一、管理者角色認知訓練-資料下載頁
2025-09-05 09:17本頁面
【導讀】管理資源吧（），海量管理資源免費下載！1．他們應當做什么；3．工作中與其他人的關系；4．需要培養(yǎng)何種管理技能。樣，管理者才能確認應持有什么樣的態(tài)度、擁有什么樣的技能，以達成預期的目標。近來的研究表明，管理行為是由管理者在管理過程中所承擔的角色所決定的。本區(qū)別在于所承擔角色的特征、多樣性和復雜性方面。3．在組織內(nèi)部和組織外部，他們與其他人存在什么樣的關系；3．確認他們應在何種領域里進行培訓和發(fā)展。行動方針的職責等。10．執(zhí)行評價的角色--評價群眾內(nèi)人員工作執(zhí)行與預定標準或計劃的一致性程度。然后，將這一過程重復，完成其余兩個側面的改進計劃。
【正文】 是由于工作的特點、職責范圍的差別、或是與組織中其他人的相互關系等。） 管理資源吧（ ），海量管理資源免費下載！ 更多免費下載，盡在 2． 討論在承擔某一特定角色時的困難是什么？在改進時，哪些自己能學到手，而哪些可從同事的經(jīng)驗中吸取等。 自我改進計劃 安排這部分訓練的目的在于運用剛才學到的知識來制定自己的改進計劃。 首先，選擇一個你所承擔的特殊角色 ，確定三個不同的側面，來制定你的改進計劃。 第二，就每一個側面考慮以下幾個問題： （ 1） 簡要描述你在承擔該角色一個側面的目前狀況。 （ 2） 在這方面你打算如何進行改進？ （ 3） 在改進時需要從他人那里獲得什么樣的幫助？ （ 4） 你準備如何獲得這一幫助？ 然后，將這一過程重復，完成其余兩個側面的改進計劃。 建議：課后學員應對自己承擔的其他角色做同樣的分析。 自我改進行動計劃 第一個側面 1． 現(xiàn)狀與存在的問題是什么？ 2． 你準備改變成什么樣子？ 3． 你需要從他人那兒得到什么幫助？ 4． 你準 備如何獲得這一幫助？ 第二個側面 1． 現(xiàn)狀與存在的問題是什么？ 2． 你準備改變成什么樣子？ 3． 你需要獲得他人的何種幫助？ 4． 你準備如何獲得這種幫助？ 第三個側面 1． 現(xiàn)狀和存在的問題是什么？ 2． 你準備改變成什么樣子？ 3． 你需要從他人哪里獲得何種幫助？ 4． 你準備如何獲得這一幫助？
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