【總結】2020屆高考數(shù)學復習強化雙基系列課件22《三角函數(shù)-三角函數(shù)的最值》一、高考要求、值域、單調性和它們的圖象等,求三角函數(shù)的最大值和最小值.最小值.解決.最值問題是三角中考試頻率最高的重點內容之一,需要綜合運用三角函數(shù)概念、圖象、性質
2025-10-31 08:51
【總結】函數(shù)的極值和最值【考綱要求】。.。【知識網(wǎng)絡】函數(shù)極值的定義函數(shù)極值點條件函數(shù)的極值求函數(shù)極值函數(shù)的極值和最值函數(shù)在閉區(qū)間上的最大值和最小值【考點梳理】要點一、函數(shù)的極值函數(shù)的極值的定義一般地,設函數(shù)在點及其附近有定義,(1)若對于附近的所有點,都有,則是函數(shù)的一個極大值,記作;(2)若對附近的所有
2025-06-16 04:08
【總結】三角函數(shù)中面積和周長最值問題【知識回顧】【例題解析】 【例1】已知函數(shù)f(x)=sin2wx﹣sin2(wx﹣)(x∈R,w為常數(shù)且<w<1),函數(shù)f(x)的圖象關于直線x=π
2025-03-24 05:42
【總結】1北師大版高中數(shù)學選修2-2第三章《導數(shù)應用》河北隆堯第一中學2一、教學目標:1、知識與技能:會求函數(shù)的最大值與最小值。2、過程與方法:通過具體實例的分析,會利用導數(shù)求函數(shù)的最值。3、情感、態(tài)度與價值觀:讓學生感悟由具體到抽象,由特殊到一般的思想方法。二、教學重點:函數(shù)最大值與最小值的求法教學難點:函數(shù)最
2025-08-05 06:05
【總結】三角函數(shù)的最值問題泥城中學田素偉:(1)會根據(jù)正弦和余弦函數(shù)的有界性和單調性求簡單三角函數(shù)的最值和值域(2)運用轉化,整體代換等數(shù)學思想,通過變形,換元等方法轉化為代數(shù)函數(shù)求其在給定區(qū)間內的三角函數(shù)的最值和值域通過對最值問題的探索和解決,提高運算能力,增強分析問題和解決問題的能力,體現(xiàn)數(shù)學思想方法在解決三角函數(shù)的最值
2025-11-12 21:37
【總結】南莫中學萬金圣求函數(shù)值域(最值)的常見方法有哪些?基礎練習1.()基礎練習的最值是發(fā)散思維的最值.有界判別數(shù)1形數(shù)2形發(fā)散思維的值域.解:-------------------------
2025-10-28 13:41
【總結】三角函數(shù)的最值問題新沂市第一中學高三數(shù)學組授課人:安勇重點:讓學生能運用三角函數(shù)概念、圖象、性質、同角三角函數(shù)的基本關系式、和差角公式等求有關最值問題;掌握求最值常見思想方法。難點:利用三角函數(shù)的性質求有關最值。下頁=sinx,y=cosx的值域是————。=asinx+
2025-11-03 16:46
【總結】2020屆高考數(shù)學復習強化雙基系列課件13《函數(shù)的最值》知識網(wǎng)絡最值求解方法最值問題常用解法最值綜合問題最值應用問題“恒成立”問題“存在”問題:配方法,判別式法,代換法,不等式法,單調性法,數(shù)形結合法,三角函數(shù)有界法,反函數(shù)法。復習導引,
2025-11-02 02:54
【總結】二次函數(shù)的最值上節(jié)課,我們大膽假設存在一個新數(shù)i(叫做虛數(shù)單位).規(guī)定:①21i??;②i可以和實數(shù)進行運算,且原有的運算律仍成立.1.復數(shù)(,)zabiabR???a─實部
2025-08-23 13:16
【總結】函數(shù)單調的概念?我們在函數(shù)的基本性質中曾經(jīng)討論過函數(shù)的單調性問題,在此我們再次回顧一下函數(shù)單調的定義。?定義設函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,b)上有定義,如果對于區(qū)間(a,b)內的任意兩點x1,x2,滿足?(1)當x1x2時,恒有f(x1)?f(x2)(或f(x1)f(x2))
2025-08-15 20:29
【總結】一、配方法形如y=af2(x)+bf(x)+c(a≠0)的函數(shù)常用配方法求函數(shù)的值域,要注意f(x)的取值范圍.例1(1)求函數(shù)y=x2+2x+3在下面給定閉區(qū)間上的值域:二、換元法通過代數(shù)換元法或者三角函數(shù)換元法,把無理函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)等超越函數(shù)轉化為代數(shù)函數(shù)來求函數(shù)值域的方
2025-11-02 07:21
【總結】一、復習與引入f(x)在x0處連續(xù)時,判別f(x0)是極大(小)值的方法是:①如果在x0附近的左側右側,那么,f(x0)是極大值;②如果在x0附近的左側右側,那么,f(x0)是極小值.
2025-11-03 19:05
【總結】【做一做】請你畫一個周長為10厘米的矩形,算算它的面積是多少?再和你的同伴比一比,發(fā)現(xiàn)了什么?同學長寬面積同學3同學23厘米2厘米6平方厘米4厘米1厘米4平方厘米同學1…………長和寬設置多少時矩形面積可以取到最大呢?解:設長為
2025-05-12 13:52
【總結】已知f(x)=x3+ax2+bx+c在x=1與x=-23時都取得極值.(1)求a,b的值;(2)若f(-1)=32,求f(x)的單調區(qū)間和極值.例2【思路點撥】先求導數(shù)f′(x),再令f′(x)=0
2025-05-06 08:07
【總結】利用函數(shù)的單調性(最值)求參數(shù)的取值范圍例1.已知函數(shù)),0()(2Raxxaxxf????,若)(xf在????,2上為增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.跟蹤訓練:1.已知函數(shù)????????,2),0()(2xaxaxxf上遞增,求實數(shù)a的取值范圍.2.若函數(shù)xxm
2025-10-31 06:38