【總結(jié)】源于名校，成就所托初中數(shù)學(xué)備課組教師班級初二學(xué)生日期上課時間教學(xué)內(nèi)容：壓軸題綜合1、如圖，四邊形OABC與四邊形ODEF都是正方形。（1）當(dāng)正方形ODEF繞點O在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)時，AD與CF有怎樣的數(shù)量和位置關(guān)系？并證明你的結(jié)論；（2）若OA=，正方形ODEF繞點O旋轉(zhuǎn)，當(dāng)點D轉(zhuǎn)到直線OA上時，恰好是30°，試問：當(dāng)點D轉(zhuǎn)到
2025-03-24 02:14
【總結(jié)】特殊平行四邊形之證明題題型一：菱形的證明1、如圖，在三角形中，＞，、分別是、上的點，△沿線段翻折，使點落在邊上，記為．若四邊形是菱形，則下列說法正確的是()A.是△的中位線B.是邊上的中線C.是邊上的高D.是△的角平分線ABCDE
2025-03-24 12:13
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2024-12-08 07:58
【總結(jié)】專訓(xùn)一：矩形的性質(zhì)與判定靈活運用名師點金：，它具有一般平行四邊形的所有性質(zhì)，同時還具有一些獨特的性質(zhì)，可歸結(jié)為三個方面：(1)從邊看：矩形的對邊平行且相等；(2)從角看：矩形的四個角都是直角；(3)從對角線看：矩形的對角線互相平分且相等．2．判定一個四邊形是矩形可從兩個角度進(jìn)行：一是判定它有三個角為直角；二是先判定它為平行四邊形，再判定它有一個角為直角或兩條對角線相等．利用矩形
2025-03-25 05:55
【總結(jié)】課題（三）課型新授課教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程，進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。2．能運用綜合法證明正方形的性質(zhì)定理和判定定理以及其他相關(guān)結(jié)論。3．體會證明過程中所運用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點掌握正方形的性質(zhì)和判定以及證明方法。教學(xué)難點特殊四邊形——矩形、菱形、正方形的性質(zhì)定理和判定定理的靈活應(yīng)用
2025-08-17 05:43
【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)高老師特殊平行四邊形專題講義一、學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)平行四邊形、特殊平行四邊形性質(zhì)與判定，能利用它們進(jìn)行計算或證明.二、學(xué)習(xí)重難點重點：性質(zhì)與判定的運用；難點：證明過程的書寫。三、本章知識結(jié)構(gòu)圖四、知識要點：特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定1．矩形：（1）性質(zhì)：具有平行四邊形的所有性質(zhì)。另外具有：四個角都是，對角線互
【總結(jié)】 沃根金榜一對一學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)生姓名：年級：老師：上課日期：上課時間：上課次數(shù)：______年級第______單元課題______————————————————————————————————
2025-04-17 06:46
【總結(jié)】菱形專題復(fù)習(xí)一.填空題1.．若菱形兩條對角線長分別為6cm和8cm,則它的周長是________,面積是_________.2.菱形的一個內(nèi)角為120°,平分這個內(nèi)角的一條對角線長為12cm,則菱形的周長為_________.3.菱形有_______條對稱軸,對稱軸之間具有___________的位置關(guān)系.4.已只菱形周長是24cm,一個內(nèi)角為60&#
2025-04-17 06:37
【總結(jié)】如皋市外國語學(xué)校（八）年級（數(shù)學(xué)）學(xué)科教案主備人：湯炳祥教學(xué)內(nèi)容課題：特殊平行四邊形的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進(jìn)一步掌握特殊平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定，理解各種特殊平行四邊形概念之間的聯(lián)系與區(qū)別，認(rèn)識特殊與一般的關(guān)系，了解概念的內(nèi)涵與外延之間的反變關(guān)系；
2024-11-22 02:29
【總結(jié)】一般平行四邊形與特殊平行四邊形的關(guān)系（從定義觀察）正方形矩形菱形平行四邊形有一個角是直角有一組鄰邊相等有一組鄰邊相等有一個角是直角一、判斷題：（１）一組對邊平行，另一組對邊相等的四邊形
2025-07-18 00:04
【總結(jié)】河南省濟源市實驗中學(xué)八年級下冊矩形（1）濟源市實驗中學(xué)畢艷艷河南省濟源市實驗中學(xué)1．理解矩形的概念，明確矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系；2．探索并證明矩形的性質(zhì)，會用矩形的性質(zhì)解決簡單的問題；3．探索并掌握“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”這個定理．
2024-11-21 01:00
【總結(jié)】......一、參考例題［例1］如下圖，△ABC中，點O是AC邊上的一個動點，過點O作直線MN∥BC，設(shè)MN交∠BCA的平分線于點E，交∠BCA的外角平分線于點F.(1)求證：EO=FO(2)當(dāng)點O運動到何處時，四邊形AE
2025-03-25 05:56
【總結(jié)】平行四邊形和特殊四邊形提高練習(xí)?？碱}和培優(yōu)題 一．選擇題（共5小題）1．如圖，把大小相同的兩個矩形拼成如下形狀，則△FBD是（ ?。〢．等邊三角形 B．等腰直角三角形C．一般三角形 D．等腰三角形2．如圖，正方形ABCD和正方形CEFG中，點D在CG上，BC=，CE=3，H是AF的中點，那么CH的長是（ ?。〢． B． C． D．23．如圖，在矩形AB
2025-03-25 01:18
【總結(jié)】特殊平行四邊形(二)班級：___________________________姓名：___________________________作業(yè)導(dǎo)航正方形的判定及性質(zhì)一、填空題4，則它的對角線長是_________.25，則它的對角線長_________._________的矩形是正方形._________.
2024-12-02 13:40
【總結(jié)】二、特殊平行四邊形(一)班級：___________________________姓名：___________________________作業(yè)導(dǎo)航一、填空題60°，一條對角線與較短邊的和是12cm，則對角線長是_________.ABCD中，BD、AC相交于O，AC=6，AB=3，則BC=
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