自動控制原理課程設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-01-13 17:29本頁面
【正文】 ）中的圖對比,當(dāng)K值不變時(shí)，減小參數(shù)T0、T1和T2的值 圖像的形狀大致相同，但調(diào)節(jié)時(shí)間和超調(diào)量已經(jīng)減小了。（3） 由模擬步驟中的3和仿真的5（4）中的各個(gè)比較分析可得到：當(dāng)保持K,T0，T1的參數(shù)值不變時(shí)，改變T2的參數(shù)值，當(dāng)T2增加時(shí)，慣性增大，圖像的離散程度也增大了。六、實(shí)驗(yàn)總結(jié)這次課程設(shè)計(jì)主要是對典型三階系統(tǒng)電路模擬研究，由一個(gè)積分環(huán)節(jié)和2個(gè)慣性環(huán)節(jié)組成。通過本次課程設(shè)計(jì)，我對在自動控制原理這一門課中所學(xué)到的理論知識有了更進(jìn)一步了理解，學(xué)會了利用計(jì)算機(jī)輔助的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)了解決問題的能力，同時(shí)也更加熟悉了使用Matlab和Multisum這2個(gè)軟件。在設(shè)計(jì)過程中，遇到了不少麻煩，首先是對于Multisum模擬電路仿真軟件應(yīng)用還不是很熟練，導(dǎo)致了花費(fèi)了不少時(shí)間在學(xué)習(xí)軟件的學(xué)習(xí)上，在模擬電路的繪制上，一開始出現(xiàn)了一些問題，模擬不成功，最后通過檢查，分析電路，最后找出了問題，最終調(diào)試成功了。 本次課程設(shè)計(jì)，我學(xué)習(xí)和掌握典型高階系統(tǒng)動靜態(tài)性能指標(biāo)的測試方法、掌握典型系統(tǒng)的電路模擬和數(shù)字仿真研究方法和學(xué)習(xí)和典型高階系統(tǒng)動靜態(tài)性能指標(biāo)的測試方法。
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