搶答器的plc控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-06-02 22:59本頁(yè)面
【正文】 間的關(guān)系完全符合要求。如果程序中某些定時(shí)器或計(jì)數(shù)器的設(shè)定值過(guò)大，為了縮短調(diào)試時(shí)間，可以在調(diào)試時(shí)將它們減小，模擬調(diào)試結(jié)束后再寫(xiě)入它們的實(shí)際設(shè)定值。 運(yùn)行情況及問(wèn)題 在整個(gè)調(diào)試過(guò)程中，遇到了不少的問(wèn)題，在最開(kāi)始的調(diào)試中，正常時(shí)序下的變化都有些混亂，有時(shí)候亮 字段 與設(shè)計(jì)不相同，有時(shí)候會(huì)有 幾個(gè)字段 同時(shí)亮，總之，因?yàn)槌绦蛏系母鞣N小問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致很多顯示上的問(wèn)題，通過(guò)監(jiān)控，我們一次次進(jìn)行修改，有時(shí)候程序上有矛盾，有時(shí)候少添加了一些 中間繼電器 ，最后正常 搶答條件 下的運(yùn)行狀況終于與預(yù)期的一致。 參賽者只有在主持人按下開(kāi)始搶答按鈕后再開(kāi)始搶答才有效，否則按搶答器按鈕或一直按著搶答器按鈕不放，均不起作用。在搶答時(shí)顯示最先搶到的一組的組號(hào)，揚(yáng)聲器響一聲，其他組均被封鎖。每道答題在規(guī)定的時(shí)間 10S 內(nèi)完成，超時(shí)則自動(dòng)取消答題資格，顯示器數(shù)字顯示 0并報(bào)警一聲。答題完成后由主持人結(jié)束答題，即復(fù)位，顯示器數(shù)字回到 0。 在最后，我們的運(yùn)行情況完全達(dá)到了題目的控制要求，符合預(yù)期。 11 八、心得體會(huì) 三菱系列 FX1N PLC 具有可靠性高，抗干擾能力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，可以組成能滿(mǎn)足各種控制要求的控制系統(tǒng)，用戶(hù)不必自己再設(shè)計(jì)和制作硬件裝置。 PLC 還具有功能強(qiáng)，適應(yīng)面廣的特點(diǎn)。本次的搶答器的設(shè)計(jì)將我們學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到了實(shí)踐，深化了對(duì)可編程控制器梯形圖設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)，在設(shè)計(jì)的實(shí)踐中獲得新知。該項(xiàng)目主要以三菱 FX1N60MR 為核心器件，通過(guò)計(jì)算機(jī)按項(xiàng)目要求，用梯形圖編程并輸入 PLC，按預(yù)定的輸入輸出接點(diǎn)接入了所需的按鈕及指示燈，經(jīng)過(guò)幾次對(duì)照實(shí)驗(yàn)所設(shè)計(jì)的搶答器能可靠實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目要求。 在整個(gè)課程設(shè)計(jì)的完成中遇到了很多的困難，剛開(kāi)始從網(wǎng)上搜索了很多相關(guān)的內(nèi)容，又根據(jù)自己的想法進(jìn)行設(shè)計(jì)，結(jié)果肖老師給我說(shuō)了很多很多不合理的地方，主要還是結(jié)構(gòu)不清晰、不調(diào)理。后來(lái)我又經(jīng)過(guò)思考后得到了滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求的方案。后來(lái)經(jīng)過(guò)自己一步步的歸納總結(jié)以及肖老師的耐心輔導(dǎo)，才完成了現(xiàn)在的課程設(shè)計(jì)報(bào)告。此外我還遇到了許多知識(shí)上的不理解，有的是自己看書(shū)，有的是問(wèn) 周?chē)睦蠋熀屯瑢W(xué)，最后還是把不懂的地方學(xué)會(huì)學(xué)懂了，知識(shí)結(jié)構(gòu)框架更加立體了，感覺(jué)非常充實(shí)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)理論與實(shí)際相結(jié)合的重要性，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，才能提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。 在設(shè)計(jì)的過(guò)程中隨時(shí)會(huì)遇到各式各樣的問(wèn)題，同時(shí)會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。本次課程設(shè)計(jì)我經(jīng)歷了收集資料、方案比較、軟硬件設(shè)計(jì)及整體調(diào)試的全過(guò)程，提高了分析、綜合能力以及工程設(shè)計(jì)中分析設(shè)計(jì)的基本能力，為今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)做必要的準(zhǔn)備，并為畢業(yè)后的工作學(xué)習(xí)提供了借鑒思路。再次感 謝肖老師的全力幫助！
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1