高考生物一輪復(fù)習(xí)課件必修21111基因突變和基因重組-資料下載頁(yè)
2025-01-09 13:50本頁(yè)面
【正文】 可 在其自交后代或與其他個(gè)體的雜交后代中再次出現(xiàn) (即能 遺傳 )。 (2) 如果僅僅是環(huán)境條件改變引起的，則不能遺傳給自交后 代或雜交后代，所以，可以用自交或雜交的方法確定變異的原因；或者將變異個(gè)體和正常個(gè)體培養(yǎng)在相同的條件下，兩者沒(méi)有出現(xiàn)明顯差異，則原來(lái)的變異性狀是由環(huán)境引起的。 2．顯性突變與隱性突變的判定 (1)AA個(gè)體如果突變成 Aa個(gè)體，則在當(dāng)代不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，只 有 Aa個(gè)體自交后代才會(huì)有 aa變異個(gè)體出現(xiàn)，因此這種變異個(gè)體一旦出現(xiàn)即是純合體。 (2)如果 aa個(gè)體突變成 Aa個(gè)體，則當(dāng)代就會(huì)表現(xiàn)出性狀。因此 我們可以選擇突變體與其他已知未突變體雜交，通過(guò)觀察后代變異性狀的比例來(lái)判斷基因突變的類型。 (3)對(duì)于植物還可以利用突變體自交觀察后代有無(wú)性狀分離來(lái) 進(jìn)行顯性突變與隱性突變的判定。 [做一題 ] [例 4] 遺傳學(xué)上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失的現(xiàn)象叫缺失，若一對(duì)同源染色體中兩條染色體在相同區(qū)域同時(shí)缺失叫缺失純合子，若僅一條染色體發(fā)生缺失而另一條正常叫缺失雜合子。缺失雜合子的生活力降低但能存活，缺失純合子常導(dǎo)致個(gè)體死亡。 現(xiàn)有一紅眼雄果蠅 XAY與一白眼雌果蠅 XaXa雜交，子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅。請(qǐng)采用兩種方法判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于缺失造成的，還是由于基因突變引起的？ 方法一： 方法二： [解析 ] 方法一：用顯微鏡檢測(cè)的方法觀察該果蠅分裂的細(xì)胞中染色體結(jié)構(gòu)是否發(fā)生改變，確定該變異是來(lái)自基因突變還是染色體缺失造成的。方法二：利用題干信息：缺失純合子導(dǎo)致個(gè)體死亡這一現(xiàn)象，可將該果蠅與紅眼雄果蠅雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代雌雄性個(gè)體數(shù)目的比例來(lái)確定該變異的來(lái)源。若為基因突變，則 XaXa XAY →X AXa、 XaY，子代雌雄比例為 1∶ 1；若該變異為染色體缺失造成，則 XaX XAY→X AXa、 XAX、 XaY、 XY(致死 )，子代雌雄比例為 2∶ 1。 [答案 ] 方法一：取該果蠅有分裂能力的細(xì)胞制成裝片，顯微鏡下觀察染色體結(jié)構(gòu)，若染色體正常，可能是基因突變引起的；反之可能是染色體缺失造成的。 方法二：選該白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，若雜交子代中雌果蠅數(shù)與雄果蠅數(shù)比為 1∶ 1，則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于基因突變引起的；若雜交子代中雌果蠅數(shù)與雄果蠅數(shù)比為 2∶ 1，則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于缺失造成的。 [學(xué)一技 ] (1)若把基因視為染色體上的一個(gè)位 “點(diǎn) ”，染色體視為點(diǎn) 所在 “線段 ”，則基因突變?yōu)?“點(diǎn) ”的變化 (點(diǎn)的質(zhì)變，但數(shù)量不變 )；基因重組為 “點(diǎn) ”的結(jié)合或交換 (點(diǎn)的質(zhì)與量均不變 )；染色體變異為 “線段 ”發(fā)生結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變化。 (2)基因重組現(xiàn)象不僅僅存在于真核生物中，通過(guò)轉(zhuǎn)基因 技術(shù)將其他生物的基因?qū)朐松矬w內(nèi)以及肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)都可證明原核生物間也能進(jìn)行基因的重新組合。
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