長春市空軍航空大學(xué)幼兒園劉玉霞-資料下載頁
2025-08-01 14:22本頁面
【正文】 可以做出來！ 2．結(jié)合幼兒入小學(xué)的事件，引發(fā)幼兒的討論，達(dá)到情感的共鳴，然后請幼兒選擇一種自己喜歡的方式與老師告別。 活動學(xué)習(xí)評價表 項目 內(nèi)容 得分 開始部分 幼兒能夠認(rèn)真觀看課件，幼兒的積極性很高。 29 基本部分 幼兒通過猜測、想象、完整的語言表達(dá)，積極主動地參與活動之中。在觀察畫面后，充分地思考表達(dá)，提高了幼兒語言表達(dá)能力。 30 結(jié)束部分 通過理解、觀看和教師有感情的講述故事，使幼兒融入故事，體會美好、感人的意境 30 作品中最出色的地方 ? 在柔美、抒情、感動的音樂聲中，伴隨著我與孩子們緊緊的擁抱，將 《 親愛的小魚 》繪本活動推向了高潮，許多老師落淚了，孩子們也哽咽了，我深深的被這份愛所打動，真希望我和孩子們永遠(yuǎn)都會沉浸在這快樂的時光，一生都難以忘懷！ ? 我和我的孩子們共同相處了四年，四年中孩子帶給了我無數(shù)的驚喜與感動，看到他們的成長，我由衷的感到欣聞與自豪，學(xué)前班的生活緊張又忙碌， ? 本活動安排在孩子們即將畢業(yè)之時 ,引發(fā)幼兒關(guān)于 “ 親情 ” 經(jīng)驗，進(jìn)行真切的表達(dá)，是本次活動所要追求的目標(biāo)。 作品中需要改進(jìn)的地方 在猜想驗證的環(huán)節(jié)，采取電教化手段，配以插圖，使孩子們的語言表達(dá)得以驗證，同時也感受電教設(shè)備帶來的方便與快捷，效果就更好了！
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