【總結(jié)】特殊的平行四邊形錢旭東淮安市啟明外國語學(xué)校蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級復(fù)習(xí)課1、掌握矩形的概念、判定及其性質(zhì),了解它們之間的關(guān)系。2、理解矩形、菱形、正方形的判定與性質(zhì),并能利用所學(xué)知識解決問題。3、能用特殊的平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進(jìn)行簡單的邏輯推理證明。走進(jìn)課標(biāo)1.如圖,E是正方形ABCD的對角線上
2025-07-20 02:16
【總結(jié)】...... 沃根金榜一對一學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)生姓名:年級:老師:上課日期:上課時(shí)間:
2025-04-17 06:19
【總結(jié)】......,在等邊三角形ABC中,BC=6cm.射線AG∥BC,點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿射線AG以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)F從點(diǎn)B出發(fā)沿射線BC以2cm/s的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t.(1)連接EF,當(dāng)EF經(jīng)過AC邊的中點(diǎn)D時(shí),求證:△A
2025-03-25 05:56
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形1.菱形的性質(zhì)與判定(一)任店鎮(zhèn)中學(xué)王花壘劉越洋一、學(xué)生知識狀況分析“菱形的性質(zhì)與判定”是繼八年級下冊“第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)”和“第六章平行四邊形”之后的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。九年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)菱形之前,已經(jīng)掌握了簡單圖形平移旋轉(zhuǎn)和平行四邊形的性質(zhì)和判定,學(xué)生完全能夠借助圖形的旋轉(zhuǎn)平移和軸對
2025-11-15 16:00
【總結(jié)】課題(三)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程,進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。2.能運(yùn)用綜合法證明正方形的性質(zhì)定理和判定定理以及其他相關(guān)結(jié)論。3.體會(huì)證明過程中所運(yùn)用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn)掌握正方形的性質(zhì)和判定以及證明方法。教學(xué)難點(diǎn)特殊四邊形——矩形、菱形、正方形的性質(zhì)定理和判定定理的靈活應(yīng)用
2025-08-17 05:43
【總結(jié)】學(xué)科教師輔導(dǎo)講義教學(xué)內(nèi)容一、知識回顧矩形、菱形、正方形1、菱形的性質(zhì):①菱形的四條邊都相等.②菱形的對角線互相垂直,并且每條對角線平分一組對角.③具有平行四邊形所有性質(zhì).2.菱形的判定:①對角線互相垂直的平行四邊形是菱形.②一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形.③四條邊都相等的四邊形是菱形.3.矩形的性質(zhì):①矩形的四個(gè)角都是直角.②矩形的對角線相等.③矩形具有平行四
2025-04-17 08:28
【總結(jié)】平行四邊形培優(yōu)題周長面積類以不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)作平行四邊形,最多能作()A.1 B.2 C.3 D.4如圖,△ABC為等邊三角形,P是△ABC內(nèi)任意一點(diǎn),若的周長為12,則 .如圖:A1,B1,C1分別是BC,AC,AB的中點(diǎn),A2,B2,C2分別是B1C1,A1C1,A1B1的中
2025-04-17 00:58
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會(huì)“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2025-11-29 07:58
【總結(jié)】......平行四邊形1、平行四邊形的性質(zhì)考點(diǎn)一、平行四邊形的概念(1)定義:兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。(2)表示:平行四邊形用符號“”表示,平行四邊形ABCD記作“ABCD”,讀作“平行四邊
2025-04-17 00:59
【總結(jié)】第20講平行四邊形專題復(fù)習(xí)課堂檢測一、選擇題1.下列說法中錯(cuò)誤的是( ?。〢.平行四邊形的對角線互相平分B.有兩對鄰角互補(bǔ)的四邊形為平行四邊形C.對角線互相平分的四邊形是平行四邊形D.一組對邊平行,一組對角相等的四邊形是平行四邊形2.已知平行四邊形一邊長為10,一條對角線長為6,則它的另一條對角線α的取值范圍為( ?。〢.4<α<
【總結(jié)】2017---2018學(xué)年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)專題--《特殊平行四邊形》 評卷人得分一.選擇題(共12小題)1.下列性質(zhì)中,菱形具有而平行四邊形不具有的性質(zhì)是( ?。〢.對邊平行且相等 B.對角線互相平分C.對角線互相垂直 D.對角互補(bǔ)2.能判定一個(gè)四邊形是菱形的條件是( ?。〢.對角線互相平分且相等B.對角線互相垂直且相等C.對角
2025-04-17 02:29
【總結(jié)】特殊平行四邊形(二)班級:___________________________姓名:___________________________作業(yè)導(dǎo)航正方形的判定及性質(zhì)一、填空題4,則它的對角線長是_________.25,則它的對角線長_________._________的矩形是正方形._________.
2025-11-23 13:40
【總結(jié)】二、特殊平行四邊形(一)班級:___________________________姓名:___________________________作業(yè)導(dǎo)航一、填空題60°,一條對角線與較短邊的和是12cm,則對角線長是_________.ABCD中,BD、AC相交于O,AC=6,AB=3,則BC=
【總結(jié)】1課題:特殊的平行四邊形復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.通過對幾種特殊平行四邊形的回顧與思考,梳理所學(xué)的知識.2.系統(tǒng)地復(fù)習(xí)特殊四邊形的基本性質(zhì)和常見判別方法.3.知道四邊形與特殊四邊形之間的關(guān)系及轉(zhuǎn)化條件,在反思和交流過程中,逐漸建立知識體系.教學(xué)過程活動(dòng)一回憶特殊平行四邊形的定義、性質(zhì),形成知識體系1.請?jiān)诩^上方.
2025-11-15 12:58
【總結(jié)】特殊四邊形:動(dòng)點(diǎn)問題題型一:1.已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=2,BC=DC=5,點(diǎn)P在BC上移動(dòng),則當(dāng)PA+PD取最小值時(shí),△APD中邊AP上的高為()A、 B、C、D、3,在梯形