點：初步理解除法的含義。教學難點：在平均分的活動中抽象出除法算式，讓學生理解除法的含義。教學準備：課件、圓片、小棒等。教學過程：一、創(chuàng)設情景，讓學生初

2024-11-24 18:11

第四課時：認識除法-資料下載頁

【總結】第四課時：認識除法教學內容：教科書48—50頁的內容教學三維目標：，初步理解除法的含義，知道除法算式中各部分的名稱。，并進一步學習與同學合作交流。教學重點：初步理解除法的含義。教學難點：在平均分的活動中抽象出除法算式，讓學生理解除法的含義。教學準備：課件、圓片、小棒等。教學過程：一、創(chuàng)設情景，讓學生初步體

2024-11-24 18:11

乘除練習第四課時-資料下載頁

【總結】乘除練習第四課時練習十一（二）教學內容：教材第75頁的練習十一第7-10題。教學三維目標：1、使學生熟練掌握7的乘法口訣和相應的口訣求商的方法。2、提高解決實際問題的能力。教學過程：一、基礎練習：1、練習十一第7題。引導學生仔細觀察圖，理解三題所表達的不同含義，自己解決問題。觀察三

2024-11-22 03:24

第四課時分香蕉教學設計-資料下載頁

【總結】第四課時分香蕉教學設計教學內容：第38頁分香蕉，學習用除法表示等分的過程，除法的讀法和各部分名稱教學目標：1、建立除法算式與等分活動之間的聯(lián)系。2、能正確讀出除法算式，并認識各部分名稱。3、培養(yǎng)學生獨立思考和概括的能力。教學重點：會讀除法算式，認識各部分名稱。教學難點：學會用除法表示等分的過程。

2024-11-24 18:11

地球和地球儀教學設計第四課時-資料下載頁

【總結】旬陽縣城關二中“互助導學——四步六環(huán)”教學模式教學設計１地球和地球儀教材：九年義務教育實驗教材人教版七年級第一章第三課時主備人：梁提云二次備課人：課程標準1、會運用經緯網(wǎng)寫出點的經緯度，學會根據(jù)經緯度定位置2、會運用經緯網(wǎng)確定方向教學

2024-11-23 13:10

第四課時梯形的面積-資料下載頁

【總結】梯形的面積蘇教版五年級數(shù)學上冊高效課堂編寫組鄭東陽先說出下面各題的計算順序，再進行計算。（48+96）×12÷2（48+96）×（12÷2）132+25×（40-4）平行四邊形和三角形的面積怎樣計算？

2024-11-24 15:54

第四課時溶液的配制-資料下載頁

【總結】Copyright2020-2020版權所有盜版必究第四課時溶液的配制Copyright2020-2020版權所有盜版必究四、配制溶液Copyright2020-2020版權所有盜版必究1、實驗步驟：A、計算（溶劑和溶質的質量或體積）B、稱量（稱取或量?。〤、溶解（后裝瓶，并貼上標簽）

2025-08-23 08:14

第四課時：帶分數(shù)乘法-資料下載頁

【總結】第四課時：帶分數(shù)乘法教學內容：課本第９～１１頁教學目的：使學生掌握帶分數(shù)乘法的計算方法，并能正確地進行計算。教學過程：一、復習。１．口算。２．把下面各帶分數(shù)化成假分數(shù)。二、新授。我們已經學會了分數(shù)乘法中分數(shù)乘以整數(shù)和一個數(shù)乘以分數(shù)。今天我們要學習帶分數(shù)乘法。（板書課題）１．教學帶分數(shù)乘法的計算方法。

2024-12-09 05:31

第四課時：帶分數(shù)乘法-資料下載頁

【總結】第四課時：帶分數(shù)乘法教學內容：課本第９～１１頁教學目的：使學生掌握帶分數(shù)乘法的計算方法，并能正確地進行計算。教學過程：一、復習。１．口算。２．把下面各帶分數(shù)化成假分數(shù)。二、新授。我們已經學會了分數(shù)乘法中分數(shù)乘以整數(shù)和一個數(shù)乘以分數(shù)。今天我們要學習帶分數(shù)乘法。（板書課題）１．教學帶分數(shù)乘法的計算方法。

2024-12-08 08:08

認識小數(shù)第四課時教案-資料下載頁

【總結】教案課題認識小數(shù)（第四課時）課型新授教學目標及重點難點1．使學生掌握比較小數(shù)大小的方法。2．培養(yǎng)學生遷移類推的能力。3．培養(yǎng)學生初步的數(shù)學意識和數(shù)學思想，使學生感悟到數(shù)學知識的內在聯(lián)系。教學重點：使學生掌握比較小數(shù)大小的方

2024-11-24 16:58

分數(shù)乘分數(shù)(第四課時)-資料下載頁

【總結】明珠實驗小學教學設計通案組別五年級科目數(shù)學時間執(zhí)筆教師課題分數(shù)乘分數(shù)教學時數(shù)1教材分析如果說整數(shù)和分數(shù)相乘，可以借助學生已有的經驗來理解計算方法的話，那么，分數(shù)乘分數(shù)的計算方法對小學生來講是很難理解的，教師也是很難用數(shù)學的推理來講清的。分數(shù)乘分數(shù)的意義是分數(shù)乘整數(shù)意義的擴展，且計算算理較難

2025-01-15 16:38

第4單元第四課時-資料下載頁

【總結】（人教PEP）四年級英語下冊課件cool（涼快的）（暖和的）（炎熱的）（寒冷的）weather（天氣）What’stheweatherliketoday?(今天天氣怎樣？)It’s…in…(地點)weather（天氣）warmhotcool

2024-12-11 09:06

五年級上冊第四單元第四課時課題教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：五年級上冊第四單元第四課時課題教學設計 課型新授時間 、說、認讀單詞“l(fā)earn”，“any”，“problem”和詞組“noproblem”。 、會說句子“CanI…?”進行問答練習。...

2024-11-09 13:52

語文園地四教學設計(第四課時)-文庫吧

語文園地四教學設計(第四課時)-wenkub

語文園地四教學設計(第四課時)(已修改)

語文園地四教學設計(第四課時)(編輯修改稿)

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