搶答器的plc控制系統(tǒng)設(shè)計-資料下載頁
2025-06-02 22:59本頁面
【正文】 間的關(guān)系完全符合要求。如果程序中某些定時器或計數(shù)器的設(shè)定值過大，為了縮短調(diào)試時間，可以在調(diào)試時將它們減小，模擬調(diào)試結(jié)束后再寫入它們的實際設(shè)定值。 運(yùn)行情況及問題 在整個調(diào)試過程中，遇到了不少的問題，在最開始的調(diào)試中，正常時序下的變化都有些混亂，有時候亮 字段 與設(shè)計不相同，有時候會有 幾個字段 同時亮，總之，因為程序上的各種小問題會導(dǎo)致很多顯示上的問題，通過監(jiān)控，我們一次次進(jìn)行修改，有時候程序上有矛盾，有時候少添加了一些 中間繼電器 ，最后正常 搶答條件 下的運(yùn)行狀況終于與預(yù)期的一致。 參賽者只有在主持人按下開始搶答按鈕后再開始搶答才有效，否則按搶答器按鈕或一直按著搶答器按鈕不放，均不起作用。在搶答時顯示最先搶到的一組的組號，揚(yáng)聲器響一聲，其他組均被封鎖。每道答題在規(guī)定的時間 10S 內(nèi)完成，超時則自動取消答題資格，顯示器數(shù)字顯示 0并報警一聲。答題完成后由主持人結(jié)束答題，即復(fù)位，顯示器數(shù)字回到 0。 在最后，我們的運(yùn)行情況完全達(dá)到了題目的控制要求，符合預(yù)期。 11 八、心得體會 三菱系列 FX1N PLC 具有可靠性高，抗干擾能力強(qiáng)等優(yōu)點，可以組成能滿足各種控制要求的控制系統(tǒng)，用戶不必自己再設(shè)計和制作硬件裝置。 PLC 還具有功能強(qiáng)，適應(yīng)面廣的特點。本次的搶答器的設(shè)計將我們學(xué)到的知識應(yīng)用到了實踐，深化了對可編程控制器梯形圖設(shè)計的認(rèn)識，在設(shè)計的實踐中獲得新知。該項目主要以三菱 FX1N60MR 為核心器件，通過計算機(jī)按項目要求，用梯形圖編程并輸入 PLC，按預(yù)定的輸入輸出接點接入了所需的按鈕及指示燈，經(jīng)過幾次對照實驗所設(shè)計的搶答器能可靠實現(xiàn)項目要求。 在整個課程設(shè)計的完成中遇到了很多的困難，剛開始從網(wǎng)上搜索了很多相關(guān)的內(nèi)容，又根據(jù)自己的想法進(jìn)行設(shè)計，結(jié)果肖老師給我說了很多很多不合理的地方，主要還是結(jié)構(gòu)不清晰、不調(diào)理。后來我又經(jīng)過思考后得到了滿足設(shè)計要求的方案。后來經(jīng)過自己一步步的歸納總結(jié)以及肖老師的耐心輔導(dǎo)，才完成了現(xiàn)在的課程設(shè)計報告。此外我還遇到了許多知識上的不理解，有的是自己看書，有的是問 周圍的老師和同學(xué)，最后還是把不懂的地方學(xué)會學(xué)懂了，知識結(jié)構(gòu)框架更加立體了，感覺非常充實。通過課程設(shè)計使學(xué)生認(rèn)識理論與實際相結(jié)合的重要性，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，才能提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。 在設(shè)計的過程中隨時會遇到各式各樣的問題，同時會不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。本次課程設(shè)計我經(jīng)歷了收集資料、方案比較、軟硬件設(shè)計及整體調(diào)試的全過程，提高了分析、綜合能力以及工程設(shè)計中分析設(shè)計的基本能力，為今后的畢業(yè)設(shè)計做必要的準(zhǔn)備，并為畢業(yè)后的工作學(xué)習(xí)提供了借鑒思路。再次感 謝肖老師的全力幫助！
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