高考生物一輪復習人教版必修三-資料下載頁
2025-01-09 14:02本頁面
【正文】 種魚的生存場所不同 ， 其種間關系與圖中曲線 D和 E代表的類似 。 兩種魚都生存在水的底部 ， 一種在河流中央底部 ， 另一種在臨近河岸底部 ， 體現的是生物群落的水平結構 。 ② 所描述的情境和組 2情境相同 ， 種間關系與圖中曲線 B和 F代表的類似 。 高三總復習 人教版 生物 答案： (1)出生率 39。死亡率 (兩答案位置可互換 )39。30只 /mL39。(2)① D和 E39。水平 39。② B和 F 高三總復習 人教版 生物 高三總復習 人教版 生物 教材實驗：土壤中小動物類群豐富度的研究 1． 土壤不僅為植物提供水分和礦質元素 ， 也是一些動物良好的棲息場所 。 2． 研究土壤中小動物類群的豐富度 ， 操作簡便 ， 有助于理解群落的基本特征與結構 。 3． 豐富度的統計方法：記名計算法和目測估計法 。 高三總復習 人教版 生物 本實驗包括五個操作環(huán)節(jié)：取樣 、 采集小動物 、 觀察和分類 、 統計和分析 。 (1)準備： ① 制作取樣器； ② 記錄調查地點的地形和環(huán)境的主要情況 ， 提出安全注意事項 。 (2)取樣：取樣可以在野外用取樣器取樣的方法進行采集 、 調查 ，即用一定規(guī)格的捕捉器 (如采集罐 、 吸蟲器等 )進行取樣 (不適于用樣方法或標志重捕法 )， 在實驗室進行觀察 。 高三總復習 人教版 生物 (3)采集小動物：使用誘蟲器取樣比較方便 ， 且效果較好 ， 但時間可能要長一些 。 也可采用簡易采集法：將采集到的土壤放在瓷盆內 ，用解剖針尋找 ， 同時用放大鏡觀察 。 發(fā)現體型較大的動物 ， 可用包著紗布的鑷子取出；體型較小的動物可用吸蟲器采集 。 采集到的小動物可放入酒精中 ， 也可將活著的小動物放人試管中 。 (4)觀察和分類： “ 觀察和分類 ” 需要借助動物分類的專業(yè)知識 。 高三總復習 人教版 生物 (5)統計和分析：要求設計一個數據收集和統計表 ， 并據此進行數據分析 。 實驗結論：組成不同群落的優(yōu)勢種是不同的 ， 不同群落的物種豐富度是不同的 。 一般來說 ， 環(huán)境條件越優(yōu)越 ， 群落發(fā)展的時間越長 ，物種越多 ， 群落結構越復雜 。 高三總復習 人教版 生物 1． 進行土壤中小動物類群豐富度的研究時 ， 為什么不適于用樣方法或標志重捕法進行調查 ？ 提示： 因為土壤小動物有較強的活動能力 ， 而且身體微小 ， 因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調查 ， 常采用取樣器取樣以進行采集 、 調查的方法 。 高三總復習 人教版 生物 2． 誘蟲器的設計原理是什么 ？ 提示： 利用土壤動物具有趨暗 、 趨濕 、 避高溫的習性 。 高三總復習 人教版 生物 3． 隨著季節(jié)的變化 ， 土壤中小動物類群的豐富度還會相同嗎 ？為什么 ？ 提示： 不同 ， 動物的分布受溫度 、 濕度等條件影響 。 高三總復習 人教版 生物 (2022寧夏 、 遼寧卷 )跳蟲 、 甲螨和線蟲是土壤中的主要動物類群 ，對動植物遺體的分解起重要作用 。 請回答： (1)由于跳蟲和甲螨活動能力 __________， 身體 __________， 不適合用手直接捕捉 ， 常采用吸蟲器等進行采集 。 高三總復習 人教版 生物 高三總復習 人教版 生物 (2)現要采集大量的跳蟲用于實驗室培養(yǎng) ， 最好選擇上圖中的吸蟲器 __________， 理由是 ______________________。 若要采集大量的甲螨作為標本保存 ， 最好選擇吸蟲器 __________， 理由是 ____________。 (3)現在一培養(yǎng)罐內同時培養(yǎng)跳蟲 、 甲螨和線蟲三個種群 ， 若它們均僅以罐內已有的酵母菌為食 ， 則跳蟲與甲螨之間的關系是__________， 線蟲與酵母菌之間的關系是 __________。 若跳蟲種群所含能量增長 n KJ， 則跳蟲消耗的酵母菌所儲存的能量至少為__________KJ。 高三總復習 人教版 生物 【 解析 】 (1)跳蟲和甲螨活動能力較強 ， 身體微小 ， 應用吸蟲器等進行采集 。 (2)吸蟲器中的濕棉花模擬了土壤濕潤環(huán)境 ， 利于跳蟲存活 。 (3)跳蟲與甲螨 、 線蟲都以酵母菌為食 ， 所以跳蟲與甲螨屬于競爭關系 。 線蟲與酵母菌之間是捕食關系 。 相鄰兩營養(yǎng)級能量傳遞效率為 10%～ 20%， 所以跳蟲消耗的酵母菌所儲存的能量至少為 n/20%＝ 5n。 高三總復習 人教版 生物 【 答案 】 (1)較強 微小 (2)B 該吸蟲器中的濕棉花模擬了土壤濕潤環(huán)境 ， 利于跳蟲存活 D 該吸蟲器中的酒精可將收集的甲螨及時固定 ， 防止腐爛 (3)競爭 捕食 5n 高三總復習 人教版 生物 高三總復習 人教版 生物 高三總復習 人教版 生物
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1