人力資源競爭優(yōu)勢的人性秘訣-資料下載頁
2025-05-13 10:10本頁面
【正文】 拍手歌 如果感到幸福你就 拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福就快快拍拍手呀 看哪大家一齊拍拍手 如果感到幸福你就 跺跺腳 如果感到幸福你就跺跺腳 如果感到幸福就快快跺跺腳呀 看哪大家一齊跺跺腳 如果感到幸福你就 伸伸腰 如果感到幸福你就伸伸腰 如果感到幸福就快快伸伸腰呀 看哪大家一齊伸伸腰 如果感到幸福你就 擠擠眼兒 如果感到幸福你就擠擠眼兒 如果感到幸福就快快擠擠眼兒呀 看哪大家一齊擠擠眼兒 如果感到幸福你就 拍拍肩 如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福就快快拍拍肩呀 看哪大家一齊拍拍肩 如果感到幸福你就 拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福就快快拍拍手呀 看哪大家一齊拍拍手 31 歡迎訪問彭原的博客 牽手 《 心靈之約 》 回報 感恩 夢想 激情 湘潭大學(xué) 彭原主講 人力資源：競爭優(yōu)勢的人性秘訣 12:17:59 耶利亞女郎 童安格 很遠(yuǎn)的地方有個女郎名字叫做耶利亞 有人在傳說她的眼睛看了使你更年輕 如果你得到她的擁抱你就永遠(yuǎn)不會老 為了這個神奇的傳說我要努力去尋找 耶利亞神秘耶利亞耶利耶利亞 耶利亞神秘耶利亞我一定要找到她 32 歡迎訪問彭原的博客 牽手 《 心靈之約 》 回報 感恩 夢想 激情 湘潭大學(xué) 彭原主講 人力資源：競爭優(yōu)勢的人性秘訣 12:17:59 【 案例 】 買土豆的故事 在美國的佛羅倫薩州曾發(fā)生過這樣一個故事。 一個叫約翰，一個叫哈里的兩個年輕人，同時進(jìn)入一家蔬菜貿(mào)易公司。三個月后，哈里很不高興地走到總經(jīng)理辦公室，向總經(jīng)理抱怨說：“我和約翰同時來到公司，現(xiàn)在約翰的薪水已經(jīng)增加了一倍，職位也上升到了部門主管。而我每天勤勤懇懇地工作，從來沒有遲到早退過，對上司交代的任務(wù)總是按時按量地完成，從來沒有拖沓過，可是為什么我的薪水一點沒有增加，職位依然是公司的普通職員呢？” 33 歡迎訪問彭原的博客 牽手 《 心靈之約 》 回報 感恩 夢想 激情 湘潭大學(xué) 彭原主講 人力資源：競爭優(yōu)勢的人性秘訣 12:17:59 總經(jīng)理沒有馬上回答哈里的問題，而是意味深長地對他說“這樣吧，公司現(xiàn)在打算預(yù)訂一批土豆，你先去看一下哪里有賣的，回來我再回答你的問題?！? 于是，哈里走出總經(jīng)理辦公室，找賣土豆的蔬菜市場去了。 半個小時后，哈里急匆匆地來到總經(jīng)理辦公室，匯報說，“二十公里外的‘集農(nóng)蔬菜批發(fā)中心’有土豆賣”?？偨?jīng)理聽后問道，“一共有幾家賣的？”哈里撓了撓頭說：“我剛才只看到有賣的，沒看到有幾家，您稍等一會兒，我再去看一下！”說完就又急匆匆地跑出去了。 二十分鐘后，哈里喘著粗氣再次跑到總經(jīng)理辦公室匯報，“報告總經(jīng)理！一共有三家賣土豆的。” 總經(jīng)理又問他“土豆的價格是多少？三家的價格都一樣嗎？”哈里楞了一下，又撓了撓頭說，“總經(jīng)理，您再等一會兒，我再去問一下?！闭f完，哈里就要向外跑。