【總結(jié)】第六章情緒和情感情緒和情感——心靈的顏色?一個(gè)人像一只曲子,有主旋律也有變調(diào)。再悲觀的人也有快樂(lè)的時(shí)候,再樂(lè)觀的人也有沮喪的時(shí)候。?一個(gè)人的心靈是有顏色的,這個(gè)顏色從他的情緒情感基調(diào)反映出來(lái)。Emotion:快樂(lè)、悲哀、恐懼、驚奇?如果你置身其中,你會(huì)~~?
2025-01-18 18:58
【總結(jié)】青少年心理發(fā)展與情緒情感教育陶新華博士副教授主講蘇州大學(xué)心理咨詢(xún)中心主任蘇州市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)人類(lèi)的進(jìn)步與發(fā)展發(fā)展心理學(xué)的基本理論?心理發(fā)展的動(dòng)力:一是遺傳因素,二是環(huán)境因素。?心理發(fā)展的歷程?要點(diǎn):心理發(fā)展的階段論與連續(xù)論(領(lǐng)會(huì))?發(fā)展階段
2025-04-14 00:34
【總結(jié)】情緒管理及溝通技巧*心理健康專(zhuān)題演講前言:情緒管理的重要能力不好不一定會(huì)成功,但是情緒管理好一定不會(huì)成功。當(dāng)我們把情緒毫無(wú)保留地發(fā)洩在我們週遭的人身上,那種和諧的關(guān)係就可能被破壞。好像是被打破的杯子就算接合後也是有裂縫。所以一定要用心學(xué)習(xí)處理自己的情緒。謹(jǐn)將此情緒管理獻(xiàn)給您參考。預(yù)祝您成
2025-10-10 18:12
【總結(jié)】專(zhuān)業(yè)資料分享情緒ABC【教學(xué)背景】情緒的好壞直接或間接地影響著人們的身心健康。初中生處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段,他們的情緒豐富而強(qiáng)烈,情緒起伏變化很大,不穩(wěn)定而且易沖動(dòng),因此,讓他們認(rèn)識(shí)情緒以及情緒產(chǎn)生的原因,掌握有效的調(diào)控方法,對(duì)中學(xué)生的身心健康有著重要的作用和意義。【教學(xué)目標(biāo)】
2025-04-27 13:33
【總結(jié)】情緒與心理健康人是有感情的動(dòng)物,喜怒哀樂(lè)、人皆有之,多數(shù)心理變態(tài)者都在情緒上有困擾,因此,情緒的調(diào)適與心理健康關(guān)系最為密切。?????一、正常情緒的功能?????在正常的情緒下,情緒反應(yīng)符合下列幾個(gè)條件:第一,它是由適當(dāng)?shù)脑蛞鸬?,該原因并為?dāng)事者本人所覺(jué)知。第
2025-07-18 04:45
【總結(jié)】青春期的心理健康青春導(dǎo)語(yǔ)青春,像剛剛冒尖的嫩芽,前面是看不完的青春燦爛;青春,像初離源頭的潺潺小溪,憧憬著大海的波浪滔天;青春,像茁壯成長(zhǎng)的馬駒,在萬(wàn)里征途上奔馳
2025-02-22 00:42
【總結(jié)】第一篇:心理健康教育學(xué)期總結(jié) 心理健康教育學(xué)期總結(jié) 四(2)班凌文柏 一個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了,為提高全體學(xué)生共性的心理品質(zhì),開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能,塑造良好的人格,本學(xué)期我通過(guò)心理輔導(dǎo)和心理咨詢(xún),對(duì)學(xué)生...
