汽車工作過程導(dǎo)向課程結(jié)構(gòu)研究與實(shí)踐-資料下載頁
2025-01-16 05:41本頁面
【正文】 、教師講解： 汽車燈光的基本組成及作用 教師布置具體任務(wù)： 霧燈不亮的檢修 提醒和解釋 目標(biāo)： 讓客戶滿意、舒心 檢查與修理的工作流程 接車談話和接受客戶委托 霧燈不亮故障原因分析和維修條件討論 信息收集、信息分析、制定檢測計(jì)劃 教師講解 目標(biāo)、 注意事項(xiàng) 工作流程 討論與歸納 模擬與填表 （大腦風(fēng)暴） 全班一起 教師歸納 信息收集： 專業(yè)書籍、公司資料、專業(yè)雜志、互聯(lián)網(wǎng)、法律規(guī)定、企業(yè)內(nèi)部規(guī)定 信息分析： 標(biāo)記涉及維修工作或維修部件的關(guān)鍵內(nèi)容 電路圖分析（ 提出問題 ） 安全預(yù)防及規(guī)定 故障分析 工具使用及對應(yīng)數(shù)據(jù) 制定檢測計(jì)劃 檢測前提條件 檢測工具 測量點(diǎn) 規(guī)定值 繪制一個檢測程序流程圖 維修資料庫 電路圖分析問題提出 該電路由哪些功能元件組成？設(shè)備標(biāo)記是什么？ 這些功能元件有哪些任務(wù)？ 哪些熔體是屬于前霧燈和后霧燈電路的？ 各個電路使用多大電流的熔體？ 哪個繼電器用于接通霧燈？ 電纜帶有什么顏色的標(biāo)記？ 解釋霧燈電路工作原理 該系統(tǒng)如何工作？ 12V/55W鹵素?zé)襞莸暮碾娏慷啻螅? 設(shè)導(dǎo)線長度為 ，允許電壓損失最高為 ，導(dǎo)線截面多大。 但霧燈接通與遠(yuǎn)光燈接通時(shí)，從配電盒電流走向如何？ 教師提出問題 學(xué)生看書解答 教師指導(dǎo)難點(diǎn) 必須掌握的知識 找電路圖： ①到書上（或教師提供）／實(shí)驗(yàn)板 ②到維修站信息系統(tǒng)中／實(shí)車 具體電路圖信息分析 電路圖分析（保險(xiǎn)絲、繼電器、開關(guān)等 部位、線端號 ） 安全措施 /事故預(yù)防措施 故障診斷設(shè)計(jì) 工具、器具、檢測工具 制造商規(guī)定、法律規(guī)定 制定檢測表格 （討論、歸納、給出表格） 檢查與測量 檢查、記錄、后續(xù)工作 實(shí)際結(jié)構(gòu) 實(shí)驗(yàn)板檢測 實(shí)車檢測 分組討論 制定維修表 實(shí)際、具體 制定檢測表格程序 具體電路圖 信息分析 小組遞交 初步維修表 共同討論 確定維修表 教師提問 學(xué)生回答 教師講解 10小白板 分組討論 大腦風(fēng)暴 教師分析講評 霧燈檢修時(shí)安全、制造商及法律規(guī)定 檢測電阻時(shí)必須斷電； 斷開蓄電池時(shí)要小心。 換燈時(shí) 必須戴工作手套和防護(hù)眼睛 教師提醒 檢測情況表格 1 10塊實(shí)驗(yàn)板 分組檢測 檢測情況表格 2 注意：檢測結(jié)果 教師分析 檢測情況 工作質(zhì)量檢查 思考的問題 分組提交質(zhì)量報(bào)告 記錄、后續(xù)工作 記錄： 是否記錄了配件和材料需求量； 是否記錄了工作開始和結(jié)束時(shí)間； 是否將已發(fā)現(xiàn)的故障記錄在委托書或工作單上。 反思： 是否達(dá)到了規(guī)定目標(biāo)？ 可視化解釋說明方式是否正確？ 與相關(guān)人員溝通的效率是否很高？ 組織工作是否很好？ 一起討論 拓展任務(wù)布置 教師指導(dǎo) 學(xué)生獨(dú)立完成 遷移 教學(xué)效果評價(jià) 普通教法： /24門 一體化： /5門 分差： 教無定法，僅供參考！
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