【導(dǎo)讀】歷史填充題型的一般功能是考查“識記”的能力,但簡單地或過多地使用填充題型可能。導(dǎo)致教學(xué)過程偏重知識記憶的傾向。歷史識圖題的重要功能是考查學(xué)習(xí)歷史的。記能力、運用歷史圖片的能力等。不少命題者不斷挖掘該題型的考查功能,該題型的主要形式是在一組具有某種共同。特征的歷史知識中找出正確的配對關(guān)系。角度和技巧,可以用“簡單識記”的方法列舉,選擇題是當(dāng)前被普遍使用的題型??汲龈哂凇袄斫狻钡暮唵螒?yīng)用的能力。情感價值觀領(lǐng)域。選擇題型存在猜測得分的可能。材料解析題屬于大型主觀性命題的題型之一。并解答有關(guān)問題。但是在實際的試題中,有的材料。材料解析題是“開放性命題”的載體。簡答題由于其知識的容量和分值較小的原因而有別于大型。界民族交往史上的奇跡。中國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭,兩國友好關(guān)系受到嚴(yán)重破壞。珍愛和平、維護(hù)和平,讓中日兩國人。民世世代代友好下去,讓各國人民永享太平。我國進(jìn)入改革開放新時期的標(biāo)志是什么?