中層管理者的角色認(rèn)知與定位經(jīng)典權(quán)威實(shí)用-資料下載頁
2025-01-11 00:10本頁面
【正文】 即 時 長效 化 育 將培訓(xùn)中形成的能力進(jìn)行復(fù)制傳播 形成持續(xù)推進(jìn) 的習(xí)學(xué)機(jī)制 內(nèi)化于心 外化于行 將培訓(xùn)績效轉(zhuǎn)化為組織績效 領(lǐng)導(dǎo)即教練 人人是老師 事事是案例 變領(lǐng)導(dǎo) 為教練 實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo) 攻關(guān)課題開發(fā) 教練輔導(dǎo) 在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭 毛澤東 找講師、公開課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國最大的培訓(xùn)平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 54 案 例 展 示 案例：付慶輝油槽、 照明燈 一個銷軸 找講師、公開課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國最大的培訓(xùn)平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 55 怎樣找到案例 ?案例就是在述說我們身邊的事，一樁樁平平常常卻又縈繞在人們心頭的事，它帶著疑問、蘊(yùn)含著哲理和充滿著啟示，我們每一個人都可以輕而易舉的得到它。 ?心動不如行動，拿起筆描述自己在工作中揮之不去的一件件小事，述說一個個動人的故事。 找講師、公開課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國最大的培訓(xùn)平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 56 案例結(jié)構(gòu) ?案例素材：在你所在的班組工作中，找出一件發(fā)生在普通員工身上的，令你記憶深刻的事情。 ?案例的結(jié)構(gòu)： ?案例主體： ?案例名稱 ?案例發(fā)生時間、地點(diǎn)、人物、事件、情節(jié) ?案例經(jīng)過 ?案例提問 ?問定義 ?問判斷 ?問角色 ?問文化 ?問領(lǐng)導(dǎo) ?問思考 ?問體會 ?問收獲 案例啟示 ?圍繞主題 ?關(guān)注對象 ?激發(fā)思維力 ?關(guān)注對比 ?多角度，多層次 ?管住把握本質(zhì)原因 ?舉一反三 找講師、公開課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國最大的培訓(xùn)平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 57 互動：我的案例分享 要求： 1. 組內(nèi)成員在輪值隊(duì)長帶領(lǐng)下輪流發(fā)布自己的案例，進(jìn)行案例分享； 2. 在分享的案例中選出一個典型的案例，大家討論對案例的體會和感悟，并再次對案例進(jìn)行分析和提煉并寫在大白紙上； ，也可用圖表、圖示輔助說明。 找講師、公開課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國最大的培訓(xùn)平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 58 討論 ?運(yùn)用案例進(jìn)行管理，與此前的方法相比有什么特點(diǎn)？ ?如何將案例管理法，用于我們的管理當(dāng)中。 找講師、公開課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國最大的培訓(xùn)平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 59 用案例去管理、用案例去培訓(xùn) 1. 案例 —— 培育文化，傳播價值觀 2. 案例 —— 激發(fā)潛能的激勵工具 3. 案例 —— 以工作為師，向?qū)嵺`學(xué)習(xí) 4. 案例 —— 引導(dǎo)思維，鍛煉思考力 5. 案例 —— 以人為本管理的工具 案例管理法 找講師、公開課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國最大的培訓(xùn)平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 60 案例管理機(jī)制 ? 通過案例的啟示 ， 使員工變被動的接受管理為主動的參與管理； ? 通過尋找問題培養(yǎng)員工對企業(yè)管理的責(zé)任意識； ? 通過問題的分析 、 解決措施的制定培養(yǎng)員工自主解決問題的能力和創(chuàng)新思維的習(xí)慣； ? 形成企業(yè)管理的思維方式：留意身邊的小事 ， 把簡單的事做好就是不簡單 ； ? 通過案例的啟示 ， 形成企業(yè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ， 以不斷的提升員工的技能； ? 形成企業(yè)解決問題的管理模式 。 找講師、公開課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國最大的培訓(xùn)平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 61 整個組織在思考 ? 企業(yè)的高度重視 ， 給員工提供了一塊沃土 。 ? 管理者逐漸發(fā)現(xiàn) ， 員工的智能是無窮的 ， 它是一筆巨大的財(cái)富 。 ? 為了解決工作中一道道的難關(guān) ， 員工加班 ， 廢寢忘食 ，這是在許多企業(yè)里難得一見的 。 ?整個組織各個層次都在進(jìn)行思考 ， 而不是只有高層主管在思考 ， 這正是學(xué)習(xí)型組織的根本特性 。 找講師、公開課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國最大的培訓(xùn)平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 62 創(chuàng)三不朽文化 塑三不朽員工 ?人人立功 ?人人立德 ?人人立言 ?創(chuàng)新有例 ?例可復(fù)制 ?形成理念 好的管理就是要創(chuàng)造條件讓員工走上前臺， 走到企業(yè)大舞臺的中央，讓他們最大可能地發(fā)揮自己的聰明才智。 找講師、公開課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國最大的培訓(xùn)平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 63 高效管理者的行為方式 ?管理就是抓帶傾向的小事 ?透過現(xiàn)象抓本質(zhì)，透過問題去改善 ?從小事做起，把簡單的事做好就是不簡單 ?作為領(lǐng)導(dǎo)，要有一種對一件事一抓到底的韌勁 ?每天只抓好一件事等于抓好了一批事，因?yàn)槊恳患露疾皇枪铝⒌? ?抓好了一件事會連帶著把周圍一批事都帶動起來 找講師、公開課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國最大的培訓(xùn)平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 64 案例的類型與作用 ? 標(biāo)桿型案例 —— 在比較中認(rèn)識、分析 …… ? 提問型案例 —— 在啟發(fā)中思考、學(xué)習(xí) …… ? 創(chuàng)新型案例 —— 在探索中研究、提升 …… ? 寓言型案例 —— 在事例中創(chuàng)造悟性 …… ? 圖片型案例 —— 在麻木中清醒、頓悟 …… ? 圖解式案例 —— 邏輯思維、辯證思維 ? 對話式案例 —— 論語 …… 找講師、公開課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國最大的培訓(xùn)平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 65 課程總結(jié)
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