[教育學(xué)]第4章第3節(jié)教育行為對(duì)策-資料下載頁(yè)
2024-10-14 10:43本頁(yè)面
【正文】 高決策人員自身能力和素質(zhì)，同時(shí)，還必須建立規(guī)范的項(xiàng)目決策過(guò)程，建立環(huán)境損失與責(zé)任相掛鉤責(zé)任制，以及崗位制度和目標(biāo)等級(jí)制度。 四、環(huán)境教育的重要內(nèi)容 1．加強(qiáng)環(huán)境決策教育 素質(zhì)教育已取代傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”模式成為現(xiàn)代教育新的追求。包括：①加強(qiáng)小學(xué)環(huán)境問(wèn)題的直觀(guān)教育；②普及初中環(huán)境意識(shí)教育；③重視高中環(huán)境問(wèn)題的理論教育；④強(qiáng)化大學(xué)有關(guān)專(zhuān)業(yè)的環(huán)境工程及對(duì)策教育。 2．改傳統(tǒng)應(yīng)試教育為素質(zhì)教育 建議每年的 6月、 6月 5日（世界環(huán)境日）作為全國(guó)環(huán)境月、日，通過(guò)活動(dòng)宣傳各種環(huán)境污染防治措施和方法，鼓勵(lì)全國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的環(huán)境。 3．開(kāi)展環(huán)境的日、月活動(dòng)，倡導(dǎo)終身自我教育，提高全民環(huán)境意識(shí)
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