提高全民法治意識的途徑行政管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)論-資料下載頁
2025-06-06 06:20本頁面
【正文】 要切實履行好培養(yǎng) 干部和 廣大黨員的職責(zé)。各鄉(xiāng)都建 有黨校，黨校必須發(fā)揮作用。發(fā)展和穩(wěn)定是工作的兩件大事，要制定周密計劃，把對干部、黨員的法制教育列入黨校教育的重要內(nèi)容，從而提高基層干部和黨員法律素質(zhì)，使多數(shù)同志能夠成為加強(qiáng)對群眾進(jìn)行法制宣傳教育的骨干。司法所、普法辦是 國家對公民 進(jìn)行法制宣傳教育的機(jī)構(gòu)，其職能只能加強(qiáng)、不能削弱。要結(jié)合 各 地 機(jī)構(gòu)改革擇優(yōu)配齊工作人員并加大財政保障， 使其成為經(jīng)常性做好法律服務(wù)和對 公民 進(jìn)行法制宣傳教育的主力軍。 各地的 宣傳欄、公開欄應(yīng)發(fā)揮綜合作用，有計劃的開辟法律知識專欄。 其次， 鑒于法治意識從小培養(yǎng)，從小教育從而使之在公民的思想中可以根深蒂固，所以 要把 學(xué)校作為培養(yǎng) 重點(diǎn) 陣地。 具體政策， 學(xué)?？梢?進(jìn)行法制專題講座，剖示當(dāng)前社會存在的問題 ， 引導(dǎo)青少年參加社會實踐，讓他們在實踐中增強(qiáng)法律意識和辨別是非的能力 ； 觀看動漫影視使青少年知道哪些是該做的，哪些是不能隨便做的，哪些是違法的 堅決不能做的 ； 分析青少年犯罪的根源，教育學(xué)生如 何預(yù)防犯罪和怎樣同犯罪分子作斗爭 ； 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀 ； 加強(qiáng)愛國主義、集體主義和社會主義教育，使廣大學(xué)生逐步樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀 ； 堅持教育為主，預(yù)防為主，提高青少年整體素質(zhì) ； 通過組織學(xué)生開展讀書評比，參加社會實踐，參觀愛國主義教育基地，開展寓教于樂、豐富多彩的社區(qū)教育活動，有力配合青少年法制教育工作的開展。 【 5】 。 完善各個領(lǐng)域中的立法 可以 使法律法規(guī)更具有嚴(yán)密性和細(xì)化，使之具有可操作性，更加有效 地規(guī)范和制約現(xiàn)代社會生活的運(yùn)轉(zhuǎn)。這種法治 社會環(huán)境必然“感染”到每個社會成員，形成普遍的、更具深層面的法律意識。建立健全現(xiàn)代化行政執(zhí)法、行政管理機(jī)制。使執(zhí)法者意識到其必須依法行政，所行使的行政權(quán)力是管理社會和為民服務(wù)的行政，消除以法治百姓的傳統(tǒng)觀念；通過不斷改革和完善司法體制及其相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，使司法人員樹立嚴(yán)明司法的意識。為此，國家必須逐步完善公務(wù)員考試制度和司法考試制度，選拔高素質(zhì)和相當(dāng)懂得法律知識的人任國家行政、司法機(jī)關(guān)的公職。具體可以使執(zhí)法機(jī)關(guān)公開執(zhí)法歷程，使公民認(rèn)識到法律的公正與公平從而更相信法治；加強(qiáng)上級對下級執(zhí)法監(jiān)督的同時也要加強(qiáng)公民 監(jiān)督； 要建立健全各級領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制。 。 要進(jìn)一步消融國家優(yōu)位理念，逐步樹立起社會優(yōu)位理念。要在加強(qiáng)基層民主自治體制建設(shè)的同時，大力發(fā)展獨(dú)立于政府及其它權(quán)力機(jī)關(guān)的社會中介組織，努力建成一個健康發(fā)展的公民社會，使公民在自治中培養(yǎng)民主意識和責(zé)任意識。同樣重要的是，要不斷健全和完善市場經(jīng)濟(jì)體制。市場經(jīng)濟(jì)是現(xiàn)代法治社會的基礎(chǔ)，市場經(jīng)濟(jì)對規(guī)則的需求，市場主體對權(quán)利意識的發(fā)育和擴(kuò)張都為法律意識的成長準(zhǔn)備了土壤。從歷史上看，正是市場經(jīng)濟(jì)造就了市民社會的主體，拓展了市民社會的活動空間 ，塑造了市民社會的意識形態(tài)，塑造了市民社會的自治體制，促進(jìn)了適合于市民社會的法律理念和制度的形式。 基于公民法治 意識的現(xiàn)狀表明，提高 全社會公民的社會主義法治意識，還是一項長期艱巨的任務(wù)，也是不可松懈的計劃。法治 是有一定成本的，不投入就難有回報。一個國家對執(zhí)法和司法的投入畢竟要受綜合國力的制約，目前我國執(zhí)法和司法投入的不足，只有隨著社 會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展可望緩解或最終解決。因此，立法相對容易，而法治 的完全實現(xiàn)尚需一段過程，中國的依法治國自然是一條漸進(jìn)式的道路。因此 , 在新世紀(jì)里我們應(yīng)隨著社會的變遷、法治文化的 變遷而加大法治 意識的變革力度 ,只有當(dāng)全民的現(xiàn)代法治意識養(yǎng)成、法治 素養(yǎng)提升的時候 , 依法治國才能真正落到實處。 【 參考文獻(xiàn) 】 ： [1] 魏麗婷：《大學(xué)生法治意識及教育途徑探究》思想政治教育研究，第 26卷，第 2期，第 1頁 [2] 艾傳濤 :《法治意識與其他》，中國經(jīng)濟(jì)時報， 2021年 5月 11日 [3]《公民法律意識調(diào)查報告》 ec=1 [4]應(yīng)年松 :《依法治國的關(guān)鍵是依法行政》，法律圖書館， 2021年 11月 24日 [5]安法： 《 淺談加強(qiáng)對農(nóng)民群眾開展法制宣傳教育的途徑與方法 》 ， 法宣處 ， 2021 年 6月 15日
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