【導讀】目前市場上已有很多類型的競賽搶答器，但其中絕大多數(shù)是早期。近年來隨著科技的飛速發(fā)展，單片機、CPLD、PLC的應用正在不斷地走向。檢測技術的不斷更新。鑒于PLC在我國的應用已有二十幾年的歷史，隨著目前生。按鈕、搶答成功指示燈、數(shù)碼管顯示等等。握，且工作穩(wěn)定可靠。設計的系統(tǒng)在很大程度上提高了系。統(tǒng)運行的穩(wěn)定性。智力競賽搶答器的電路各種各樣，有的很簡單，也有。是用數(shù)字顯示搶答組別的智力競賽搶答器。目前,形式多樣、功能完備的搶答器已廣泛應。用PLC進行知識競賽搶答器設計，其。控制方便，靈活，只要改變輸入PLC的控制程序，可改變競賽搶答器的搶答方案。PLC的可擴展性：要增加一個功能只要增加相應的模塊和修正對應的程序，而PLC的編程相對比較簡單，這樣對于開發(fā)周期會縮短。綜合以上的分析和比較，最終決定采用PLC。PLC的初期由于其價格高于繼電器控制裝置,使其應用受到限制。PLC應用最廣泛的領域，用以取代傳統(tǒng)的繼電器順序控制。

　　

【正文】 OR M11 OR M12 OR M14 OR M15 OR M17 OR M18 OUT Y23 LD M9 OR M11 OR M15 OR M17 OUT Y24 LD M9 OR M13 OR M14 OR M15 OR M15 OR M17 OR M18 OUT Y26 LD M19 // 數(shù)碼管三計時器十位顯示程序 PLS M20 LDI M22 ANI M23 OUT M21 // 秒十位移位繼電器 LD M20 SFTL M21 M22 K3 K1 LD M24 OR M25 OR M5 ZRST M22 M23 LD M23 OR M24 OUT Y30 LD M22 OR M23 OR M24 OUT Y31 LD M22 OR M24 OUT Y32 LD M23 OR M24 OUT Y33 LD M23 OUT Y34 LD M23 OR M24 OUT M25 // 搶答超時顯示復位 ,答題超時顯示復位 END 程序的下載、安裝和調(diào)試 將各個輸入輸出端子和實際控制系統(tǒng)中的按鈕、所需控制設備正確連接，完成硬件的安裝知識競賽搶答器的程序是由三菱 PLC編程軟件 GXDEVELOPER7編制完成，正常工作時程序存放在存儲卡中，若要 修改程序，先將 PLC 設定在 STOP狀態(tài)下，運行三菱 PLC 編程軟件 GXDEVELOPER7 編程軟件，打開知識競賽搶答器的程序，即可在線調(diào)試，也可用編程器進行調(diào)試。 結論 ?本搶答器系統(tǒng)雖是針對四路參賽選手設計的，但通過原理分析可知，它也完全適用于多于四路選手的搶答場合。當然，如果對外圍電路及程序稍加修改，就很容易使之擴展成更多路的搶答器。若去掉程序中的互鎖功能，可以將本搶答器改成呼叫器，用在醫(yī)院病房等多種地方。由此可見，只要我們運用恰當， PLC技術能實現(xiàn)許多復雜的功能，能極方便的控制我們所需要控制的對象，給 我們生產(chǎn)和生活帶來極大的方便。 知識競賽的一個最重要的硬件設備就是搶答器。以往的電子搶答器，許多功能也達不到的，比如播放視頻題，搶答視頻暫停再繼續(xù)功能等。競賽軟件利用計算機搞知識競賽，調(diào)查，利用競賽軟件辦一次類似電視臺效果的知識競賽，其費用僅僅是到電視臺演播廳舉辦一次競賽費用的十分之一還少。更關鍵的是，競賽軟件不是一次性產(chǎn)品，可以多次重復使用，這是一次擁有長期受益的軟件。以往企業(yè)自己搞知識競賽，都是主持人讀題，觀眾選手得安靜仔細聽題目，有條件的花上萬元買個電子搶答器，算是給知識競賽賽場添彩了。大多依靠主持人 發(fā)揮水平，選手和觀眾渴望的類似電視臺的節(jié)目效果難以實現(xiàn)。與電視播放的那些競賽場面對照――選手坐在顯示器前答題，觀眾看著大屏幕顯示題目和答案，大屏幕有搶答顯示計分排行等，絢麗的畫面有節(jié)奏的音樂――差距很大但這些都不是電視臺的專利，利用競賽軟件，用戶自己就可以實現(xiàn)這樣的視覺效果。運用互動式多媒體技術，將競賽題目制作成演示程序。