姜大源以工作過(guò)程為導(dǎo)向的職業(yè)教育課程改革-資料下載頁(yè)
2025-01-05 07:12本頁(yè)面
【正文】 度的尺寸精度，孔的圓度和圓柱度，徑向圓跳動(dòng)、端面圓跳動(dòng)及端面對(duì)軸線的垂直度等。 公差及技術(shù)測(cè)量 決策 確定工藝裝備：設(shè)備選用，軸類(lèi)零件的裝夾方法，軸類(lèi)零件加工刀具選用，量具、輔具等。毛坯選擇。 確定工藝裝備：設(shè)備選用，套類(lèi)零件的裝夾方法、套類(lèi)零件加工刀具選用，量具、輔具等。毛坯選擇。 確定工藝裝備（機(jī)床、刀具、夾具、量具、輔具等）： 機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)制工藝及夾具， 機(jī)制工藝及夾具課設(shè)，機(jī)加工實(shí)習(xí) 計(jì)劃 數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)：確定加工階段、加工方法，制定工藝流程、工序內(nèi)容和各工步加工參數(shù)（加工余量、切削用量、工序尺寸及公差和工時(shí)定額等）。編制程序，填寫(xiě)工藝表格等。 復(fù)雜形面零件的 CAM數(shù)控自動(dòng)編程，程序的傳輸。 數(shù)控編程， 數(shù)控實(shí)習(xí)， 計(jì)算機(jī)輔助制造， CAD實(shí)訓(xùn) 實(shí)施 加工準(zhǔn)備（領(lǐng)取刀、量、夾具等、調(diào)試機(jī)床設(shè)備），開(kāi)機(jī)前的檢查， 設(shè)備潤(rùn)滑和冷卻液的使用，工具 、夾具、量具的使用與維護(hù)。數(shù)控車(chē)床的操作步驟，加工過(guò)程的監(jiān)控， 機(jī)床日常維護(hù)，安全操作與勞動(dòng)保護(hù)知識(shí)，文明生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)知識(shí)。 數(shù)控原理及數(shù)控機(jī)床， 數(shù)控實(shí)習(xí)， 計(jì)算機(jī)輔助制造，CAD實(shí)訓(xùn)， 液壓傳動(dòng)及氣動(dòng)，職業(yè)道德 檢查 零件的測(cè)量：尺寸精度、形狀精度和位置精度的檢驗(yàn)，零件的質(zhì)量分析：零件超差原因及預(yù)防措施。 公差及技術(shù)測(cè)量，質(zhì)量管理知識(shí)， 評(píng)估 技術(shù)系統(tǒng)與生產(chǎn)過(guò)程優(yōu)化：數(shù)控系統(tǒng)技術(shù)優(yōu)化、工夾具設(shè)計(jì)與優(yōu)化。為提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本和管理成本、優(yōu)化生產(chǎn)流程和生產(chǎn)節(jié)拍、增大生產(chǎn)設(shè)備的效能，對(duì)技術(shù)系統(tǒng)與生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行優(yōu)化。 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)， 生產(chǎn)調(diào)度 ，工具管理，生產(chǎn)物流， 相關(guān) 法律、法規(guī)知識(shí) 數(shù)控車(chē)削加工的工作過(guò)程 工作過(guò)程要素：工作任務(wù) — 工作結(jié)果，包括： 工作對(duì)象、工作內(nèi)容、工作手段、工作組織、工作產(chǎn)品、工作環(huán)境） 課程名稱 基本學(xué)時(shí) 職業(yè)描述（崗位） 能力描述（技能、知識(shí)） 課程內(nèi)容 工作對(duì)象 工作工具 工作方法 工作組織 工作要求 （內(nèi)容、產(chǎn)品） 集成形式 一門(mén)課程 具體工作過(guò)程描述 … 課程方案 課程名稱 基本學(xué)時(shí) 第一學(xué)年 第二學(xué)年 第三學(xué)年 課程 1 課程 2 … 課程 N 總學(xué)時(shí) 一套課程 由 新 手 到 專(zhuān) 家 的 工 作 過(guò) 程 (五 ) 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)成為主要的教學(xué)方式 是一種以行動(dòng)或工作任務(wù)為導(dǎo)向的職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)思想 ,由一系列的以學(xué)生為主體教學(xué)方式和方法所構(gòu)成。 ? 項(xiàng)目學(xué)習(xí)成為主要的學(xué)習(xí)形式。 ? 情境學(xué)習(xí)是其典型的特征： （ 1）構(gòu)建接近真實(shí)工作環(huán)境的教學(xué)情景，如學(xué)習(xí)島 （ 2）在工作過(guò)程中學(xué)習(xí)：在工作崗位上學(xué)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容實(shí)施 案例教學(xué)法 角色扮演法 任務(wù)(項(xiàng)目) 驅(qū)動(dòng)法 小組討論法 主題辯論法 傳統(tǒng)教學(xué)體例 1. Word的啟動(dòng)與退出 2. 漢字輸入 3. 文件的新建和保存 4. 文字的剪切、復(fù)制和粘貼 5. 文字的修飾和排版 6. 頁(yè)面設(shè)置 7. 文章的打印輸出 8. 插入圖片 9. 插入修飾文本框 10. 藝術(shù)字和自選圖形 11. 插入和修飾表格 文 字 處 理 軟 件 任務(wù)驅(qū)動(dòng)式案例 （與工作過(guò)程相關(guān)） ? 任務(wù) 1：輸入一首詩(shī) ? 任務(wù) 2：打印通知 ? 任務(wù) 3：圖文聲并茂的唐詩(shī) ? 任務(wù) 4：設(shè)計(jì)電子報(bào)刊 ? 任務(wù) 5：編輯論文（書(shū)稿） ? 任務(wù) 6：建立和群發(fā)學(xué)生成績(jī)單 任務(wù) 1：輸入一首詩(shī) 知識(shí)點(diǎn)： word簡(jiǎn)介，漢字輸入，漢語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)，保存和打開(kāi)文件。 泊船瓜州 王安石 京口瓜州一水間 ， 鐘山只隔數(shù)重山 。 春風(fēng)又綠江南岸 ， 明月何時(shí)照我還 。 任務(wù) 2：打印通知 ? 知識(shí)點(diǎn)： 文字格式，排版，復(fù)制，粘貼，打印。 任務(wù) 3：圖文聲并茂的唐詩(shī) ? 知識(shí)點(diǎn)：文本框，特殊符號(hào)，插入文件、圖片、藝術(shù)字和聲音。 任務(wù) 4：設(shè)計(jì)電子報(bào)刊 ? 知識(shí)點(diǎn)：版面設(shè)置，頁(yè)眉，頁(yè)腳，頁(yè)碼，超鏈接，電子報(bào)刊設(shè)計(jì)方法、規(guī)范。 任務(wù) 5：編輯論文 （ 書(shū)稿 ） ? 標(biāo)題 ,公式 ,特殊符號(hào) ,索引 ,頁(yè)眉頁(yè)腳 ,頁(yè)碼 公式 任務(wù) 6：群發(fā)學(xué)生成績(jī)單 子任務(wù) 1：建立學(xué)生畢業(yè)成績(jī)報(bào)告單（空） ? 知識(shí)點(diǎn)：建立表格，修飾表格 結(jié)論： 以工作過(guò)程為導(dǎo)向的職業(yè)教育在設(shè)計(jì)上解構(gòu)了傳統(tǒng)的學(xué)科體系，構(gòu)建了符合職業(yè)能力形成規(guī)律的職業(yè)教育模式。
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