【導(dǎo)讀】教育技術(shù)在幼兒園安全教育中的應(yīng)用。于汽車工業(yè)中等幼兒教育專業(yè)。1994年國際教育傳播與技術(shù)協(xié)會。開發(fā)、利用、管理和評價的理論和實踐。教育技術(shù)是為有效組織教學(xué)活動而服務(wù)。的,促進(jìn)每個學(xué)生積極地參與教學(xué)活動,改革提供了新的教學(xué)環(huán)境和工作平臺。育資源和最先進(jìn)的生產(chǎn)工具。分析和處理教育、教學(xué)問題的思路。在語言教學(xué)中,我們充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)設(shè)一個。輕松愉快、優(yōu)美的語言環(huán)境。小熊一家三口人的對話。讓幼兒覺得好像在看動畫片,小熊一家溫馨的生活場景,讓幼兒自然地。感受到家庭的親情感。幼兒的年齡特點是思維具體形象性,認(rèn)識依靠。行動,活潑好動。例如在地震、火災(zāi)、洪水安。比以往觀看平面的圖片更具有吸引力,教育過程、教育結(jié)果達(dá)到最佳效果。通過互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)教師和家長之間的溝通更加便。建立飛信、QQ群,將幼兒的一日活動照。當(dāng)前的活動狀況。幼兒的表現(xiàn)及時與家長在群。里溝通,家園共同配合,實施相應(yīng)的教育方法,從而更加完善幼兒教育管理與