教育教學(xué)論文淺談信息技術(shù)在班級(jí)管理中的運(yùn)用-資料下載頁(yè)
2024-09-12 11:25本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】活力，收到良好的教育效果。班主任要善于利用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展多樣化的班會(huì)課；運(yùn)用信息技術(shù)，做。好班級(jí)管理?xiàng)l理化；利用校訊通促進(jìn)家校聯(lián)系；運(yùn)用信息技術(shù)，把握好學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。傳統(tǒng)班級(jí)管理在管理過(guò)程中，班主任工作繁雜瑣碎，常常忙得身心疲憊。學(xué)習(xí)已成為人們時(shí)尚的生活方式。信息時(shí)代的這一變化,給班級(jí)管理提出了新的。提高教育效果，達(dá)到事半功倍，又能減輕負(fù)擔(dān)，體驗(yàn)育人的快樂(lè)。在將信息技術(shù)作為首要班級(jí)管理手段后，班會(huì)課新穎多樣的形式使學(xué)生參。與班會(huì)課的主動(dòng)性提高了很多，增加了對(duì)班會(huì)課的興趣。下方面，效果還不錯(cuò)。多媒體課件使用方便、宜于操作，形象生動(dòng)，可以調(diào)動(dòng)多重感官，能夠彌補(bǔ)。傳統(tǒng)的班會(huì)課，學(xué)生往往感到枯燥無(wú)味，收效甚微。事件等及時(shí)修改。級(jí)成員的學(xué)習(xí)生活情況，便于針對(duì)性地開(kāi)展班級(jí)工作。目前，學(xué)校與家長(zhǎng)的交流方式主要是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話聯(lián)系和家訪等。但使用校訊通之后，方便、最理想的道路。
【正文】 傳統(tǒng)的教育管理方式 存在很多不足 ： 老師很難有時(shí)間來(lái)處理，因?yàn)?白天我們老師要上課 ,學(xué)生也要上課 。 而且 難以找到一個(gè)比較好的談心場(chǎng)所 ,在進(jìn)行面對(duì) 面交流時(shí)會(huì)存在更多的困難。 所以 我們?yōu)榱烁玫拈_(kāi)展班主任工作開(kāi)辟了一條新的途徑 利用飛信可以解決學(xué)生的思想教育問(wèn)題，又不用面對(duì)面的開(kāi)展。 總之， 信息技術(shù) 的 引入 可以讓班主任的教育工作得心應(yīng)手，而且學(xué)生在喜歡中、感動(dòng)中、享受中就自然接受了教育。 利用信息技術(shù) 帶給我們的極大方便，改進(jìn)班級(jí)管理方法，提高班級(jí)管理實(shí)效，為全新的班主任管理打開(kāi)一條最科學(xué)、最方便、最理想的道路。 參考文獻(xiàn)： 1.．用新的信息技術(shù)理念來(lái)指導(dǎo)班級(jí)的管理和教學(xué)．作者：郭威 2.．在班級(jí)管理中契入信息技術(shù)．教育資源網(wǎng)．作者：王雄超 王曼虹 ,關(guān)小變；“勤”能生巧 “勤”是法寶 —— 班級(jí)管理工作初探 [J]；山西教育； 2020 年 15 期：1920. 4.《信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)研究》 主編：曾小理 [02119] 5． 董秀紅 .采用多媒體技術(shù)能優(yōu)化思想品德課堂教學(xué) [J].呼蘭師專學(xué)報(bào)， 2020(3). 作者單位：江西省南昌縣蓮塘一中 郵政編碼： 330200 6.《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的班級(jí)管理初探》 作者：張曉峰 [03118 太倉(cāng)市特色資源網(wǎng) ] 7.《在多媒體或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索》 重慶市萬(wàn)州三中課題組 姓名：李才明，單位：東方市八所中學(xué)，地址：東方市八所中學(xué)，郵編： 572600 電話： 13876445475，郵箱：
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