2025-10-04 21:37
【總結(jié)】《旅游心理學(xué)》主講教師:吉慧(安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院)所用教材:《旅游心理學(xué)》(張樹(shù)夫主編)心理過(guò)程?認(rèn)識(shí)(認(rèn)知)過(guò)程(基礎(chǔ))包括感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、想象、思維(核心是思維)?情感過(guò)程(動(dòng)力)人對(duì)客觀事物是否符合需要愿望觀點(diǎn)而產(chǎn)生的體驗(yàn)(例如,滿(mǎn)意、愉快、氣憤、悲傷等)。
2025-01-18 18:57
【總結(jié)】第十章學(xué)校心理健康教育管理及評(píng)價(jià)本章討論的重點(diǎn)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)第一節(jié)學(xué)校心理健康教育工作的管理一、管理體制的模式(A)教研組模式(B)德育管理模式(C)獨(dú)立模式校長(zhǎng)
2025-01-04 09:38
【總結(jié)】心理健康教育的發(fā)展與學(xué)校心理健康工作心理健康的現(xiàn)狀與對(duì)策一、心理健康的發(fā)展?(一).心理健康的概念??健康:不但是沒(méi)有身體缺陷和疾病,還要有完整的生理、心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力。?心理健康是指在身體、智能以及情感上與他人心理不相矛盾的范圍內(nèi),將個(gè)人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)。心理健康的標(biāo)志是:(1)身體、智
2024-12-13 17:29
【總結(jié)】青少年心理健康教育第五章情緒調(diào)節(jié)與青少年心理健康教育一、穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存的矛盾二、豐富性和復(fù)雜性并存的矛盾三、自尊與敏感并存的矛盾(一)自尊的概念:是個(gè)體對(duì)其社會(huì)角色自評(píng)之結(jié)果。自尊水平是個(gè)體對(duì)每一角色進(jìn)行單獨(dú)評(píng)價(jià)的總和。自尊(成就欲和受贊欲)是一種高級(jí)心理需要,是上進(jìn)心的源泉。它滿(mǎn)足與否會(huì)導(dǎo)致自信或自卑。詹
2025-01-06 09:51
【總結(jié)】調(diào)節(jié)與管理情緒?教學(xué)目標(biāo)?課時(shí)分配?教學(xué)重難點(diǎn)?主要概念?主要理論教學(xué)目標(biāo)?了解情緒的涵義、功能及影響因素?了解與情緒相關(guān)的理論?掌握大學(xué)生情緒的特點(diǎn)及主要問(wèn)題?學(xué)習(xí)把握自己的情緒?掌握一些調(diào)適情緒的方法教學(xué)重難點(diǎn)?情緒的涵義、功能和影響因素?與情緒相關(guān)的理論?
2025-05-26 06:22
【總結(jié)】第一講第一講有關(guān)心理健康教育有關(guān)心理健康教育重要文件的學(xué)習(xí)重要文件的學(xué)習(xí).....二、文件學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)二、文件學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)1、、?建國(guó)后教育發(fā)展的突破建國(guó)后教育發(fā)展的突破2、、?推進(jìn)和實(shí)施心理健康教育推進(jìn)和實(shí)施心理健康教育3、、?為學(xué)校德育工作的發(fā)展提供了新途徑為學(xué)校德育工作的發(fā)展提供了新途徑4、推進(jìn)我國(guó)心理科學(xué)
2025-02-28 18:07
【總結(jié)】第一篇:心理健康教育學(xué)習(xí)心得 心理健康教育學(xué)習(xí)心得 通過(guò)這次心理健康的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我收益匪淺,對(duì)心理健康教育的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),同時(shí)對(duì)心理學(xué)產(chǎn)生無(wú)限的崇敬,對(duì)自己將來(lái)的工作有著更美好的期待。 ...
2024-10-29 01:31
【總結(jié)】第一篇:心理健康教育學(xué)習(xí)心得 心理健康教育學(xué)習(xí)心得 通過(guò)對(duì)心理學(xué)的深入學(xué)習(xí),讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)心理學(xué)的重要性,心理學(xué)的發(fā)展正影響著我們每一個(gè)人的能生活。從某種意義上講,我們每一個(gè)人都是業(yè)余心理學(xué)...
2024-11-04 22:55