【總結(jié)】·1·2020高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)單元練習(xí)--直線與方程I卷一、選擇題1.與直線3450xy???關(guān)于x軸對稱的直線方程為()A.3450xy???B.3450xy???C.3450xy???D.3450xy???
2024-08-19 20:10
【總結(jié)】第四章平面向量、數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入高考目標(biāo)定位目標(biāo)了然于胸,讓講臺見證您的高瞻遠(yuǎn)矚內(nèi)容分析命題熱點(1)平面向量是高中數(shù)學(xué)重要的工具性知識,是高考的??純?nèi)容.(2)平面向量和三角函數(shù)、解析幾何、立體幾何等知識有著廣泛的聯(lián)系,其中平面向量的平行與垂直、數(shù)量積及其夾角與距離是高考考查的重點,平面向量基本定理也是常
2025-02-21 14:47
【總結(jié)】第二十單元復(fù)數(shù)(1) () A. B. C. D.(2)復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)是 ()A. B. C. D.(3)滿足條件|z-i|=|3+4i|復(fù)數(shù)z在復(fù)平面上對應(yīng)點的軌跡是
2025-06-07 23:59
【總結(jié)】①復(fù)數(shù)的分類a+bi?????實數(shù)(b=0)虛數(shù)(b≠0)?????純虛數(shù)(a=0)非純虛數(shù)(a≠0)?②處理有關(guān)復(fù)數(shù)概念的問題,首先可找準(zhǔn)復(fù)數(shù)的實部與虛部(若復(fù)數(shù)為非標(biāo)準(zhǔn)代數(shù)形式,則應(yīng)通過代數(shù)運算化為代數(shù)形式
2024-11-17 19:20
【總結(jié)】上20學(xué)庫網(wǎng)下免費精品教學(xué)資源廣東省陽山中學(xué)第三章《數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入》單元檢測2011(吳素蓮命題)班級姓名學(xué)號成績一、選擇題1.是復(fù)數(shù)為純虛數(shù)的()A.充分不必要
2025-06-07 19:23
【總結(jié)】數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的概念新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)六師新湖一中授課人:齊科智數(shù)系的擴充自然數(shù)整數(shù)有理數(shù)無理數(shù)實數(shù)NZQR用圖形表示包含關(guān)系:復(fù)習(xí)回顧知識引入對于一元二次方程沒有實數(shù)根.
2024-11-24 13:31
【總結(jié)】ks5u精品課件數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的概念ks5u精品課件數(shù)系的擴充自然數(shù)整數(shù)有理數(shù)無理數(shù)實數(shù)NZQR用圖形表示包含關(guān)系:復(fù)習(xí)回顧ks5u精品課件知識引入對于一元二次方程沒有實數(shù)根.012??x我們已經(jīng)知道:12??x
2024-11-18 08:47
【總結(jié)】2122020高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)單元練習(xí)--圓錐曲線與方程I卷一、選擇題1.下列命題中假命題是()A.離心率為2的雙曲線的兩漸近線互相垂直B.過點(1,1)且與直線x-2y+3=0垂直的直線方程是2x+y-3=0C.拋物線y2=2x的焦點到準(zhǔn)線的距離為1D.2
【總結(jié)】數(shù)與式(-)考點一:相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值的概念相反數(shù):只有符號不同的兩個數(shù)互稱為相反數(shù).特別地,0的相反數(shù)是0.相反數(shù)的性質(zhì):⑴代數(shù)意義⑵幾何意義:一對相反數(shù)在數(shù)軸上應(yīng)分別位于原點兩側(cè),并且到原點的距離相等.這兩點是關(guān)于原點對稱的.⑶求任意一個數(shù)的相反數(shù),只要在這個數(shù)的前面添上“—”號即可.一般地,數(shù)的相反數(shù)是;這里以表示任意一個數(shù),可以為正數(shù)、0、負(fù)數(shù),也可以是
2025-04-16 23:44
【總結(jié)】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1.了解引進虛數(shù)單位i的必要性,了解數(shù)集的擴充過程.2.理解在數(shù)系的擴充中由實數(shù)集擴展到復(fù)數(shù)集出現(xiàn)的一些基本概念.3.掌握復(fù)數(shù)代數(shù)形式的表示方法,理解復(fù)數(shù)相等的充要條件.【學(xué)法指導(dǎo)】可以從實際需求和數(shù)系的擴充認(rèn)識引入復(fù)數(shù)的
2024-11-18 08:07
【總結(jié)】數(shù)系的擴充和復(fù)數(shù)的引入數(shù)的概念是從實踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。隨著生產(chǎn)和科學(xué)的發(fā)展,數(shù)的概念也不斷的被擴大充實從小學(xué)到現(xiàn)在,大家都依次學(xué)過哪些數(shù)集呢?自然數(shù)集整數(shù)集有理數(shù)集實數(shù)集NZQR知識回顧我們可以用下面一組方程來形象的說明數(shù)系的發(fā)展變化過程:(1)在自然數(shù)集中求方程
2024-11-18 13:29
【總結(jié)】3.1數(shù)系的擴充和復(fù)數(shù)的概念3.?dāng)?shù)系的擴充和復(fù)數(shù)的相關(guān)概念1.了解引入復(fù)數(shù)的必要性,了解數(shù)系的擴充過程.2.理解復(fù)數(shù)的基本概念.3.理解復(fù)數(shù)相等的充要條件.4.了解“虛數(shù)不能比較大小”的確切含義.5.了解復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法.1.虛數(shù)單位i.(1)它的平方等于-1,即.(2)實
2024-11-10 03:06
【總結(jié)】4.1《數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入》數(shù)系的擴充和復(fù)數(shù)的引入數(shù)的概念是從實踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。隨著生產(chǎn)和科學(xué)的發(fā)展,數(shù)的概念也不斷的被擴大充實從小學(xué)到現(xiàn)在,大家都依次學(xué)過哪些數(shù)集呢?自然數(shù)集整數(shù)集有理數(shù)集實數(shù)集NZQR知識回顧我們可以用下面一組方程來形象的說明數(shù)系的發(fā)展變
2024-11-17 15:04
【總結(jié)】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練§【學(xué)習(xí)要求】1.了解復(fù)數(shù)的幾何意義,會用復(fù)平面上的點表示復(fù)數(shù).2.了解復(fù)數(shù)的加減運算的幾何意義.【學(xué)法指導(dǎo)】從數(shù)形結(jié)合的觀點理解復(fù)數(shù)的幾何意義,結(jié)合向量理解復(fù)數(shù)的模;另外也可以把實數(shù)和數(shù)軸上點的對應(yīng)關(guān)系與實數(shù)的絕對值進行類比
2024-11-17 19:02
【總結(jié)】(人教版)華南師范大學(xué)陳栩林(僅供參考)一、教學(xué)內(nèi)容數(shù)系的三次擴充過程,復(fù)數(shù)的引入過程,復(fù)數(shù)概念的知識二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、了解數(shù)系擴充的過程及引入復(fù)數(shù)的需要2、掌握復(fù)數(shù)的有關(guān)概念和代數(shù)符號形式、復(fù)數(shù)的分類方法及復(fù)數(shù)相等的充要條件
2025-06-17 07:23