【摘要】高新一中2013高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)單元練習(xí)--數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入I卷一、選擇題1.在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)對應(yīng)的點位于()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【答案】A2.若復(fù)數(shù)為純虛數(shù),則實數(shù)的值為()A. B. C. D.或【答案】A3.已知復(fù)數(shù)-i在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點在二、四象限的角平分線上,則實數(shù)a的值為( )A.
2025-01-17 12:57
【摘要】高三一輪復(fù)習(xí)第四章 平面向量與復(fù)數(shù) 數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入【教學(xué)目標(biāo)】,理解復(fù)數(shù)相等的充要條件.?。軐⒋鷶?shù)形式的復(fù)數(shù)在復(fù)平面上用點或向量表示,并能將復(fù)平面上的點或向量所對應(yīng)的復(fù)數(shù)用代數(shù)形式表示. ,了解兩個具體復(fù)數(shù)相加、相減運算的幾何意義.【重點難點】,會進行復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則
2025-04-20 12:37
【摘要】第四節(jié)數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入(1)虛數(shù)單位i作為虛數(shù)單位,i2=,實數(shù)與它進行四則運算時,原有的加法、乘法運算律仍然成立.i1=i,i2=-1,i3=-i,i4=1,i4n+1=i,i4n+2=-1,i4n+3=-i,i4n=1(n∈N+).(2)形如的數(shù)叫做復(fù)數(shù),其中和都是實數(shù),
2024-11-15 05:50
【摘要】數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入單元測試題()A.充分條件,則在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點位于()3.() A. B. C. D.4.復(fù)數(shù)z滿足,那么=()A.2+iB.2-iC.1+2iD.1-2i,那么實數(shù)b等于(
2025-03-28 03:09
【摘要】[課時跟蹤檢測] [基礎(chǔ)達標(biāo)]1.i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)=( )A.2+i B.2-iC.-1+2i D.-1-2i解析:===2-i.答案:B2.(2018屆鄭州檢測)設(shè)z=1+i(i是虛數(shù)單位),則-=( )A.i B.2-iC.1-i D.0解析:因為-=-1+i=-1+i=1-i-1+i=0,故選D.答案:D3
2025-04-19 12:21
【摘要】課時作業(yè)69數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入一、選擇題1.復(fù)數(shù)i?2+i?1-2i等于().A.iB.-IC.1D.-12.(2021安徽合肥六中模擬)設(shè)i為虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)z=(a+i)(1-i)∈R,則實數(shù)a的值是().A.-1B.1C.-2D.23.設(shè)
2024-12-13 08:02
【摘要】第四章 平面向量、數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入 (自我評估、考場亮劍,收獲成功后進入下一章學(xué)習(xí)!)(時間120分鐘,滿分150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1.(2009·天津高考)i是虛數(shù)單位,=
2025-05-19 06:18
【摘要】數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入知識點總結(jié)一.?dāng)?shù)系的擴充和復(fù)數(shù)的概念1.復(fù)數(shù)的概念(1)復(fù)數(shù):形如的數(shù)叫做復(fù)數(shù),和分別叫它的實部和虛部.(2)分類:復(fù)數(shù)中,當(dāng),就是實數(shù);,叫做虛數(shù);當(dāng)時,叫做純虛數(shù).(3)復(fù)數(shù)相等:如果兩個復(fù)數(shù)實部相等且虛部相等就說這兩個復(fù)數(shù)相等.即:如果:,那么:,特別地:. (4)共軛復(fù)數(shù):當(dāng)兩個復(fù)數(shù)實部相等,虛部互為相反數(shù)時,這兩個復(fù)數(shù)互為
2025-06-26 18:47
【摘要】《數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入》第1課時教案設(shè)計學(xué)校:江西省撫州市臨川二中姓名:黃志彬聯(lián)系方式:13879442580l學(xué)情分析:“數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入”是北師大版選修2-2第五章第一節(jié)內(nèi)容,是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了實數(shù)以及實數(shù)有關(guān)的運算,知道方程沒有實數(shù)解,但實際需要要求此方程的解,所以有必要引出復(fù)數(shù)的概念以及復(fù)數(shù)的有關(guān)運算,建立新的數(shù)系?!窠虒W(xué)理念:本
2025-05-04 22:52
【摘要】第五章數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入§數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解數(shù)系的擴充過程,體會實際需求與數(shù)學(xué)內(nèi)部的矛盾在數(shù)系擴充中的作用.2.理解復(fù)數(shù)的有關(guān)概念及意義.3.掌握兩復(fù)數(shù)相等的充要條件.4.了解復(fù)平面的概念,理解并掌握復(fù)數(shù)的幾何意義.12
2024-11-22 00:49
【摘要】2014高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)單元練習(xí)--平面向量I卷一、選擇題1.設(shè)向量a,b滿足|a|=|b|=1,a·b=-,則|a+2b|=( )A. B.C. D.【答案】B2.已知A、B、C是不在同一直線上的三點,O是平面ABC內(nèi)的一定點,P是平面ABC內(nèi)的一動點,若(λ∈[0,+∞)),則點P的軌跡一定過△ABC的()A.外心 B.內(nèi)心 C.重心
2025-01-17 14:43
【摘要】考點規(guī)范練26平面向量基本定理及向量的坐標(biāo)表示基礎(chǔ)鞏固a=(3,2)可以用下列向量組表示出來的是()=(0,0),e2=(1,2)=(-1,2),e2=(5,-2)=(3,5),e2=(6,10)=(2,-3),e2=(-2,3)A(1,2),B(4,3),向量=(4,3),則向量=()
2025-01-12 11:38
【摘要】考點規(guī)范練25平面向量的概念及線性運算基礎(chǔ)鞏固a,b都是非零向量,下列四個條件中,使成立的充分條件是()=-b∥b=2b∥b,且|a|=|b|△ABC中,=c,=D滿足=2,則=()+c+ca,b不共線,=2a+pb,=a+b,=a-2b,若A,B,D三
【摘要】·1·2020高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)單元練習(xí)--框圖I卷一、選擇題1.如圖所示是“集合”的知識結(jié)構(gòu)圖,如果要加入“子集”,則應(yīng)放在()A.“集合的概念”的下位B.“集合的表示”的下位C.“基本關(guān)系”的下位D.“基本運算”的下位【答案】C2.下列判斷中不正確的是
2024-08-23 20:10
【摘要】數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的概念高二數(shù)學(xué)歐陽師章說課流程五教學(xué)過程數(shù)系的擴充和復(fù)數(shù)的概念數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入是高中生必備的基礎(chǔ)知識.在本節(jié)中,學(xué)生將在問題情境中了解數(shù)系擴充的過程以及引入復(fù)數(shù)的必要性,學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)的一些基本知識,體會人類理性思維在數(shù)系擴
2024-07-30 17:56