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民營(yíng)中小企業(yè)獎(jiǎng)金分配的公平性探究畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)

2025-06-02 01:01本頁(yè)面
  

【正文】 ,區(qū)域浮動(dòng),總量控制。 (二 )在人員編制上堅(jiān)持精簡(jiǎn)效能、求實(shí)統(tǒng)一 按需設(shè)科,以科定責(zé),因事設(shè)崗?;A(chǔ)獎(jiǎng)按實(shí)際出勤天數(shù)核發(fā);技術(shù)工作人員數(shù)在編制控 制數(shù)以內(nèi)的,其效益獎(jiǎng)按實(shí)有人數(shù)核發(fā),工作人員數(shù)大于編制人數(shù)的,其效益獎(jiǎng)按編制人數(shù)核發(fā);行管后勤部門(mén)效益獎(jiǎng)按實(shí)有人數(shù)核發(fā)。 (三 )在效益獎(jiǎng)具體核算上堅(jiān)持注重效績(jī)、側(cè)重技能 蘭州理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)生論文 19 效益獎(jiǎng)由三塊構(gòu)成,其中業(yè)務(wù)量占 30%,技術(shù)質(zhì)量占 20%,經(jīng)濟(jì)任務(wù)占 50%。對(duì)于連續(xù)兩月收支處虧損狀態(tài)的科室原則上無(wú)效益獎(jiǎng)。在效益獎(jiǎng)實(shí)際發(fā)放上堅(jiān)持兩級(jí)核算、科室自主。 效益獎(jiǎng)發(fā)到各部門(mén)后,部門(mén)要根據(jù)各個(gè)工作崗位目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行再考核、再核算、再分配。 總之,隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,民營(yíng)企業(yè)將成為推進(jìn)市場(chǎng)化改革的主要?jiǎng)?力。我國(guó)民營(yíng)中小企業(yè)應(yīng)該借鑒國(guó)內(nèi)外企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),吸引人才,構(gòu)建適合企業(yè)自身特點(diǎn)的激勵(lì)機(jī)制,在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗地。 蘭州理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)生論文 20 參考文獻(xiàn) [1] 劉玥 .婁春暉 .關(guān)于構(gòu)建多元化的民營(yíng)企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的思考 [J].渤海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版) ,. 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Journal of International Business Studies, Vo1. 27(5): 981~1004 蘭州理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)生論文 21 [20]彭劍鋒 .人力資源管理概論 [M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社, 2021. [21]趙曙明.新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人力資源管理 [J].南京大學(xué)學(xué)報(bào), 2021. 3. [22]李萬(wàn)春 .淺析我國(guó)人力資源管理的現(xiàn)狀與對(duì)策延安教育學(xué)院學(xué)報(bào) .2021. [23]王香娟 .李海英 .蔣廣東 .我國(guó)民營(yíng)中小企業(yè)激勵(lì)機(jī)制建設(shè) [J].合作經(jīng)濟(jì)與科技 .2021(23) [24] 張平 .私營(yíng)企業(yè)人力資源管理存在的問(wèn)題及其對(duì)策 [M].內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院 . [25]袁世健 .概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) [M]高等教育出版社 . 蘭州理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)生論文 22 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過(guò)的研究成果,也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu) 的學(xué)位或?qū)W歷而使用過(guò)的材料。對(duì)本研究提供過(guò)幫助和做出過(guò)貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體,均已在文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。 作 者 簽 名: 日 期: 指導(dǎo)教師簽名: 日 期: 使用授權(quán)說(shuō)明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的規(guī)定,即:按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的印刷本和電子版本;學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的印刷本和電子版,并提供目錄檢索與閱覽服務(wù);學(xué)校可以采用影印、縮印、數(shù) 字化或其它復(fù)制手段保存論文;在不以贏利為目的前提下,學(xué)??梢怨颊撐牡牟糠只蛉?jī)?nèi)容。 作者簽名: 日 期: 蘭州理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)生論文 23 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明:所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名: 日期: 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū) 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。 作者簽名: 日期: 年 月 日 導(dǎo)師簽名: 日期: 年 月 日 蘭州理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)生論文 24 致 謝 時(shí)間飛逝, 大學(xué) 的學(xué)習(xí)生活很快就要過(guò)去,在這 四年 的學(xué)習(xí)生活中,收獲了很多,而這些成績(jī)的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開(kāi)的。 首先非常感謝學(xué)校開(kāi)設(shè)這個(gè)課題,為本人日后從事計(jì)算機(jī)方面的工作提供了經(jīng)驗(yàn),奠定了基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)大概持續(xù)了半年,現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來(lái)最好的檢驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我的能力有了很大的提高,比如操作能力、分析問(wèn)題的能力、合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方方面面都有很大的進(jìn)步。這期間凝聚了很多人的心血,在此我表示由衷的感謝。沒(méi)有他們的幫助,我將無(wú)法順利完成這次設(shè)計(jì)。 首先,我要特別 感謝我的知道郭謙功老師對(duì)我的悉心指導(dǎo),在我的論文書(shū)寫(xiě)及設(shè)計(jì)過(guò)程中給了我大量的幫助和指導(dǎo),為我理清了設(shè)計(jì)思路和操作方法,并對(duì)我所做的課題提出了有效的改進(jìn)方案。郭謙功老師淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上,我學(xué)到了許多能受益終生的東西。再次對(duì)周巍老師表示衷心的感謝。 其次,我要感謝大學(xué)四年中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)期間對(duì)我的嚴(yán)格要求,感謝他們對(duì)我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助,使我了解了許多專業(yè)知識(shí)和為人的道理,能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。 另外,我還要感謝大學(xué)四年和我一 起走過(guò)的同學(xué)朋友對(duì)我的關(guān)心與支持,與他們一起學(xué)習(xí)、生活,讓我在大學(xué)期間生活的很充實(shí),給我留下了很多難忘的回憶。 最后,我要感謝我的父母對(duì)我的關(guān)系和理解,如果沒(méi)有他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)生涯中的無(wú)私奉獻(xiàn)和默默支持,我將無(wú)法順利完成今天的學(xué)業(yè)。 致 謝 四年的大學(xué)生活就快走入尾聲,我們的校園生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào),心中是無(wú)盡的難舍與眷戀。從這里走出,對(duì)我的人生來(lái)說(shuō),將是踏上一個(gè)新的征程,要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。 回首四年,取得了些許成績(jī),生活中有快樂(lè)也有艱辛。感謝老師四年來(lái)對(duì)我孜孜不倦的教誨,對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài) 護(hù)。 學(xué)友情深,情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們一同走過(guò),充滿著關(guān)愛(ài),給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。 在我的十幾年求學(xué)歷程里,離不開(kāi)父母的鼓勵(lì)和支持,是他們辛勤的勞作,無(wú)私的付出,為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,我才能順利完成完成學(xué)業(yè),感激他們一直以來(lái)對(duì)我的撫養(yǎng)與培育。 最后,我要特別感謝 我的導(dǎo)師劉望蜀 老師、 和研究生助教吳子儀 老師。是他們?cè)谖耶厴I(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵(lì), 給了我很多解決問(wèn)題的思路, 在此表示衷心的感激。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無(wú)論在理論上還 是在實(shí)踐中,都給與我很大的幫助,使我得到不少的提高這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助,感謝 他 耐心的輔導(dǎo)。在論文的撰寫(xiě)過(guò)程中 老師們 給予我很大的幫助,幫助解決了不少的難點(diǎn),使得論文能夠及時(shí)完成,這里一并表示真誠(chéng)的感 謝。
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