【正文】 效視為違規(guī)搶答，： 四組選手的搶答 答題限時在搶答成功后，主持人按下答題計時開始按鈕，同時數(shù)碼管3上顯示答題倒計時時間（該時間設(shè)定為50S）。： 音響電路每當(dāng)主持人發(fā)出開始搶答指令后，那組選手最先按下?lián)尨鸢粹o音響電路給出音響提示信號（持續(xù)3S），以指示搶答成功，并對其后的搶答信號不再響應(yīng)；若選手在未開時搶答試題時搶答了，則視為違規(guī)，音響電路發(fā)出聲響警告；當(dāng)主持人按下開始按鈕后，若30S時限時到仍無人搶答，音響電路發(fā)出聲響，以示選手放棄該題；在搶答成功后，主持人按下答題計時開始按鈕，選手必須在設(shè)定的時間內(nèi)完成答題，否則音響電路發(fā)出答題超時報警信號。： 指示燈電路每當(dāng)主持人發(fā)出開始搶答指令后，若有選手最先按下?lián)尨鸢粹o，則綠色指示燈亮以指示其搶答成功；若選手在未開時搶答試題時搶答了，則視為違規(guī)，同時紅燈亮以示其違規(guī)搶答；當(dāng)主持人按下開始按鈕后，定時器T0開始計時（設(shè)定30S），若30S時限時到仍無人搶答，則黃燈亮，以示選手放棄該題。每當(dāng)主持人發(fā)出開始搶答指令后，若有選手最先按下?lián)尨鸢粹o，則綠色指示燈亮以指示其搶答成功；當(dāng)主持人按下開始按鈕后，定時器T0開始計時（設(shè)定30S），若30S時限時到仍無人搶答，則黃燈亮，以示選手放棄該題。：、無人搶答若選手在未開時搶答試題時搶答了，則視為違規(guī)，同時紅燈亮以示其違規(guī)搶答。：第五章 模擬運行與調(diào)試過程 程序的模擬運行將設(shè)計好的程序?qū)懭隤LC后，首先要做的就是仔細(xì)檢查程序，并改正寫入時出現(xiàn)的錯誤。用戶程序一般先在實驗室模擬調(diào)試，一般不用接PLC實際的負(fù)載(如接觸器、電磁閥等)。也可以根據(jù)功能表圖，在適當(dāng)?shù)臅r候用開關(guān)或按鈕來模擬實際的反饋信號。在調(diào)試時應(yīng)充分考慮各種可能的情況，對系統(tǒng)各種不同的工作方式、有選擇序列的功能表圖中的每一條支路、各種可能的進(jìn)展路線，都應(yīng)逐一檢查，不能遺漏。發(fā)現(xiàn)問題后應(yīng)及時修改梯形圖和PLC中的程序，直到在各種可能的情況下輸入量與輸出量之間的關(guān)系完全符合要求。 程序的現(xiàn)場調(diào)試完成上述的工作后，就可以進(jìn)行現(xiàn)場的調(diào)試工作立刻,首先將PLC安裝在控制現(xiàn)場進(jìn)行聯(lián)機總調(diào)試，在調(diào)試過程中有可能將會顯示出系統(tǒng)中原先可能存在的傳感器、執(zhí)行器和硬接線等方面的問題，以及PLC的外部接線圖和梯形圖程序設(shè)計中的問題，應(yīng)對出現(xiàn)的問題及時加以解決。如果調(diào)試達(dá)不到指標(biāo)要求，則可以對相應(yīng)硬件和軟件部分設(shè)計作適當(dāng)調(diào)整，通常只需要略微修改程序就可能出現(xiàn)實際效果。全部調(diào)試通過后，再經(jīng)過一段時間的實驗，系統(tǒng)才可以投入到實際運用當(dāng)中。在調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題： 在計算機上編程通過后，程序無法下載，經(jīng)過認(rèn)真檢查后，發(fā)現(xiàn)內(nèi)存沒有初始化，對內(nèi)存進(jìn)行清理后，下載程序進(jìn)行調(diào)試。 在剛開始調(diào)試檢驗的時候發(fā)現(xiàn)程序一直無法通過，最后發(fā)現(xiàn)我在編寫程序時誤把程序中的數(shù)字0寫成了英文O。 在載入程序后，發(fā)現(xiàn)數(shù)碼管不亮，經(jīng)過認(rèn)真檢測后，發(fā)現(xiàn)數(shù)碼管和電源之間未連成回路，連接后數(shù)碼管正常顯示。 編譯成功后，在模擬實驗調(diào)試時，而違規(guī)搶答時黃燈和紅燈一起亮。經(jīng)過認(rèn)真檢測后發(fā)現(xiàn)是程序中中間繼電器的動斷和動合觸點弄錯，程序經(jīng)修改后回復(fù)正常。結(jié)論在老師和同學(xué)的幫助下做完了畢業(yè)設(shè)計的工作，通過這次的畢業(yè)設(shè)計，我能運用已學(xué)的知識解決我在設(shè)計中遇到的問題，使自己的動手能力和思考問題的能力得到了很大的提高。在做設(shè)計的過程中我查閱了很多的資料，并認(rèn)真的閱讀這些與我的設(shè)計相關(guān)的資料，從而我的專業(yè)涵養(yǎng)得到了提高，知識的儲備量也有所增加。在做設(shè)計時，我復(fù)習(xí)了很多專業(yè)課的知識，這使得我的專業(yè)知識在離校之前得到了鞏固。整個設(shè)計通過了軟件和硬件上的調(diào)試、仿真。我想這對于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會有很大的幫助的。在這次設(shè)計中遇到了很多實際性的問題，在實際設(shè)計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯誤思維。但是，通過這次設(shè)計我也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足之處。在設(shè)計過程中我發(fā)現(xiàn)自己考慮問題很不全面，自己的專業(yè)知識掌握的很不牢固，所掌握的計算機應(yīng)用軟件還不夠多，我希望自己的這些不足之處能在今后的工作和學(xué)習(xí)中得到改善。而且，通過這次設(shè)計，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會了堅持和努力，這將為以后的工作、學(xué)習(xí)做出了最好的榜樣！參考文獻(xiàn)例說識讀PLC梯形圖的方法與技巧…………….電子工業(yè)出版社………..孟慶濤、鄭鳳翼 編著PLC機電控制系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計技術(shù)………………..電子工業(yè)出版社………..魯遠(yuǎn)棟 主編可編程控制器應(yīng)用與實踐教程…………………..上海交大出版社………..王樂天 編著圖解西門子S7200系列PLC應(yīng)用88例……….電子工業(yè)出版社………..鄭鳳翼、金沙 主編機床電器與PLC應(yīng)用技術(shù)………………………北京理工出版社…………劉耀元、王欣 主編