這時，總經(jīng)理叫住他，“你不用再去了，你去幫我把約翰叫來吧。” 34 歡迎訪問彭原的博客 牽手 《 心靈之約 》 回報 感恩 夢想 激情 湘潭大學(xué) 彭原主講 人力資源：競爭優(yōu)勢的人性秘訣 12:17:59 三分鐘后，哈里和約翰一起來到總經(jīng)理辦公室?？偨?jīng)理先對哈里說：“你先在這里休息一下吧！”然后又對約翰說：“公司打算預(yù)訂一批土豆，你去看一下哪里有賣的?！? 四十分鐘后，約翰回來了，向總經(jīng)理匯報，“二十公里外的‘集農(nóng)蔬菜批發(fā)中心’有三家賣土豆的。其中兩家都是 斤，只有一家老頭賣的是 。我看了一下他們的土豆，發(fā)現(xiàn)老頭家的最便宜，而且質(zhì)量也最好，因為他是自己農(nóng)園里種植的。如果我們需要很多的話，價格還可以更優(yōu)惠一些，并且他們家有貨車，可以免費(fèi)送貨上門。我已經(jīng)把那老頭帶來了，就在公司大門外等著，要不要讓他進(jìn)來具體洽談一下？” 總經(jīng)理說道，“不用了，你讓他先回去吧！”于是，約翰就出去了。這時，總經(jīng)理看著在辦公室里目瞪口呆的哈里，問道：“你都看到了吧！如果你是總經(jīng)理，你會給誰加薪晉職呢？”哈里慚愧地低下了頭。 35 歡迎訪問彭原的博客 牽手 《 心靈之約 》 回報 感恩 夢想 激情 湘潭大學(xué) 彭原主講 人力資源：競爭優(yōu)勢的人性秘訣 12:17:59 相信這個故事大家都不陌生，我覺得我做事就像故事里的哈里，請問大家我應(yīng)該怎么辦？ 【 思考題 】 ?為什么哈里的薪水和職務(wù)低？ ?如何評價哈里的職業(yè)能力？ ?采購蔬菜是否哈里最想做和最擅長做的事情？ ?請為蔬菜貿(mào)易公司采購員撰寫一份工作說明書 ?請為蔬菜貿(mào)易公司采購員制定培訓(xùn)計劃和職業(yè)發(fā)展計劃 36 歡迎訪問彭原的博客 牽手 《 心靈之約 》 回報 感恩 夢想 激情 湘潭大學(xué) 彭原主講 人力資源：競爭優(yōu)勢的人性秘訣 12:17:59 用向量分析揭示個人與企業(yè)的成功秘訣 把員工行為表征為 7維向量 員工行為的三種傾向 員工行為的個人特征向量 工作分析向量 工作分析向量與個人特征向量之間的匹配 ?? C O SC O SAI H R t ??37 歡迎訪問彭原的博客 牽手 《 心靈之約 》 回報 感恩 夢想 激情 湘潭大學(xué) 彭原主講 人力資源：競爭優(yōu)勢的人性秘訣 12:17:59 工作測量 工作分析 績效評價 HR計劃與招募 甄選與配置 培訓(xùn)與開發(fā) 激勵 報酬與福利 勞資關(guān)系 企業(yè)文化 組織變革 HR戰(zhàn)略管理 以雇員為中心的結(jié)果： 能力、動機(jī) 與工作有關(guān)的態(tài)度 以組織為中心的結(jié)果： 產(chǎn)出、留用 依法辦事 公司形象 競爭優(yōu)勢 HR活動 活動 HR總量的靜態(tài)決定， HR價值鏈的形成與變動機(jī)制 HRM結(jié)果 經(jīng)濟(jì)狀況 勞動力市場 工會組織 政令法規(guī) KT A工人 α工人 β工人 組織結(jié)構(gòu) A管理人員 α管理人員 β管理人員 ? ?? 工人工人工人 ?? C O SC O SAKZ
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