體育心理學(xué)答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】體育,運(yùn)動(dòng)，鍛煉心理學(xué)的關(guān)系？不同點(diǎn)：體育心理學(xué)研究目的是提高教育學(xué)的效果，研究對(duì)象是學(xué)生和教師，側(cè)重研究體育教學(xué)過(guò)程中的心理現(xiàn)象。運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究目的是提高訓(xùn)練效果和比賽成績(jī)，研究對(duì)象是運(yùn)動(dòng)員和教練員，側(cè)重研究競(jìng)技運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和比賽中的心理現(xiàn)象。鍛煉心理學(xué)研究目的是參與體育鍛煉的前因和心理效應(yīng)，對(duì)象是大眾，側(cè)重研究體育鍛煉過(guò)程中的心理現(xiàn)象。相同點(diǎn)：（1）研究對(duì)象都是參與身體活動(dòng)的人（2）研究

2025-08-05 01:58

體育心理學(xué)---第十二章心理技能訓(xùn)練概述-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】SportsPsychology第十二章心理技能訓(xùn)練概述體育心理學(xué)JPKCv?1984年7月29日——第二十三屆洛杉磯奧運(yùn)會(huì)開賽的第一天，在中國(guó)男子手槍選手許海峰的身后，人們屏住了呼吸。許海峰最后一發(fā)子彈正中靶心，最終以566環(huán)的成績(jī)獲得金牌。這是本屆奧運(yùn)會(huì)的第一枚金牌，也是中國(guó)有史以來(lái)的第一枚奧運(yùn)

2025-02-21 11:02

體育心理學(xué)---第四章運(yùn)動(dòng)技能的遷移(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)運(yùn)動(dòng)技能的遷移山東理工大學(xué)體育學(xué)院山東理工大學(xué)體育學(xué)院學(xué)習(xí)目的；v2.掌握運(yùn)動(dòng)技能遷移理論（難點(diǎn)）；遷移的因素；。內(nèi)容提要一、遷移的一般概念1二、遷移的理論2二、影響遷移的因素2一、學(xué)習(xí)的遷移及其分類（一）定義：學(xué)習(xí)的遷移指一種學(xué)習(xí)中學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響。子曰：不憤不啟，不悱不發(fā)。

2025-02-21 22:00

體育心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】手指靈活性測(cè)試實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定手指、手、手腕靈活性的心理學(xué)儀器,也可測(cè)定手和眼的協(xié)調(diào)能力。實(shí)驗(yàn)儀器：BD－Ⅱ－601型手指靈活性測(cè)試儀一、主要技術(shù)指標(biāo)：1.實(shí)驗(yàn)板圓孔:直徑,100個(gè),各孔中心距20mm；2.金屬插棒:直徑,長(zhǎng)度20mm,110個(gè)；3.記時(shí):1ms--9999S,4位數(shù)字顯示,內(nèi)藏式整體結(jié)構(gòu)(見下圖)；4

2025-08-05 01:21

第一章--體育心理學(xué)概述-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】體育心理學(xué)：盡量采用課堂討論方式。：平時(shí)成績(jī)≥20%，實(shí)驗(yàn)10%，期末70%。思考與探索：。（一般與嚴(yán)重）、心理障礙、抑郁癥、精神病、神經(jīng)病等詞的比較。。、運(yùn)動(dòng)、鍛煉的異同。賽場(chǎng)克拉克現(xiàn)象羅·克拉

2025-08-15 23:48

體育心理學(xué)題目庫(kù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、填空題（將正確的答案填入空格）1．體育心理學(xué)側(cè)重研究過(guò)程中的心理現(xiàn)象。2．運(yùn)動(dòng)心理學(xué)側(cè)重研究過(guò)程中的心理現(xiàn)象。3．鍛煉心理學(xué)側(cè)重研究過(guò)程中的心理現(xiàn)象。4．體育學(xué)習(xí)活動(dòng)既是一種活動(dòng)，也是一種活動(dòng)。5．Griffith于1925年創(chuàng)建了世界上第一個(gè)

2025-06-07 14:30

體育心理學(xué)---第八章運(yùn)動(dòng)中的攻擊性行為(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】如何預(yù)測(cè)、解釋和控制攻擊行為是社會(huì)心理學(xué)的重要內(nèi)容泰森在比賽中的攻擊行為哈哈！味道好極了第八章運(yùn)動(dòng)中的攻擊性行為?體育運(yùn)動(dòng)的攻擊行為是表現(xiàn)得最明顯的一種社會(huì)行為，但在社會(huì)心理學(xué)的眼中，它卻是一種相當(dāng)復(fù)雜的現(xiàn)象。它的起因是什么？它受哪些因素的影響？它有利于技術(shù)水平的發(fā)揮

2025-03-22 05:20

體育心理學(xué)---第七章體育鍛煉與心理健康-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七章第七章體育鍛煉與心理健康體育鍛煉與心理健康身體鍛煉有助心理健康?重要問題?體育鍛煉帶來(lái)的心理效益。?健康體能是社會(huì)應(yīng)激的重要調(diào)節(jié)變量。?體育鍛煉影響心理健康的原因?各種鍛煉行為模式之間的差異。?影響人們體育鍛煉堅(jiān)持性的因素，促進(jìn)人們體育鍛煉堅(jiān)持性的策略。?體育鍛煉的

