【總結】義務教育課程標準實驗教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復習課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形,旋轉對稱圖形,不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別
2025-08-01 17:39
【總結】§圖形的翻折例52016年上海市奉賢區(qū)中考模擬第18題如圖1,在△ABC中,∠B=45°,∠C=30°,AC=2,點D在BC上,將△ACD沿直線AD翻折后,點C落在點E處,邊AE交邊BC于點F,如果DE//AB,那么的值是______.
2025-01-14 00:24
【總結】專業(yè)整理分享特殊平行四邊形1、如圖,四邊形OABC與四邊形ODEF都是正方形。(1)當正方形ODEF繞點O在平面內旋轉時,AD與CF有怎樣的數(shù)量和位置關系?證明你的結論;(2)若OA=,正方形ODEF繞點O旋轉,當點D轉到直線OA上時,恰好是30°,當點D轉到
2025-03-25 05:56
【總結】平行四邊形及特殊平行四邊形一、平行四邊形【知識梳理】1、掌握平行四邊形的概念和性質2、四邊形的不穩(wěn)定性.3、掌握平行四邊形有關性質和四邊形是平行四邊形的條件.4、能用平行四邊形的相關性質和判定進行簡單的邏輯推理證明.【例題精講】( ?。〢.兩
2025-06-19 23:09
【總結】§平行四邊形第五課時平行四邊形的復習湖州十二中宗利強教學目標透視:;;。重點、難點透視::平行四邊形的性質與識別。:平行四邊形性質及識別的靈活應用。教學手段投影儀,透影膠片。教學過程:一、復習提問平行四邊形的特性、識別二、鞏固練
2024-12-02 14:32
【總結】期末復習專題:平行四邊形與特殊的平行四邊形(1)平行四邊形1.(天河區(qū))如圖所示,在平行直角坐標系中,?OMNP的頂點P坐標是(3,4),頂點M坐標是(4,0)、則頂點N的坐標是( ?。〢.N(7,4) B.N(8,4) C.N(7,3) D.N(8,3)2.(越秀區(qū))下列判斷正確的是( ?。〢.一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形一定是平行四邊形B.兩條對角
2025-07-22 16:17
【總結】平行四邊形基礎知識復習訓練一、知識梳理1、平行四邊形【a】定義:兩組對邊的四邊形叫做平行四邊形.【b】性質:(從邊考慮)①平行四邊形的對邊;(從角考慮)②平行四邊形的對角;(從對角線考慮)③平行四邊形的對角線.【c】判定:
2025-04-17 00:59
【總結】特殊平行四邊形1、如圖,四邊形OABC與四邊形ODEF都是正方形。(1)當正方形ODEF繞點O在平面內旋轉時,AD與CF有怎樣的數(shù)量和位置關系?證明你的結論;(2)若OA=,正方形ODEF繞點O旋轉,當點D轉到直線OA上時,恰好是30°,當點D轉到直線OA或直線OC上時,求AD的長。(本小題只寫出結論,不必寫出過程)2、如圖,在正方形ABCD中,點P
【總結】九年級數(shù)學(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學好幾何標志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2024-12-08 07:58
【總結】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1.已知:如圖,四邊形ABCD是菱形,過AB的中點E作AC的垂線EF,交AD于點M,交CD的延長線于點F.(1)求證:AM=DM;(2)若DF=2,求菱形ABCD的周長.第2題圖ADFCEGB2.如圖所示,在中,將繞點順時針方
2025-03-25 01:18
【總結】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測試題一、選擇題(每題3分,共30分)。1.平行四邊形ABCD中,∠A=50°,則∠D=()A.40°B.50°C.130°D.不能確定2.下列條件中,能判定四邊形是平行四邊形的是()A.一組對邊相等B.對角線互相平分C
2025-06-23 03:51
【總結】聚焦平行四邊形的創(chuàng)新問題一、折疊類問題AEDFCB例1(深圳)如圖所示,平行四邊形ABCD中,點E在邊AD上,以BE為折痕,將△ABE向上翻折,點A正好落在CD上的F處,若△FDE的周長為8,△FCB的周長為22,則FC的長為________________.解析:因為四邊形ABCD是平行四邊形,所以AD=BC,AB=CD又因為以
2025-01-15 05:27
【總結】2017---2018學年中考數(shù)學復習專題--《特殊平行四邊形》 評卷人得分一.選擇題(共12小題)1.下列性質中,菱形具有而平行四邊形不具有的性質是( ?。〢.對邊平行且相等 B.對角線互相平分C.對角線互相垂直 D.對角互補2.能判定一個四邊形是菱形的條件是( ?。〢.對角線互相平分且相等B.對角線互相垂直且相等C.對角
2025-04-17 02:29
【總結】第十八章平行四邊形第1課時平行四邊形的判定學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南本節(jié)學習主要解決以下問題:平行四邊形的判定此內容為本節(jié)的重點,也是難點.為此設計了【歸類探究】中的例1,例2
2025-06-21 03:26
【總結】卓越個性化教學講義學生姓名年級授課時間教師姓名課時教學目標讓學生進一步理解平行四邊形的有關性質,掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的判定重點難點重點:平行四邊形的性質,平行四邊形的判定;矩形的性質及判定;菱形的性質及判定;正方形的性質及判
2025-07-24 00:11