【總結(jié)】第一篇:加強特崗教師培養(yǎng)促進教師專業(yè)成長 加強特崗教師培養(yǎng) 促進教師專業(yè)成長 拉法九年制學(xué)校 幾年來,我校陸續(xù)接收十八位特崗教師。由于教學(xué)崗位人員匱乏,這些大多沒有實踐經(jīng)驗的教師直接補充上崗。...
2024-10-17 21:55
【總結(jié)】第一篇:促進教師專業(yè)成長的考核制度 高碼頭二中促進教師專業(yè)成長的考核制度 為加強教師隊伍管理,促進教師專業(yè)水平快速、持續(xù)、有效、穩(wěn)健地發(fā)展,培養(yǎng)一支適應(yīng)實小教育教學(xué)工作的思想正、理念新、工作勤、業(yè)...
2024-10-17 21:29
【總結(jié)】第一篇:有效開展校本教研促進教師專業(yè)成長 扎實有效開展校本教研,促進我鎮(zhèn)小學(xué)教師專業(yè)成長 -----在泔溪鎮(zhèn)主任培訓(xùn)會上的發(fā)言 泔溪鎮(zhèn)中心校:楊順富 新課程改革給我們農(nóng)村教育工作者提出了嚴(yán)峻的...
2024-10-17 23:14
【總結(jié)】淺談如何促進教師專業(yè)成長-教學(xué)論文淺談如何促進教師專業(yè)成長教師的的專業(yè)成長離不開學(xué)校的土壤,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量離不開教師的整體素質(zhì),如何提高教師的專業(yè)成長,是我們作為學(xué)校管理者絞盡腦汁的事情,其實教師的專業(yè)成長更恰當(dāng)?shù)恼f就是如何提高教師的整體素質(zhì),也就是師德的建設(shè)、業(yè)務(wù)的提高、政治水平的整合、敬業(yè)精神的培養(yǎng)等多方面的結(jié)合體。下面就我校在促進教師專業(yè)成長的幾點做法供大
2025-01-13 10:16
【總結(jié)】教師專業(yè)發(fā)展與高效課堂臨沂市教育科學(xué)研究中心李春光郵箱:個人工作歷程29年教齡,其中整整站了20年高中講臺。輔導(dǎo)高中奧林匹克競賽兩人獲國家一等獎,免試升入名牌大學(xué),其中一人獲全省第二名,代表省參加全國決賽,全國決賽生總共146名,至今仍是臨沂奧賽記錄的保持者。20年的教學(xué)實踐和9個年頭的教學(xué)研
2025-05-14 09:50
【總結(jié)】1人文素養(yǎng)與教師專業(yè)成長淄博市張店區(qū)潘南小學(xué)趙國防電話:318430913969390166郵箱:2案例:爸爸,你什么時候還我的雙手?3多么天真、可愛的孩子!多么凄慘、傷感的結(jié)局!父親捆綁女孩雙手罰站,這一行為無意間
2025-06-21 07:50
【總結(jié)】教師專業(yè)成長之---命題篇福建省普教教研室朱旭※教師與命題?命題審題※主要題型功能?1.填充題型歷史填充題型的一般功能是考查“識記”的能力,少數(shù)考查內(nèi)容的選擇和命題技巧較好的試題,在答題時也能夠引起對歷史知識簡單歸納或簡單比較的思維活動。在相似功能的題型中,它所消
2025-10-03 09:19
【總結(jié)】第一篇:在教科研中促進教師專業(yè)成長 在教科研中促進教師專業(yè)成長 龍港廒上完小劉培勝第一期2號 一、注重理論學(xué)習(xí)──—讓閱讀成為一種習(xí)慣 學(xué)習(xí)是時代發(fā)展的主旋律,也是我們教師專業(yè)成長的第一要素。...
2024-10-17 22:12
【總結(jié)】開展小課題研究,促進教師專業(yè)成長一、 什么是小課題研究指教師以自己在教育、教學(xué)實踐中遇到的問題、話題為課題,由個人或不多的幾個人合作,運用教育科研方法,在不長的時間內(nèi)開展研究,取得改善實踐的成效的研究行為方式。(解困、去弊、求善。)它具有開口小、周期短、易實施、見效快的特點。哪些問題可以作為課題進行研究呢?用于研究的問題必須旨在探索兩個或多個變量之間的關(guān)系。“小課題”具有以
2025-03-24 06:19
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)反思促進教師專業(yè)成長 教學(xué)反思促進教師專業(yè)成長 ? 我認(rèn)為執(zhí)教《除法的初步認(rèn)識》的這位教師應(yīng)該對自己的教學(xué)及時的進行反思。 1、課前預(yù)設(shè)情境對“平均分”這一概念幫助不大,情境的設(shè)置...
2024-10-17 23:17
【總結(jié)】第一篇:促進教師專業(yè)成長的有效途徑 促進教師專業(yè)成長的有效途徑 教師專業(yè)成長是指教師參加工作以后的教育思想、知識結(jié)構(gòu)和教育能力的不斷發(fā)展。由于教育的動態(tài)性和拓展性,教育技能和素質(zhì)只有在教育、教學(xué)實...
2024-10-17 21:23
【總結(jié)】第一篇:極力打造名師工程促進教師專業(yè)成長 極力打造名師工程促進教師專業(yè)成長 名師資源可謂是學(xué)校的一筆寶貴財富,為打造“師德高尚、素質(zhì)全面、水平一流、人民滿意”的“名師”團隊,實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量快速提...
2024-11-09 22:22
【總結(jié)】第一篇:促進教師專業(yè)成長,提升教師職業(yè)幸福 促進教師專業(yè)成長提升教師職業(yè)幸福 “百年大計,教育為本,教育大計,教師為本?!被谶@種教育理念,我校對教師專業(yè)成長、職業(yè)幸福工作進行了探索,做了以下幾個...
2024-11-09 13:57
【總結(jié)】第一篇:加強校際交流促進教師專業(yè)成長3 加強校際交流 促進教師專業(yè)成長 為了加強校與校之間的交流學(xué)習(xí),更好的促進教師專業(yè)化成長,推動學(xué)校發(fā)展,10月19日,龍源小學(xué)梁校長一行13人,來我校進行“...
2024-10-17 21:51
【總結(jié)】教師專業(yè)發(fā)展講座提綱:一、我們專業(yè)成長路上的職業(yè)倦怠二、我們專業(yè)成長路上的行動范式三、我們專業(yè)成長路上的溫馨提示對于學(xué)校來說,三角形的底部就是教師,中間是學(xué)生,最上面就是社會所需要的人才,只有100%投入的教師,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,才會有社會對教育的100%滿意。因此,在教育管理過程中,一方面我們需要關(guān)注學(xué)生,另一
2025-01-04 11:19