2025-02-21 22:00

體育心理學(xué)---第四章運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)山東理工大學(xué)體育學(xué)院山東理工大學(xué)體育學(xué)院學(xué)習(xí)目的；v2.掌握運(yùn)動(dòng)技能形成的心理系統(tǒng)分析理論（難點(diǎn)）學(xué)過(guò)程（重點(diǎn)）內(nèi)容提要第一節(jié)二運(yùn)動(dòng)技能的特性與分類1第二節(jié)運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)過(guò)程2（一）運(yùn)動(dòng)技能的特性（二）運(yùn)動(dòng)技能的分類二、運(yùn)動(dòng)技能的特性與分類?技能是通過(guò)練習(xí)獲得的，順利完成某種任務(wù)的動(dòng)

2025-02-21 11:02

體育心理學(xué)---第五章心理技能訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章心理技能訓(xùn)練(mentaltraining)[教學(xué)目錄]：?第一節(jié)心理技能訓(xùn)練(mentaltraining)的基本理論?第二節(jié)目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練方法（goalsettingtraining）?第三節(jié)放松訓(xùn)練方法(relaxationtraining)?第四節(jié)表象訓(xùn)練方法(imagerytrain

2024-10-19 10:48

體育心理學(xué)---第十一章應(yīng)激、喚醒、焦慮與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十一章應(yīng)激、喚醒、焦慮與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)體育心理學(xué)山東理工大學(xué)體育學(xué)院內(nèi)容提要第一節(jié)應(yīng)激、喚醒和焦慮的定義1第二節(jié)喚醒、焦慮與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的關(guān)系2第三節(jié)影響賽前狀態(tài)焦慮的主要因素3重要問題?喚醒或焦慮與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)之間的關(guān)系。?喚醒水平如何影響運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的主要理論觀點(diǎn)與假設(shè)。?引起賽前焦慮的主要原因。

2025-03-22 01:09

體育心理學(xué)教學(xué)大綱-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《體育心理學(xué)》教學(xué)大綱課程英文名：PhysicalEducationPsychology一、課程性質(zhì)與課程設(shè)置目的（一）課程性質(zhì)體育心理學(xué)是體育專業(yè)本科學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課。對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)，將有助于學(xué)生將心理學(xué)的基本原理與知識(shí)應(yīng)用于體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中。（二）課程設(shè)置目的1．使學(xué)生了解體育心理學(xué)的研究對(duì)象、任務(wù)、簡(jiǎn)史和發(fā)展方向。2．使學(xué)生了解體育學(xué)習(xí)的心理學(xué)基

2024-10-04 14:22

體育心理學(xué)填空題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、填空題（將正確的答案填入空格）1．體育心理學(xué)側(cè)重研究學(xué)生心里和成長(zhǎng)過(guò)程中的心理現(xiàn)象。2．運(yùn)動(dòng)心理學(xué)側(cè)重研究運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程中的心理現(xiàn)象。3．鍛煉心理學(xué)側(cè)重研究體育鍛煉過(guò)程中的心理現(xiàn)象。4．與廣義體育這一概念相對(duì)應(yīng)，體育心理學(xué)所研究的問題就涵蓋了體育教育、競(jìng)技體育、大眾體育領(lǐng)域中的心理學(xué)問題。5．體育學(xué)習(xí)活動(dòng)既是一種身

2025-06-07 15:28

體育心理學(xué)復(fù)習(xí)資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章體育心理學(xué)概述體育心理學(xué)是研究體育運(yùn)動(dòng)這一特定情景中的心理和行為的科學(xué)。具體而言，體育心理學(xué)是研究體育運(yùn)動(dòng)情景中認(rèn)知、情感和行為的科學(xué)。第2章運(yùn)動(dòng)中的目標(biāo)定向與目標(biāo)設(shè)置目標(biāo)定向的分類：學(xué)習(xí)目標(biāo)定向和成績(jī)目標(biāo)定向。學(xué)習(xí)目標(biāo)定向是指通過(guò)學(xué)習(xí)新的技能、控制新的環(huán)境來(lái)發(fā)展自己的能力。成績(jī)目標(biāo)定向是指尋求有利的評(píng)價(jià)和避免負(fù)面的評(píng)價(jià)來(lái)顯示和證明自己的能力。體育教學(xué)中如何培

2025-05-11 23:21

體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)練習(xí)題一、填空題：（）1．體育的產(chǎn)生是一個(gè)長(zhǎng)期孕育演變的過(guò)程，其發(fā)展更是一個(gè)長(zhǎng)期（）、（）、（）、（）、（）和（）的過(guò)程。2．1913年，現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人顧拜旦在《》一書中論述了體育運(yùn)動(dòng)中的美學(xué)問題。3．1925年，美國(guó)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)之

2025-06-07 15:12

體育心理學(xué)---第十五章體育運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)體凝聚力-預(yù)覽頁(yè)

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