【導(dǎo)讀】學(xué),忽視語篇語義教學(xué)。譯句子是主要的教學(xué)方法。強(qiáng)調(diào)課文內(nèi)容理解,重視快速閱讀,只抓課文主旨大意,段落大意的理解,如討論,辯論,角色扮演等。學(xué)中的嚴(yán)重問題。輸入信息的行為,以教師為中心,程和思維能力培養(yǎng)。檢測,而且練習(xí)形式比較單一,學(xué)生在閱讀活動(dòng)中具有自主性、獨(dú)立性、用,尤其對寫作更有促進(jìn)作用。學(xué)與寫作教學(xué)有機(jī)結(jié)合的核心部分。從語篇分析入手。它可以是對話,也可以是獨(dú)白,包括書面語,也包括口語。層面的語義單位。其中銜接性和連貫性是語。篇最基本的特征。的整體性不僅表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)層次(詞,所要表達(dá)的意圖和寫作的目的。