通過投影儀大屏幕或電視墻在現(xiàn)場播放，給觀眾強烈的視聽感受，凝聚競賽現(xiàn)場氣氛。通過選手面前的顯示器，為參賽隊員提供最直接的看題效果，保證隊員對題目的正確理解。 ?競賽軟件就是簡單利用計算機及投 影儀設備資源，通過軟件來實現(xiàn)專業(yè)效果的競賽系統(tǒng)。它實現(xiàn)競賽的成本低，便于組織，通用性好。毫不夸張，除了電視臺專業(yè)制作外，競賽軟件是所有同類軟件中功能最全的！最適宜普通知識競賽操作的！發(fā)展企事業(yè)單位的畢業(yè)設計即將結束，在整個畢業(yè)設計過程中，我在師的帶領下，基本完成了本學期畢業(yè)設計的任務，通過設計我學到了很多新的知識，學到了很多書本上沒有的東西，同時，對以前所學的專業(yè)知識，有了進一步的加深和鞏固。在設計前，通過師的悉心指導，我制定了設計計劃，借閱相關資料，做好設計準備。在此，我要感謝在整個設計過程中，給與我及大 幫助的老師，都給與了我細心的教導和無微不至的關懷，尤其在論文的整理過程中，老師提出了大量寶貴的意見和建議，使我們的設計得以更加完善，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，真誠的處世哲學，也將是我們一生學習的財富，在此，請允許我向尊敬的，致以最真誠的謝意！我還要向的各位領導和老師，在年的時間里對我的教誨和幫助表示感謝！ 最后，想在百忙之中抽身來評閱我的論文的各位、教授致以最衷心的感謝！真誠地希望各位、教授對我的論文提出寶貴意見！ [M]、重慶：重慶大學出版社，2021. [2] 廖常初、 PLC 的編程方法與工程應用 [M]、重慶：重慶 大學出版社， 2021. [3] 賀哲榮、流行 PLC 實用程序及設計 [M]、西安：西安電子科技大學出版社， 2021. [4] 三菱 FX2NPLC 使用手冊 . [5] 邱公偉、可編程控制器網(wǎng)絡通信及應用 [M] 、北京：清華大學出版社，1992. [6] 鄭 成、現(xiàn)代可編程序控制器原理及應用 [M]、北京：科學出版社， 1999. [7] 江秀漢、可編程序控制原理及應用 [M]、 西安：西安電子科技大學出版社， 1998. [8] 王 紅、可編程控制器使用教程 [M] 、 北京：電子工業(yè)出版社， 2021. [9] 工業(yè)可編 程控制器的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢 [J]、航天民品， 1999， 5 3031. [10] 王振民 PLC 原理及 [M] 、大慶石油學院 .1461. [11] 謝克明夏路易 [M] .北京， [M]西安西安出版社， . [M] 、北京 北京航空航天大出版社 . [14] 殷洪 [M] 、北京出版社， . 30 應用程序 應用程序 應用程序 顯示搶答 顯示搶答 顯示搶答 應用程序 顯示搶答 初始化 開始 4 號按鍵 3 號按鍵 2 號 按鍵 1 號按鍵 Y N N Y Y N Y N K130 T1 M2 X5 T1 M1 M1 X4 X3 X2 X5 X1 Y4 X5 M1 X4 Y3 X5 M1 X3 Y2 X5 M1 X2 Y1 X5 M1 X1 M0 X5 M1 X0 M2 M1 Y4 Y3 Y2 Y1 T0 M0 111 Y0 M1 M1 T0 T1 M1 Y0 PLS M3 M0 M1 M1 M0 M1 T1 M1 T0 M0 X5 X5 Y5 M3 T2 Y5 T2 Y10 Y2 Y3 Y11 Y1 Y2 Y3 Y4 Y12 Y1 Y3 Y4 Y13 Y2 Y3 Y14 Y2 Y15 Y16 Y4 Y2 Y3 Y4 T36 T46 M46 T4 M0 T3 T4 M0 M10 M11 M12 M13 M14 M15 M166 M17 M18 M19 Y23 M9 M11 M12 M14 M15 M17 M18 M9 Y24 M11 M15 M17 M9 Y25 M13 M14 M15 M17 M18 M10 Y26 PLS M20 M22 K3 M23 ZRST K1 M20 M15 M11 M13 M17 M12 M14 M18 M19 M21 M22 M23 SFTL M21 M22 M24 M25 M15